小书包8


猜 谜 语(1)小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。　　(2)像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。(3)有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。


在我们的书包里还有哪些宝贝呢？走进课文看看吧！


1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）3.了解文具的用途，爱护文具。（难点）学习目标


听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频


请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示


书本读书书包皮包上小下大识字巧方法没水泡面识字巧方法shūbāo书包


尺子米尺作业工作chǐzuò“尸”字捺来撑识字巧方法昨天无日人来顶识字巧方法尺作


作业家业本子本领yèběn亚洲少了一片天识字巧方法木下有根识字巧方法业本


bǐdāo铅笔毛笔小刀钢刀竹子下面装上毛识字巧方法“力”被砍了头识字巧方法刀笔


kèzǎo上课课堂早晨早操讲一讲果实的来历识字巧方法太阳十点前升起识字巧方法课早


xiào学校校舍木头做的交通工具识字巧方法校


本书包课刀作校笔尺业早


指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况


早zǎo书写指导：日字要写得扁一些。部首：日组词：早上 早晨造句：早晨的空气很清新。音序：Z结构：上下


书shū书写指导：横折钩注意顿笔。部首：�组词：书本 书包造句：我每天自己背着书包上学。音序：S结构：独体


刀dāo书写指导：横折钩注意顿笔撇要舒展。部首：刀组词：小刀 转笔刀造句：我有一把漂亮的小刀。音序：D结构：独体


尺chǐ书写指导：捺要舒展。部首：尸组词：尺子 直尺造句：我的文具盒里有尺子。音序：C结构：独体


本běn书写指导：最后一笔横短一些。部首：木组词：书本 作业本造句：我有两个作业本。音序：B结构：独体


橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀介绍了我们平时常用的几种文具。


wǒ de xiǎo shū bāo 我 的 小 书 包，bǎo bèi zhēn bù shǎo宝 贝 真 不 少。写小书包里的宝贝多。


kè běn zuò yè běn 课 本 作 业 本，qiān bǐ zhuàn bǐ dāo铅 笔 转 笔 刀。介绍了小书包里的学习用品。


shàng kè jìng qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo 上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。


朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。(课后第1题) 书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。


我会把文具摆放整齐，我会自己整理书包。读一读，做一做。(课后第2题)点拨：这两句话分别写了两个好习惯，整齐地摆放文具和整理书包。


课本 作业本铅笔 转笔刀小书包 宝贝


本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。


小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。


你通过学习《小书包》，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护学习用具。课堂小结


刀书 尺 本


早上 大刀 木头日子力量本子今天是一个好日子。这根木头太长了。


早 小少木本书


感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG


同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全