阿长与《山海经》


1.把握课文主要内容，理清情感脉络。2.品味文章语言，理解阿长的形象。3.学习欲扬先抑的表现手法，体会深切的怀念之情。


阿长（？——1899），是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考。解题：1. 阿长是什么人?解题：2.鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”?


先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。……他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事


【鲁迅】（1881—1936年）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”


【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。


2650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大
荒经4篇。
《山海经》：我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇约3


知识，包括
山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了
包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙
人口的远古神话传说和寓言故事。
《山海经》内容主要是民间传说中的地理


天•《山海经·海外
西经》说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断
了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍
不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞
，与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓，反映
了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。
刑


与帝至此争神，
帝断其首，葬之常羊之山。
乃以乳为目，以脐为口
，操干戚以舞。
刑天


江•南
海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六足四翼，浑沌无面目。是
识歌舞，实为帝江也。——《山海经 西山经》
关于帝


日
海夸父追
精卫填


写过一篇单独的文章回忆自己的母亲，但却写了这篇怀念保姆的文章。这位
保姆甚至连真名实行都不为人所知，是在是普通的不能再普通了。那么，鲁迅为什么要
写她呢？她是一个什么样的人呢？
作者从来没有


烦琐 疮 疤 诘问霹
雳 震悚 粗拙 孤孀zēngsuǒjiépī lìsǒnɡshuāngchuāng bāzhuō
憎恶


、反问。【震悚】身
体因恐惧或过度兴奋而颤动。【惧惮】害怕
，畏惧。【切切
说】絮絮叨叨地说。【诘问】斥责
察察】细碎的说话声。
【絮


阿长设计一分“个人简历”来认识阿长： 姓名： 性
别： 身
形： 职业
： 文化
程度： 年
龄： 经
历：
请你为


姑娘）性
别：女身
形：黄胖而矮职业
：保姆文化
程度：低年
龄：中年经
历：青年守寡的孤孀、有一个过继的儿子、在我家
当保姆
姓名：阿长（什么


读课文，标出课文中表示作者对阿长感情的词句
。 由
空敬
感
前意
激
的讨厌不耐烦
敬完
不
意全
尽 快速阅
淡消
薄失
上面可见本文的叙事线索是什么?(对
阿长的)感情变化
憎恶新的敬意


，概括内容（1-2）
介绍“阿长”职务及称呼的来历（3-18）主要
写“我”讨厌阿长的几个事例（19-29）主要
写阿长给“我”买来《山海经》（30-31）讲述阿长
身世，抒发情感
划分层次


开头写阿长名字由来的目的是什么？ ①形象地
刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下
的劳动人民形象。
②使读者对阿长有个总的印象，很自然的引出下文。
文章


围绕“阿长”写了哪些事情？哪些详写，哪些略写
？为什么？称呼
的由来喜欢“切
察”的毛病“大”字的
写
睡相令
人厌烦的规矩略
课文


给“我”许多道理讲“长毛”的故事谋
写详
心的需
害隐鼠买《山海经》
要教
写表现中
略


略写的事情，你看到了怎样的长妈妈？（结合具体内容作答）
由


阿长喜欢 “切切察察”的毛病
喜欢的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还
竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着
对手或自己的鼻尖。 动作描
写，写出阿长切切察察的特点，表现了，我
对他的不太佩服。①写
最


②写阿长的睡相在
床中间摆成一个大字。 比喻
，把阿长睡觉时的样子比成大字，形象生动。也说
明阿长睡相不好。我对他不太佩服。



③写元旦的古怪仪式 （不耐烦）语言：第一
句就得对我说：阿妈，恭喜恭喜。记得么？
你要记得这是一年运气的事情。不许说别的话。（
郑重）神情、动作：
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我
惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她
是个不幸的人，所以热望自己一生平安。



恭喜恭喜！大家恭喜！ 真
聪明！ 恭喜恭喜！ 四个感
叹号，五个恭喜，表现了阿长
心满意足、欢天喜地。
语言：


④写阿长一肚子繁琐的道理我不
耐烦。阿长是
为我好。她
是民间文化的载体。



⑤阿长讲长毛的故事这实
在是出于我意想之外的，不能不惊异。……却不
料她有这样的神力。从此对于她有了特别的敬意
。神
力：调侃意味。



略写的事情中看出长妈妈是怎样的一个人？阿长是一个
很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她愚昧
、粗俗、好事。
由


读阿长为“我”买《山海经 》部分，体味深情。
精


阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎
样想的？表现了什么心理？“我
知道她并非学者，说了也无益” “我”
对阿长心存隔膜乃至轻视。说明对从她那里得到《山海经》没
抱什么希望，只是说说而已。
1.当


阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？我又
着了一个霹雳，全体都震悚
起来”
惊又喜、感激不尽。“似乎遇
惊又喜、感激不尽。我又
2.当


什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的
宝书”？ 这
四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，
而且由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚
了长妈妈对“我”的爱。 买
《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美
《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子买
好品质。
好品质。 的美
3.为


伟大的神力”两次出现各有何含义？ （1）“我一向
只以为……她还有这样伟大的神力。”有
调侃的意味 （2）“她
确有伟大的神力。”称
颂、敬佩
文中“


详写的事情中看出 长妈妈是怎样的一个人？心
地善良、关心热爱孩子、热心帮助孩子解决疑难。
由


结尾一句运用了什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？ 抒
情。抒发了作者对阿长真挚的感激、敬爱和深深的怀念之情。
寄托了作者对善良人的衷心祝愿，深化了文章的主题。
课文


然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？1.本
文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不
耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；2.将
“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，却令人好奇；3.用“阿”字有
亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的
口气。
既


真实写人。
半的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：
饶舌多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在
后文又用她给“我”买绘图的《山海经》的事，表现她热情、
乐于帮助别人的性情。1.欲扬先抑，
文章用了大


以此凸显长妈妈淳朴、宽厚、善良的美德
，表达自己对她的深切怀念之情。这样使文章更加真实生
动，人物形象更为丰满。
欲扬先抑，


得当，突出中心。
略写了阿长称呼的由来，“切切察察”的毛
病，摆成“大”字的睡相，令人讨厌的种种规矩
，讲长毛的故事，谋害“我”的隐鼠。详写为“我”买
绘图的《山海经》一事。2.详略
（1）文章


略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步的了解，
而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别
人不肯做，或不能做的事，她却能够做成
功”，我们可以想到有幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感
激之情。
（2）


结
通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、
生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有
点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的
尊敬、感激、思念之情。小
作者


的由切“欢喜来的字”大位“下低
事愚昧
察”的毛病买《山海经》饶舌多
睡相令
无知淳朴善良关
人厌烦的规矩教
给“我”许多道理讲“长毛”的故事谋
别敬意敬意消失新的
心孩子真
害隐鼠阿长与《山海经》称呼
诚热情讨厌特敬意抑扬
地


你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深
刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下
来。
在


学们来学校和回家的路上要注意安全
同


知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根