23 带上她的眼睛R·七年级语文下册


1.整体感知课文，理清文章脉络，把握文章的主题思想。2.学习本文想象奇特，构思巧妙，善于设置悬念的写法。3.培养热爱大自然，热爱生活，珍惜生命的感情。学习目标


新课导入地球构造


走近作者1963年6月生，山西阳泉人。高级工程师，科幻作家，中国作协会员，山西省作协会员，阳泉市作协副主席，中国科幻小说代表作家之一。【刘慈欣】


【代表作】长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等；中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》等。《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。


点缀 迟钝 蒙眬 闲暇 灵犀 合拢字词积累zhuìdùnxīlóngxiálǒng


【迟钝】思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。【点缀】表示加以装饰，使事物变得更加好看。【蒙眬】模糊，不清楚，常用来表达视线或者 心理状态不清楚。【不期而至】指没有预料的到来。【心有灵犀】指彼此心意相通。


明线：“我”的活动。快速浏览课文，寻找本文小说的线索。整体感知暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。


第一部分：（1—5）“我”带着小姑娘的眼睛去度假。根据课文内容划分层次，概括大意。第二部分：（6—15）“我”带着“她”的眼睛在大草原上赏花看草玩水，感受“她”的感受。


力工作。第
五部分：（46—47）“我”时刻感受到地心的“落日六号”地航飞船
和“她”的心跳。
第三部分：（16—23）夜里“我”带着“她”的眼睛看月亮，“她”为清晨看不到日出而惋惜。第四部分：（24—45）“落日六号”地航飞船出事，沉入地心，“她”仍在不到10立方米的地心世界按照研究计划努


山，直奔故事，设置悬念，引发读
者的阅读兴趣。
本文开头，“眼睛”还能被人单独带走，这样写有何作用？细读感悟 开门见


像刚毕业的小姑娘……显得很娇小” 年轻
且楚楚可怜的外在，为后文所作的暗示，
埋下伏笔。
“我”对小姑娘的第一印象如何？有何作用？“好


怪。因为被困在地底下，女宇航员再也无
法看到地面美好的世界，所以她珍惜了
能看到的每一个画面，突出了文章主题。
在草原上游玩，小姑娘的表现是不是有些奇怪？ 不奇


找出文中“我”和小姑娘的心理感受描写简要分析。


里真好！’她轻柔的声音……传出来” “她
突然惊叫：‘呀，花……上次我来时没有的
！’” “她
就通过眼睛……我们去看月亮……”小姑娘
丰富的内心情感，对大自然的留恋。
（1）“‘这


蹲下来……一股清凉流遍全身” “我
睡眼蒙眬中很不情愿地起了床” “当
一天的劳累结束后……但星星点点的嫩绿在
其中出现，并在增多” “我”被小姑娘感
化，不再那么孤独寂寞，开始关注
大自然的鸟语花香。
（2）“我


虽然身体被围困，心灵却
是敏感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽
然身体是自由的，但内心却是封闭的，二者形成鲜
明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味
。从而表达作者的写作意图：荒芜的心灵需要
爱心、善良的灌注。
“小姑娘”在地心


自然的漠视到感觉的复苏。是小姑娘细腻
的情感，丰富的内心世界，坚强、乐观的精神
感动了“我”，使“我”精神上发生了变化。
如何理解“我”精神上的变化？ 由对


触发点； 使“我”想
起失重的不仅是太空还有地心，为
后面的情节发展埋下伏笔。
文中为何多次强调那支在“她”头顶上打转的失重的铅笔总在“我”眼前漂浮？ 思念小姑娘的感情


良、富有爱心。小姑娘：坚强勇敢
、有毅力、不怕牺牲、敢于为科学
献身。
读完这篇小说，谈谈你对文中的“我”和小姑娘的认识。“我”：善


要去度假，主任让我再带一双眼睛去”开
篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
写法探究1.想象奇特、善用悬念、构思巧妙。（1）巧设悬念：“我


对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”令读
者对她奇怪的表现感到好奇“她
身处的环境常……”奇怪的隔热太空服她
身处的环境不得不令人深思
“她


她似乎很艰难……短暂的旅行”
后就要爆炸了 “这种如同
生命线的联系不能长时间延续……”
下去我从草原返回航天中心的途中
（2）前有伏笔，后有照应：“这个决定对


太怕封闭了” “她在地心的世界是
那个活动范围不到10”
立方米的闷热的控制舱“热，热得
像……地狱” “飞船被
裹在6000……多公里厚的物质”
变成金刚石的液态铁镍
“我


地层雷达的探测中得知……物质状态也”“
由固态变为液态周围是温度高达5000摄……”
氏度变成金刚石的液态铁镍 对
地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令
人感到真实。
2.科学与幻想的结合。（1）科学的语言： “从


感眼镜；地心
探险
（2）奇特的幻想：传


篇科幻小说，通过对小姑娘经历的叙述，为我
们描绘了奇幻神秘的科学前景，展示了浓厚深刻
的人文关怀，于科幻中结合现实，表现
了小姑娘对这个世界的无比留恋、热爱及其坚强
、乐观的精神和善良的品格，告诉人们珍爱
你所拥有的就是珍爱生命。课堂小结
这


、坚强乐观
观月热爱自然下沉地心勇敢
、善良孤独凄惨坚持
工作
板书设计带上她的眼睛赏花看草玩水


校和回家的路上要注意安全
同学们来学


校和回家的路上要注意安全
同学们来学