大自然的启示六年级 科学


鱼儿快游鸟儿飞，自然启示人可追。科学发现揭规律，技术发明生活美。创新设计我也行，科技逐梦人敬佩。






鱼翔浅底来往如飞穿行如梭




一掠而过风驰电掣迅雷之势


鱼翔浅底来往如飞穿行如梭一掠而过风驰电掣迅雷之势




有鳍鳞片光滑外形顺滑




有翅膀身体轻外形流畅


有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑有翅膀、身体轻、外形流畅


有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑有翅膀、身体轻、外形流畅


有鱼鳍、鳞片光滑、外形顺滑有翅膀、身体轻、外形流畅






前圆后尖流畅光滑像水滴


前圆后尖流畅光滑像水滴流线型


运动速度快是否和流线型的身体外形有关？有什么关系？问 题


设计实验证实我们的推测


塑料板水橡皮泥洗耳球支架火柴玻璃管蜡烛


流线型与非流线型在流动空气中的阻力实验
















流线型与非流线型在水中的阻力实验










流线型外形可以减小物体在水中或空气中运动时的阻力。


















“尼龙搭扣及其原型”资料卡发明的物体：尼龙搭扣 它的原型及其特点：鬼针草、苍耳等植物的果实。它们的果实有刚毛和倒刺，能紧紧粘住动物的皮毛。


人们可以从自然事物的启示中发明物体，已发明的物体也常常能在自然界中找到原型，我们可以用这种方法进行创造发明。


做好《手电筒的发明》学习准备 查阅资料： 1.了解最早手电筒的发明过程。 2.了解手电筒的发展。


手电筒的发明六年级 科学












1752正电和负电


17521799正电和负电伏特电池


175217991820正电和负电伏特电池电流、电荷、电路


1752179918201888正电和负电伏特电池电流、电荷、电路普通干电池……


1879碳丝电灯


1879碳丝电灯1907钨丝电灯……


175217991820187918881907正电和负电伏特电池电流、电荷、电路碳丝电灯普通干电池钨丝电灯……






1碱性电池钨丝灯泡金属外壳高性能碱性电池氪气灯泡金属外壳23太阳能充电电池LED灯塑料外壳12最早的手电筒现在的手电筒90年代手电筒


各种各样的手电筒骑行手电筒迷你手电筒手摇多功能手电筒






手电筒的发展与科技的发展、人们的社会生活之间有怎样的联系？运用思维导图的方法进行整理和分析。


同学2同学1同学3


做好《我的发明创意》学习准备 查阅资料：科技小发明的案例


我的发明创意六年级 科学


识回顾1.很
多发明可以在自然界找到原型。2.发明
跟人们的需求、科技的发展有关。
知


进小发明
发明案例——雨衣改


进小发明
发明案例——雨衣改


进小发明
发明案例——雨衣改


才能不让雨水流到裤腿上？分析案例
怎样


才能不让雨水流到裤腿上？第
一步：发现问题、明确需求分析案例
怎样


法：1.把雨衣
的下摆撑起来2.延长雨衣下摆分析案例
想


想：1.把雨衣
的下摆撑起来2.延长雨衣下摆分析案例
联


想：1.把雨衣
的下摆撑起来2.延长雨衣下摆第二步
：展开联想、设计方案分析案例
联


联想：用
铁丝圈撑起来分析案例
再


联想：用充气
圈撑起来分析案例
再


女孩的想法：用充气
圈撑起来第三步
：依据方案、动手制作分析案例
小


女孩的做法：1.模拟检
验2.改
进完善3.实
践检验分析案例
小


女孩的做法：1.模拟检
验2.改
进完善3.实
践检验分析案例
小


女孩的做法：1.模拟检
验2.改
进完善3.实
践检验分析案例
小


女孩的做法：1.模拟检
验2.改
进完善3.实
践检验第四步
：效果评估、改进完善分析案例
小


回顾发现问题明
确需求
案例


回顾发现问题明
开联想设计方案
确需求展
案例


回顾发现问题明
开联想设计方案依据方案动手
确需求展制作
案例


回顾发现问题明
开联想设计方案依据方案动手果评估改
确需求展制作效进完善
案例




一加
加




料
材


料减一减
材




吹吸


一反吹吸
反


践练习
一步：提出问题、明确需求实
第


找身边物品的不足物
还无法解
品名称问题和不足我们
决我们可以尝试解决我
想改进的物
品名称
寻


：展开联想、设计方案
第二步


：展开联想、设计方案
?第二步


：依据方案、动手制作1.缝合2.粘
贴3.卡扣…
第三步


：依据方案、动手制作1.缝合2.粘
贴3.卡扣…
第三步


：依据方案、动手制作1.缝合2.粘
贴3.卡扣…
第三步


我的发明创意


：效果评估、改进完善
验2.改
进完善3.实
践检验第四步
做法：1.模拟检


键。改进发明不但需要创新方法，
更需要留心观察，善于发现身边的问题。
创意设计是发明的关