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部编语文九上21--智取生辰纲ppt课件.pptx
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21 智取生辰纲


学习目标1.整体感知文章内容,概括“智取”情节。2.赏析小说中的主要人物形象,探讨生辰纲丢失的原因。3.了解早期白话文的特点,体会古今汉语的联系与贯通。


说说你喜欢的水浒故事或英雄 鲁智深本是渭州经略府的提辖,生性豪爽,好打抱不平。为救金氏父女,三拳打死屠户镇关西,为躲避缉捕,在赵员外的帮助下于五台山出家。但鲁智深屡犯寺规,不服管教,酒后大闹寺院,被赶出寺院,前往东京大相国寺。新课导入


途中为救刘太公之女,大闹桃花山,因与桃花寨主李忠、周通不和,不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。鲁智深到相国寺做职事僧,看管菜园,并制服了一批泼皮无赖。偶遇林冲,结拜为兄弟,在野猪林救下林冲,得罪高太尉,被迫离开大相国寺,在二龙山落草,后上梁山。征讨方腊之后,在杭州坐化。


走近作者【施耐庵】(1296—1370年)汉族,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。今江苏兴化人,著名的元末明初作家。


士,后弃官归里,闭门著书,与门下弟子
罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》
的创作,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,
最终写成“四大名著”之一的《水浒传》

36岁曾中进


介绍
水浒传》:中国历史上以白话文写成的章
回小说,被后人归为中国古典四大文学名著之一。
其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为
首的绿林好汉,由被迫落草,发展壮大,直至受
到朝廷招安,东征西讨的历程。相关



传又名《忠义水浒传》,初名《江湖豪
客传》,一般简称《水浒》,全书定型于明
朝。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义
,塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多
的英雄人物,暴露了封建统治阶级的残暴
和腐朽,揭露了当时的社会矛盾。
水浒


尴尬 朴刀 憋拗 恁地 怨怅
崎岖 兀的chēn gān gàniù chànɡpōqí qūnènwù de剜口
聒噪 面面厮觑wānqùguō
走近作者嗔道


课文,找一找本文主要涉及的人物。杨志
、老督管、虞侯、军健晁盖
、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟整体感知
阅读


生辰纲是什么东西? 为太
师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是
搜刮百姓血汗钱的不义之财。
思考:


情节结构,说说他们之间发生了什么故事
?•杨志押送
生辰纲•吴用
线暗线
智取生辰纲明
理清


生辰纲好汉智取生辰纲上
路中
初四正午黄泥岗
计失纲六月计劫
松树

林定计施
明线暗线杨志押送


课文内容划分层次:开端(1-7)
杨志押送金银担,军汉天热行路苦
。发展(8-11)
黄泥冈军汉歇凉,黑松林吴用下
药。高
潮(12-13)众军喝酒中巧计,好汉智取生辰纲。
破谜底说根由,枣客原是七好汉。根据
补叙(14)打


有哪些矛盾冲突?杨志押送
与晁、吴等人夺取的矛盾冲突主要
矛盾冲突杨志
与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾次
要矛盾冲突
课文中


感悟
课文,想一想:晁盖、吴用等
人劫取生辰纲用“智”主要体
现在哪些方面?细读



用天时、地利(1)
时间:六月初四当午 直接描写:
“正是六月初四日时节”“其日十分
大热”“其时那热不可当” 间接描写:
“那石头上热了,脚疼走不得”“
两个虞候和老都管气喘急急,也巴到冈
子上松树下坐了喘气”
1.智


作用: 天气酷热
,为下文众人行动困难、军士买
酒解渴埋下伏笔,推动情节的发展,烘托
人物性格,暗示人物命运。
环境描写


地点:黄泥冈的松树林。
冈可用来掩护,要松林
既可以诱敌休息,又可以模糊敌
人的视线,使他们
看不清松林内的真实情况
。为下文吴用取药、下药
作准备。(2)



用矛盾杨志
的内部矛盾军健虞侯老督

2.智


用计谋乔装
打扮——消除杨志的戒心酒为
诱饵——难以抗拒的诱惑巧
妙卖酒——天衣无缝的计策卖
而不卖——喝酒买酒——饶酒夺酒——
巧下蒙汗药(欲擒故纵)
3.智


失陷生辰纲从
而贻误终身,是否在他
身上确实无智可言呢?
杨志最终


为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁
,文中许多地方可看出他的智谋: 更变
七日后,人家渐少……杨志却
要辰牌起身,申时便歇” 杨志
起行时间
(1)“五


杨志赶着催促要行”“一路上赶打
着,不许投凉处歇”催促
军健赶路 (3)“
当日行的路,都是山僻崎岖小
径,南山北岭”“杨志催促一行人在山中
僻路里行”专
走偏僻小道
(2)“


杨志道:‘你等且说那里来的人
?’”“‘多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
’”“杨志那里肯吃”三
问枣客、警惕卖酒者
(4)“


小说中找出几段杨志与他人的对话,
分析一下他是怎样的一个人。粗
道:‘你这般说话,却似放屁……’
”“杨志跳起来喝道:‘那里去!且睡了,
却理会。’” 试从
暴蛮横
1.“杨志


道:‘都管,你须是城市里人
……如今须不比太平时节。’”“‘……
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。’”能干
、精细
2.“杨志


形象特点:
、精细、粗暴蛮横、官迷、刚愎自用
。杨志
能干


结杨志失败的原因。 (1)
杨志一方内部的分崩离析,杨志与军健
、虞侯、老督管的矛盾冲突十分尖锐。老督
管是瞧不起杨志这个人,站在军健、虞侯
一方,孤立杨志。生辰纲被夺后,老督管伙同
虞侯、军健把全部责任都推给了杨志。



杨志内部的不团结反衬出了晁盖、
吴用等八位好汉的团结一致。杨志的“智”
固比不上吴用,以杨志一人的“智”
对晁盖等八人的“智”,以不团结的
集体对团结的集体,这导致杨志最终失败
的必然性。
(2)


、吴用等八位英雄的群体形象:足
智多谋随机应变团
结战斗
晁盖


法探究
曲折,人物形象生动。写
暗交织,造成悬念,使故事更加曲折
,引人入胜;从错综复杂的矛盾冲突中
刻画人物性格。1.情节
文章明


环境的描写,推动故事情节发展

直接介绍梁山好汉之
接凉直写写热间(松林的天
口杨志

成作者的
、虞侯、老都管之口军士


的语言和行动
)烘托气
氛,刻画人物性格,推动故事情节。智取杨志上当吴用计
2.自然


云龙——公孙胜
面兽——杨志入



日鼠——白胜
多星——吴用白



地太岁——阮小二
发鬼——刘唐立



命二郎——阮小五活阎罗——阮小七



东溪村保正,当地
富户,人称托塔天王。智取生辰纲后
投梁山入伙。继王伦
后为梁山寨主,后中
毒箭身亡,宋江接任。晁盖
不在108将之列。
塔天王——晁盖 郓城县



智取生辰纲》故事情节波澜迭起,扣人心弦,人物刻画
细腻入微,形象生动,环境描写逼真简练,恰到好处
。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出
手”,与“官家”冲突,是大规模农民起义的前奏。
课堂小结 《


堂练习
学们相互讨论一下,本文运用了三十六计中的哪几计?

客商——走小
天过海暗
路——林中
渡陈仓以
休息——送枣
逸待劳抛砖引玉伪装
——随
请同


酒——吴用
水摸鱼欲擒
下药——不
东击西混
肯卖酒——杨志
故纵 釜
断了升官梦——
底抽薪抢



《水浒传》中一个自己最喜欢的人物,再精读有
关章节,写一篇文章发表自己对这个人物的看法,在
全班交流。
选择


学们来
学校和回家的路上要注意安全



识是一种快乐而
好奇则是知识的萌芽。——培根
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