苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第10册 第6课































美丽的自然景色


具有人文气息的生活区 具有人文气息的生活区


被破坏的环境


拥挤的城市恶劣的环境


室内家居设计





室内家居设计


无限的想像


无限的想像


无限的想像


梦幻小屋


康定斯基 海滨城市





学生作品


1.用纸盒做出房间造型2.装饰墙面和地面3.添加家具


作业要求 观察自己身边的居住环境，说说理想的居住环境应该有哪些要素，为什么？ 用自己喜欢的表现手法和形式（绘画、图片拼贴、废旧材料等）表现自己理想中的居住环境。


学生作品


学生作品


学生作品


学生作品


同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全