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第一课时


　一、谈话导入新课中国有很多风景优美的名山。谁能说说？在这些山中，最有名的是五岳。所以有“五岳（泰山、恒山、华山、嵩山、衡山）归来不看山”的说法，也就是说看了五岳后，其它山都不必去看了，都不值得看了。我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国。他说：不，有座山，你去看了，五岳也不必看了，它的风景最美了。所以，后来有“黄山归来不看岳”的说法。黄山的风景非常美，有哪位同学听说过黄山？黄山的风景中最著名的是：黄山的奇石、松树、云海和温泉。


奇石温泉云海怪松黄山四绝，是指中国安徽省黄山的四种独特景观。










　二、初读课文，整体感知。 1、小朋友们，让我们一起来听课文朗读，一起来感受黄山的奇石到底奇在哪里？ 2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）


尤 其 仙 巨 位 著 形 状闻 名 景 区 省 部 秀 神 你们想和这些词语宝宝交朋友吗？快快与你们想和这些词语宝宝交朋友吗？快快与它们打个招呼吧它们打个招呼吧!!请同学们自己借助拼音读词语请同学们自己借助拼音读词语。。（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。


　三、指导学生会写生字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。南 部 些 巨位 每 升 内狗


组词：南瓜、南极 部首：十结构：上下结构南


组词：总部、军部 部首：阝结构：左右结构部


组词：一些、险些 部首：二结构：上下结构些


组词：巨人、巨大 部首：匚结构：单一结构巨


组词：在位、座位 部首：亻结构：左右结构位


组词：每次、每当 部首：母结构：上下结构每


组词：升高、上升 部首：十结构：单一结构升


组词：内详、内秀 部首：冂结构：半包围结构内


组词：黑狗、猎狗 部首：犭结构：左右结构狗


四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？


第二课时


尤 其 仙 巨 位 著 形 状闻 名 景 区 省 部 秀 神 复习上节课学过的生字！复习上节课学过的生字！


　　二、新授课文　　默读课文，同桌一起说一说，课文中主要写了哪几种奇石。


路
天 都仙　人　指　
仙 桃 石猴 子 观 海金 鸡 叫










然段有几句话？（用序号在书上标出来）每
句话各讲了什么？　　 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
第一自


两句话的意思有什么不同? 上一
句中“景色”和“怪石”处于并列地位，无轻重之分；下一
句加上“尤其是”，前后两个分句语意就有轻重之分，重点在后一分
句上，突出了怪石有趣，既照应了题目，又提示了下文。
　　 那里景色秀丽神奇，那些怪石有趣极了。 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 这




块形状像
桃子一样的巨石。它似乎是从天
上仙人那儿飞下来的。也许
它飞的太急，落地太快，所以
只有底部小块挨着下面的石盘
子。尽管这样，多少年来，他
还是牢牢地站在那里。
仙桃石是一






站伸指




然段，边读边思考：这一段介绍了哪些奇石？
仿照二至四段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子
具体地说出来吗？
　　读课文第6自


天狗望月吧，（什么
样的天狗，望着什么样的月儿
，在想什么）。　 　____________________________________________________　
　 就说


陡峭的山峰
上，（什么样的狮子，在怎样抢球
，抢怎样的球?）　　　 　　　　这就是有
趣的“狮子抢球”。
在一座


还从书上哪里看出黄山的奇石很多？
　　你












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篇课文形象地描绘了黄山上的奇石。每
块石头都有一个神奇的
故事。
四、总结全文。 这


课后练习题
布置作业完成




校和回家的路上要注意安全
同学们来学


校和回家的路上要注意安全
同学们来学