影 子5第 一 课时


学会识别前、后、左、右四个方位。(难点)学习目标
1. 正确、流利地朗读课文。(重点)2. “”


影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。说明影子和“我”的关系密切。 既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。


想
以
可
，
时
读
朗
一
狗
黑
小
像
子
影
象
前
跑
边
身
己
自
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读
边
。
形
情
地
后
跑
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出
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，
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动
便
。
来
觉
感
地
皮
俏
、
影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。朗读课文，读准字音。(课后第1题)


影子在前,影子在后，影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。“左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置。说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。


影子为什么会有这些特点？ 因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面……


光在前，影子在( )；光在后，影子在( )；光在左，影子在( )；光在右，影子在( )。后前右左我发现：


说一说你的前后左右是谁？(课后第2题)点拨：这道题是以自己为中心，身体正面所对的方向为前，后背所对的方向为后，左手一侧的方向为左，右手一侧的方向为右。排队的时候，可以和你身边的小朋友练习说一说，巩固前、后、左、右的意思。


影
子前后形影不离的好朋友左右我


本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。


太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃。有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚；它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走；它跑步，它也跑。影 子落不下，丢不掉，小猴气得把腮挠。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂嘴笑，这回它再找不到。


《影子》这篇课文采用简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。课堂小结


一、反义词对对碰。


影子二、快乐猜一猜


请完成本课《典中点》中的习题。


感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG


同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全