唐雎不辱使命


3.学习唐雎不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神。1.积累文言词汇，疏通文意，了解故事情节。2.能够分析人物形象，学习对比、衬托、语言描写等刻画人物的方法。


、、答工学农、、桥兵商。问南
京
长
江
大
问：答：每天有多少人过桥？每天有五个人过桥。尼克松周恩来总理


《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。


本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向,因其与儒家正统思想相悖,受到历代学者的贬斥。


本文是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎，是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日消月割，奄奄待毙了，又过几年，秦国就统一了天下。


许给楚怀王，条件是让楚与齐断
交，结果傻头傻脑的怀王上了当。秦昭襄王以十五城请易
赵惠文王的和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不
成蚀把米。这些事据唐雎出使，不过几十年的时间。而秦王
嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎选择与虎狼之秦作争
锋相对的坚决斗争。
安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派张仪入楚，把商于之地六百里


） 怫然（ ） 韩傀（
） 免冠徒跣（ ） 缟素（
） 庸夫（ ） 色挠（
） 以头抢地 （ ） 休祲（
） 寡人谕（ ） jūfúguīxiǎngǎoyōng fúnáoqiāngjìnyù
唐雎（


王】从。【仓鹰击于殿上】在。【请广于君】给
。【使唐雎使于秦】到、
往。
【不辱使命】出使。【秦王使人】派。【受地于先


文，注意句读。
听读课


；告诉想要用交换助
曰：“寡人欲 以五百里之地易安陵，安陵君其 许寡
恩惠很好即
词 加强语气答
应给予
人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易
小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说，安陵君因使唐雎使 于秦。派对……说
；愿意不高兴因
使这样从想
此出使到
秦王使人谓安陵君


“我想要用五百里的土地交换安陵，
希望安陵君能答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大
块土地来换取小块土地，那很好；即使这样，可我从先
人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它
交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使到秦国。
秦王派人对安陵君说：


谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不
什么况且使……灭亡表转折凭（借）存
听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存
意。错通“措”扩充表转折违背（背叛）看
在的原因把……看
作所
者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，
以置
轻回
答像这样表顺承即
请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰
使难道只
：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千
是
里不敢易也，岂直五百里哉？”为
秦王




“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君
却不听从我，为什么呢？况且，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭
着五十里的地方能保存下来，是因为
（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。如今我
用十倍的土地（来交换安陵），让安陵君
扩大领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗
？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君
从先王那里继承了土地并且守住它，即使拿一千里土
地来也不敢交换，难道只换来五百里呢？”
秦王对唐雎说：


的样子曾经听
，谓唐雎曰：公亦尝 闻天子之怒乎唐雎对
说平民摘
曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸
百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之
下帽子，光着脚碰
怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎
，撞罢
了平庸无
能的人
曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。盛怒
秦王怫然怒


大怒，对唐雎说：“先生曾经听说过天子
发怒吗？”唐雎回答道：“小臣从没有听说过。
”秦王说：“天子发怒，将会有百万人死亡，血流千
里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗
？”秦王说：“平民发怒，不过是摘掉帽子，光着
脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无
能的人发怒的样子，有胆识的人发怒可不是这样
。
秦王勃然


之刺王僚也，彗星袭月；聂
政之刺韩傀也，白虹贯日；要
“苍”发
离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三
作吉祥不
子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休
示从和穿丧服拔
祥降
祲 降 于天，与臣而将四矣。若
士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今
出站起
日是也。挺剑而起。通
夫专诸


王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮；聂
政刺杀韩傀（的时候），有一道白光直冲向太阳；
要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，
都是平民中的有胆识的人，（他们）心里的愤怒还
没有发作出来（的时候），上天就降示了征兆，加上我将成
为四个人了。如果有胆识的人真的发了怒，将
会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将因此穿上丧服，
今天的情况就是这样。”（说着）拔出宝剑站
了起来。
专诸刺杀吴


歉到通
服道
跪而谢之曰：“先生坐！何
“喻”，明白可是凭借只
至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五
因为
十里之地存者，徒以有先生也。”屈
秦王色挠，长




（顿时）变了脸色，直身而跪，向唐雎
道歉说：“先生请坐，哪里至于这样！我懂了，韩魏灭亡而安陵
却凭借着五十里的地方保存下来，
只是因为有您唐雎先生啊。”
秦王


分文章层次并概括：
一部分：（第1段）交
端]划
代唐雎出使秦国的原因。（
秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王不悦，表明安陵
危在旦夕。）[开
第


二2分（段：3第、部）第与展高局第]结[]潮
体叙写唐雎出使秦国的经过。（
与秦王进行针锋相对的斗争。）通过
三部分：（第4段）
侧面描写“秦王色挠，长跪而谢之”及所“谕”之理，反
衬唐雎出使胜利，点明主题。[发
具


构图示安陵君安陵君愿终守
易(寡逆利王安陵秦)之诱之弗敢辨(易明
之弗敢易愿终守
之)唐雎唐雎虽千
之)(明辨
人轻寡人(盛气
里不易岂五百里(从
里不易岂五百里虽千
容答辩)布衣
凌人之子天)容答)从(辩
怒(武力恐吓)长
之怒(针
之怒布衣
锋相对)秦王以五百里
锋相对)(针
而起(不辱使命)
跪而谢 (折服) 挺剑
结


什么样的说话技巧？ 他善
唐
“节”言之有
雎
义威力
的
“据”言之有
巧
说
“力”道
话
技
于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，
针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。言之有
1.本文中唐雎用了


并吞安陵国，采用了哪些手段？
最后得到什么结果？ 秦王
先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝
先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝
后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，
后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，
据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩
据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩
，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢
，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢
。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。
。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。 秦王
2.秦王想要


个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？ 秦王： 贪得
无厌、奸诈狡猾、外
无厌、奸诈狡猾、外
强中干的封建统治者
强中干的封建统治者 贪得
3.从这


容镇定、不畏强暴、具有
容镇定、不畏强暴、具有
凛然正气、智勇双全的外
凛然正气、智勇双全的外
交家的形象。
交家的形象。 从
唐雎： 从


究：本文如何刻画人物？1.通过人物的语言、神
态、动作来刻画人物形象，其中
最突出的是语言。
探


内荏、外强中干的纸老虎。先
倨后恭：使人谓—不悦—怫然怒—色挠长跪而谢唐雎：临危
不惧、机智勇敢的伏虎英雄。先
恭后倨：临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起
2.通过对比来刻画人物形象。秦王：色挠


种常见的刻画人物形象的方法：肖
像描写 动作描写神
态描写 心理描写语言描写
细节描写
几


欲易安陵安陵君：
唐
愿终守之斗争
雎
寡人与唐雎：
不
骗局反
千里不易秦王：天子之怒唐雎：
辱
经过抵制
使
击护国秦王：轻兼备
布衣之怒取
命使秦原因秦王：
色挠长
得胜利秦王
跪而谢不畏强暴敢于斗争胆识


能举出古今中外的另一些不辱使命的人吗？ 蔺
相如、荆轲、晏子、周恩来等
你


学们来学校和回家的路上要注意安全
同


知