遇困境不
气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱
感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备
、人格卓越的艺术家”。对儿子的生
活，傅雷也进行了有益的引导，对
日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正
确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一
样提出意见和建议。1．生
活细节在
饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌
面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上
。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤
其不要掉在盘下，叮叮当当的！…………总而言
之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在
举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。但望你
不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完
满、更受人欢喜！2．人
际交往待
朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行
动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉
的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。一
切做人的道理，你
心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从
今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有
交代！3．读书
求学读
俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重
头来过，犯不上。一开头必须从容不迫，位111
1111名著导读《傅雷家书》：选择性阅读1．了解《傅雷家书》的主要内容，感受爱子深情。2．学习有选择的阅读，体悟人生智慧。一、导入新课在以前，通信工具并不像现在这么发达，书信是沟通两地各种情感最好的载体。著名翻译家傅雷，在他的长子傅聪留学海外时，通过一封封家书对儿子进行谆谆教导，为儿子排忧解难。今天咱们就一起来品读这本家书合集，感受傅雷深深的爱子之情并获得人生的智慧。二、作者简介 　　傅雷(1908—1966)，我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要译著有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等。《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封，是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，也是现代中国影响最大的家训。三、读书方法指导1．兴趣选择。可选取书中感兴趣的部分精读，其他部分略读。2．问题选择。可以分门别类，以问题的形式对书中内容进行梳理。3．目的选择。确定读书目的，选择不同的读书内容。4．方法选择。根据文本特点采取不同的阅读方法。四、阅读探究(一)写信目的 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：①把儿子当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；②激发青年人的感想；③训练傅聪的文笔和思想；④做个警钟，做面“忠实的镜子”。(二)傅雷的教子之道傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；


要记忆，像应付考试般临时强记是没用的。现在读
俄文只好求一个概念，勿野心太大。目前
贪多务得，实际也不会如何得益，切记切记！4．感情
处理另
外一点我可以告诉你：就是我一生任何时
期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠
诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情
第二，这是我至此为止没有变过的原则
。 我想
你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈]，Beethoven[贝
多芬]，Chopin[肖邦]等等第一，爱人
第二。既然如此，你目前所能支配的精力与
时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮不到第
二个神明。(三)父子深情书信
总的说来就是与儿子别离后的思念。在信中，傅雷
向儿子道歉，归根结底还是父亲表
达对儿子的爱。跟
着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做
爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁
不了你，因而减少了我一部分罪
过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回
事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的
错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样
的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！傅雷一方面深
切地爱着傅聪，一方面也深知
人只有经历痛苦才能真正有所成长。所以，傅雷对儿子的
改变倍感欣慰继而给予鼓励。辛酸
的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐
的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。所
以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将
来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈
的爱，对艺术有更诚挚的信心！ 五
、人物形象特点傅雷：严谨、
认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着
无私的热爱，有良知，正
直，为人坦荡，秉性刚毅。傅雷夫人(朱梅馥)：
因材施教，教育思想非常成
功。傅聪：
刻苦用功，先做人、后成“家”，生
活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个热
爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。111
1111与格必须