1、能够观察泡泡飞起来的特征。2、能进行大胆的想象，勇于表现自己的想法。3、学会用画笔画出泡泡的特征，以及与人、动物、建筑等各种物体间的关系。学习目标


1.泡泡是什么形状？2.泡泡是什么颜色？












小组交流： 透过泡泡你看到了什么样的情景呢？


作 品 欣 赏






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1、泡泡的形状有大有小,有前有后。 2、画面颜色要鲜艳。 3、在泡泡里可以填画人、各种动物或美丽的景色和梦想。 4、泡泡可以有不同的形状和样子哦！


除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行制作。


同学们来学校和回家的路上要注意安全


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