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件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（RJ） 教学课件
第1节 压强第1课时 压力和压强 第九章 压强


我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？情境引入导入新课


1.知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别；2.通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。（重点）学习目标导入新课


FFF认识压力一这些力的共同特点是什么？讲授新课


FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果：使受压物体发生形变。3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：在所压表面上。讲授新课


压力不是重力。5.压力大小： 等于重力大小吗？施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg讲授新课


压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。讲授新课
压GF
压F
GF压 与 G无关GF
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。F压 = GGF压 = GF压 ≠


粗细受力面积大受力面积小 手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？ 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。6.压力的作用效果不同：讲授新课


猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关。猜想2：压力的作用效果可能与________________有关。压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？讲授新课


甲 乙 丙 图14.1-3结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图14.1-3中： 和 。甲乙探究压力作用效果的影响因素二讲授新课


甲 乙 丙 图14.1-3结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图14.1-3中： 和 。乙丙讲授新课


实验记录：实验次数压 力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显 甲 乙 丙讲授新课


实验结果：当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效 果越明显；当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？讲授新课


——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强1.定义：2.公式：压强 =压力受力面积p= FS压强三讲授新课


　1 Pa = 1 N / m2“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：压强 =压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位 N/m2读作 牛每平方米讲授新课


小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa讲授新课


F3N
p===60Pa
-22
S510m 答：书对桌面的压强为�60Pa。讲授新课
例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3 N桌面的受力面积S＝5 × 10-2 m2所以压强


压力与压强影响压力作用效果的因素压强压力受力面积课堂小结压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强p = FS


随堂训练见习题部分


同学们来学校和回家的路上要注意安全


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