复习巩固1


复习巩固2


下
马
酒
之
歌
复习巩固4


复习巩固3


学
习
目标 知识技能感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合音乐艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。过程方法通过听、奏、看、想等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进大家对不同民族音乐题材的兴趣。情感态度 价值观通过音乐欣赏，使学生体验、彝族民歌的音乐风格和彝族的风土人情，激发学生们的热爱民族、团结民族的思想感情。



】单吐音、倚音、长颤音、的演奏。【难 点
】正确的吹奏乐曲以及吹奏乐曲中所运用的技巧，体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
【重 点


小组对抗比赛（为全组赢得分数和荣誉）比赛规则：1、每个小组按照抽到的小节进行吹奏，每小 节20分，由点评组给出标准分数。2、点评组成员要做到公平公正，点评到位的、理由充分的，由大同学给点评组成员得分。


小组对抗赛 A 组1、（ ）小节——（ ）小节2、（ ）小节——（ ）小节3、（ ）小节——（ ）小节4、（ ）小节——（ ）小节5、（ ）小节——（ ）小节6、（ ）小节——（ ）小节7、（ ）小节——（ ）小节8、（ ）小节——（ ）小节


小组对抗赛 B 组1、（ ）小节——（ ）小节2、（ ）小节——（ ）小节3、（ ）小节——（ ）小节4、（ ）小节——（ ）小节5、（ ）小节——（ ）小节6、（ ）小节——（ ）小节7、（ ）小节——（ ）小节8、（ ）小节——（ ）小节


游戏： 旋律接龙游戏规则： 每个小组把刚才小组对抗的小节进行接龙，（注：从第一小节开始）


同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全


知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。而好奇则是知识的萌芽。————培根培根