倒行逆施的行为，自然遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内
蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议协议，派兵向解放区大举进攻，另一方面
，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明
遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次
会议，会上混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会
场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这
篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。课文
是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。3、文
体链接：演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，用来交流思想，表达感情，发表意
见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型：①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论
、说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。②说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻
的论点、确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。③抒情型：以抒情为主要表达方式
，抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，以“情”来开启听众的心灵。特点主要有：
①针对性。要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关
注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气
氛，又要了解演讲的具体场合。②鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐
明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。③条理
性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明。二、预习
检测1、
给下列加点的字注音。卑劣(　
　)　无耻(　 　)　屠杀(　 　)　诬蔑(　 　)悲愤(　 　)　捶击( 　　)　恐怖(　 　)　毁灭(　
　)　蛮横(　 　)　赋予(　 　)　挑拨离间(　 　)111
1111 班级： 姓名： 。13. 最后一次讲演学习目标 事实性知识：识记文学常识，积累文中的重要字音、字形、词义。 程序性知识： 1、激情朗读课文，了解“最后一次讲演”内容，把握演讲者的观点。 2、学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。 3、了解演讲词的特点，品味富有鼓动性和表现力的语言。学习重难点1、了解“最后一次讲演”内容，把握演讲者的观点。2、注意演讲者的语气语调，感受其情感，揣摩演讲者的语言。 预习案一、前置补偿1、作家简介：闻一多，原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。著名诗人、学者、民主战士。五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等。李公朴，江苏人。五四运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时，任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四·一二”政变后，愤然离开军队，“九·一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月在重庆“校场口血案”中被特务殴打受伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。2、背景链接：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。这种


意思写出相应的词语。 ①（
）：捏造事实败坏别人的名誉。 ②（ ）：（态度）粗暴而不讲道理。③（
）：品行低下，不知廉耻。 ④（ ）：引起是非争端，使别人不和。⑤（
）：心地光明，言行正派。3、常识
填空：演讲词
属于　　　　体裁，也叫　　　 　。本文的作者是 (1899年—1946年)原名闻家骅。湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。三、预习
新知课前激情朗读课文，了解“最后一次讲演”内容，划分课文
部分，概括内容要点。我
的疑问： 探
究 案 第
一 课 时学习目标:1. 概括
本文的主要内容，理清文章的结构层次并概括段落大意。2. 朗读课文
体会闻一多先生的崇高品质及其表达的感情。【自
主探究】初读课文，整体感知:1. 初读全文，
理清文章的结构层次并概括段落大意。2. 闻一多演讲的主要内容
是什么？文章表现了闻一多怎样的崇高品质？【
合作探究】品读课文，回答下列问题:1．齐
读第一部分，思考：闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面
？应该用怎样的语气来读？ 2. 第1段
中的五个感叹句，各表达了闻先生的什么思想感情？ 3. 文中
连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？4. 第3自
然段中同时列举“一二·一”事件和李公朴被害惨案的用意是什么？【拓展训练】
：“最后一次演讲”是闻一多先生在世的最后一次慷慨激昂的演讲，但在我们心里却是永远的存在，
你是怎样理解的，说说你的看法。 第 二 课 时学习目标:1、继续
理解文章的内容，感知文中所表达的情感。2、引
导学生品析文章的语言特点，理解修辞、句式在演讲中的作用。【
合作探究】问题一:品读课文，回答下列问题： 1. 第
④、⑤段连用七个“他们”，接着用十个“你们”还用十个“我们”是指什么？111
11112、根据


称由“他们”变为“你们”，这样写有什么好处？3. 第⑧
、⑨段中的“你们”“我们”指代谁？不断变化的人称表达了作者怎样的感情？4. 文
章结尾运用了怎样的表达方式？有何作用？问题
二:根据课文内容品析语言。1.指出下列
句子使用的修辞手法，并说说其表达效果。 (1)无耻
啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ [来
源:学科网ZXXK] (2)你
们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！2．
指出下列句子的句式，并分析其表达效果。 (1)你
们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？ (2)今
天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！【归纳
主旨】作者围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行径，揭示
了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律，极大地鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表
达了作者热爱祖国、为革命事业献身的大无畏精神。【课后
拓展】闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来
了我们今天的幸福生活。同学们，我们新一代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？ 训
练 案一、
基础积累与运用1、
下列加点字的读音，全都正确的一项是(　 　) A．
卑劣(liè)　　　 无耻(zhǐ)　　　 农谚（yàn） 挑拨离间(jiàn)B．
蛮横(hèng) 恐怖(kǒng) 缄默（jiān） 风雪载途（zhài）C．褶皱（zhě） 诬蔑(mèi) 沼泽
（zhǎo） 如法炮制（páo）D．黎明(lí) 喧嚷（rǎng）
雾霭（ǎi） 戛然而止（gá）2、下列
词语书写没有错误的一项是（ ）A. 漂移
帷暮 销声匿迹 世外桃园 B. 翩
然 悬殊 谈笑风声 草长鹰飞 C. 流
逝 踪迹 妇孺皆知 海枯石烂D. 砂砾 慧星 天
衣无缝 翻来复去3、下列
加点成语运用有误的一项是( )A．
激昂、
他在台上说得慷慨声泪俱下，只求大家能抛弃成见，共赴国难。B．各界
填膺，
爱好和平的人士对以强凌弱的行径无不义愤予以严斥。C．
离间下
在她的挑拨，他们俩和好如初了。D．我
明正大，
们办事光无论他怎么造谣惑众，也无济于事。4、
下列各句中没有语病的一项是（ ） A．
“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以111
1111 2. 人


验我国民众整体的汉字书写水准。B．
与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。C．3月30日，
书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。D．新
型城镇化的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 5、
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）　
A．关于什么是大数据技术？业界并无标准答案，但一般而言，可以将它理解为对海量数据的计算和加工，其
核心是预测。　　B. 南
北朝民歌“敕勒歌”，还有德德玛唱的“美丽的草原