焦耳定律一课一练 基础闯关训练点电流的热效应1.下列用电器利用了电流的热效应来工作的是　(　　)A.电风扇　　　　　　　　　 B.电铃C.洗衣机D.电热毯【解析】选D。本题考查电流的热效应。电风扇利用电动机带动工作,把电能转化为机械能;电铃中有电磁铁,利用了电流的磁效应来工作;洗衣机利用电动机带动工作,把电能转化为机械能,电风扇、电铃和洗衣机都没有利用电流的热效应,故A、B、C错误;电热毯是为了取暖,是利用电流的热效应来工作的,故D正确。2.(2017·深圳模拟)将一台“220V　100W”的电风扇、一个“220V　100W”的充电器、一把“220V100W”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是　(　　)A.电烙铁B.充电器C.电风扇D.一样多【解析】选A。三个用电器虽然功率一样,但是电风扇主要把电能转化为机械能,发热量较小,充电器将电能转化为化学能在电池里储存起来,发热量很小,只有电烙铁是利用电热,电能全部变成内能。故选A。训练点探究电流产生的热量与哪些因素有关3.(2017·昆明质检)在探究电流产生的热量与什么因素有关时,小李设计了如图所示的实验装置。甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,里面各放有一根5Ω的电阻丝,其中乙容器将一个5Ω的电阻丝与容器内5Ω电阻丝并联,两个U形管中装有等量的水。把这个装置接入电源,利用这套装置可用来探究电流产生的热量　(　　)A.与电压的关系B.与电阻的关系C.与电流的关系D.与电能的关系【解析】选C。两个相同的电阻串联在电路中,通电时间和电阻相同,当给其中一个并联一个电阻时,电阻的电流改变,探究电流产生的热量跟电流的关系。通过实验可以得出结论:通过导体的电流越大,产生的热量越多。1


故选C。4.如图为“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置。将阻值分别为5Ω和10Ω的电热丝R1和R2,按如图方式接入电压为3V的电路中,则电流通过__________(选填“R1”或“R2”)电热丝产生的热量多;通电10min,R2产生的热量是______J。　【解析】(1)电路的连接方式:由图可知R1与R2串联。通过电阻的电流I与电阻的通电时间t相等。(2)电热与电阻的关系:R1R导线,所以产生的热量:Q电炉丝>Q导线,即相同时间内导线产生的热量小于电炉丝产生的热量,而与散热快慢、隔热效果


防止和利用9.下列情况中不
属于防止电热危害的是　(　　)A.电
视机的后盖有许多孔B.电
脑机箱内有小风扇C.电动机
外壳有许多散热片D.家
电长时间停用,隔一段时间应通电一次,目的是利用电热来驱潮【解析】选D。本题主要考查对电热的应用
及预防措施的了解。电视机的机壳上有许多小孔是为把各电器元件
产生的热量及时散失掉;计算机机箱内有风扇,这是为了散失热量;电流通过电机产生的热量是有害的,有许
多散热片可以用来散热,A、B、C不符合题意。家电长时间停用,隔一段时间应通电一次防止家电受潮,D符合
题意。故选D。10.关于电热的利用,下列
说法中正确的是　(　　)A.电热对
我们来说总是有利的B.电热对
我们来说总是不利的C.电
饭锅是利用电流的热效应的原理制成的D.电
视机工作过程中没有产生电热【解析】选C。本题考查电热的利用。电热对
我们来说既有利又有弊,要看具体情况。电饭锅是利用电流的热效应工作的,这里的电热对
我们来说是有利的;电视机主要把电能转化为光能,但也会产生一些热量,这里的电热对
我们来说是不利的,所以电视机上设计有散热孔。故选C。 4
Q=I2Rt=(1A)2×420Ω×10×60s=2.52×105J。答案:热效应　2.52×105训练点电热的


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