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2 花的学校人教版三年级上册


大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！新课导入


拉宾德拉纳特·泰戈尔：（1861年—1941年），印度诗人、文学家。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。他的代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。资料宝袋


kuánɡ狂落huānɡ荒dí笛wǔ舞fá罚jià假hù互luò会写字字词乐园


够cāi猜yánɡ扬bì臂ɡòu会写字字词乐园所suǒ


笛：不要写成草字头“艹”。臂：下部不要写成“月”。易错提示字词乐园


荒字词乐园会认字组词：荒野 荒凉 人荒马乱huānɡ笛组词：口笛 长笛 dí罚组词：罚站 惩罚 赏罚分明 fá


字词乐园会认字裳组词：衣裳 霓裳羽衣shanɡ假组词：放假 假期 jià


原野：宽广平坦的地方。狂欢：纵情的欢乐。簌簌：象声词,形容风吹叶子等的声音。润湿：潮湿润泽。急急忙忙：心里着急，行动加快。字词乐园词语解释


下了一夜的小雨，空气十分（ ），一群小羊在广阔的（ ）上（ ）！原野狂欢湿润字词乐园词语运用


“AABB”式的成语急急忙忙高高兴兴花花绿绿摇摇晃晃吞吞吐吐形形色色词语积累字词乐园


润湿---湿润突然---忽然碰触---触碰互相---相互润湿---干燥罚---奖急急忙忙---不慌不忙假jiǎ（假如）jià（假期） 假（jiǎ）如我能坚持每天阅读一小时，妈妈就在假（jià）期带我去云南旅游。近义词反义词多音字字词乐园


把花当作了天真
可爱的孩子。下雨时，它们放假出来玩耍
，最终，它们要回到妈妈身边。初步感知初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文通过丰富的想象，


以分成几部分？各部分大意是什么？ 第
一部分（第1、2自然段）：阵雨降落时，花
儿在绿草地上跳舞。 第二
部分（第3-6自然段）：雨来时，花儿
们放假了，出来玩耍。 第
三部分（第7-9自然段）：花儿也有妈妈，
终要回到妈妈身边。初步感知初步感知2
2.课文可


解析重难点1要下雨了，会
云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候
，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。潮湿、润泽潮湿、润泽重难点
人
人拟
发生什么呢？拟
当雷


解析重难点2为什么不是“一
朵又一朵
”？活泼
是一群一群的花从无人知道的地方突然
跑出来，在绿草地跳舞、狂欢。重难点
、可爱、美丽、
向上
于


解析重难点3丰富的想象
力想一想：
力丰富的想象
真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们
关了门做功课。如果他们想在放学
以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站
墙角的。重难点
谁是老师？
妈妈，我


解析 雨一
来，他们便放假了。
重难点


解析雨
水滋养快乐成长
重难点


解析重难点4风雨
很大 花
很大风雨
在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地
响，雷云拍着大手。重难点
儿们是什么样
的？
树枝


解析 这
时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，
冲了出来。迫
种颜色的花兴
种颜色的花各
不及待各
不及待迫
奋、快乐顽强勇敢
重难点


解析 你
可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星
所住的地方。　　 你没
有看见他们怎样地急着要到那儿去吗
？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？家家为什么呢
？重难点5
？为什么呢
重难点


解析 我自然能够猜
得出他们是对谁扬起双臂来
：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一
样。急着急急忙忙回
儿像孩子
儿像孩子花
家花
重难点


手法
人拟
义：作
人，就是将本来不具备人动作和感情的
事物变成和人一样具有动作和感情的样
子。含
者写花儿在学校上学，下雨了便放假，
投入妈妈的怀抱，都是拟人。让我们读起
来感觉十分生动有趣。运用：写作
拟


跳着狂欢的舞蹈　
花
的
在地下学校关了门做功课　在地下学校可爱板书设计
学
校在绿草地上
关了门做功课　真


者笔下的花儿真可爱，我们一起
来看看吧！拓展延伸
作


拓展延伸


拓展延伸


演练1.选
字填空。裳
棠海
（ ） 衣（ ） 湿 碰（ ）
撞 （ ）润 潮（ ）碰湿湿
棠裳课堂


演练一
一说和所给词语结构一样的词语。一群一群哗啦啦急急忙忙课堂
个一个一条一条淅沥沥黑乎乎上上下下前前后后
2.说


演练
儿学校里还会发生哪些
有趣的事？课堂
3.想一想，在花


心观察一下身边的花朵，用一两段文字描述
下来。记得用上课文中使用的方法哦！课下作业
留


的观看和支持
谢谢您


学们来
学校和回家的路上要注意安全
同


学们来
学校和回家的路上要注意安全
同