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第一课时










　一、谈话导入 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？春、夏、秋、冬


因为季节的更替变化，大自然也会随着季节变化而变化，每个季节都有各自不同的美丽景色展现在大家面前。这节课，我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧！


　二、初读课文，整体感知。 1、同学们边听课文朗读边思考，每个季节都有什么不同的美丽景色？ 2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）


季蝶农蝴洋归嫩粒了苦麦桑场苗辛谷虽虽


　三、指导学生会写生字（1）出示我会写的10个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年


组词：季节 月季 部首：子结构：上下结构季


组词：吹牛 吹风 部首：口结构：左右结构吹


组词：肥壮 肥肉 部首：月结构：左右结构肥


组词：农村 农业 部首：冖结构：单一结构农


组词：事情 故事 部首：亅结构：上下结构事


组词：匆忙 忙碌 部首：忄结构：左右结构忙


组词：归宿 归来 部首：彐结构：左右结构归


组词：辛苦 辛酸 部首：辛结构：单一结构辛


组词：辛苦 苦难 部首：艹结构：上下结构苦


组词：年轮 年龄 部首：干结构：单一结构年


四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？


第二课时


季蝶农蝴洋归嫩粒了苦麦桑场苗辛谷虽虽


　　二、精读课文，感悟体验正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。


春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。


夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。


秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香。


冬季里，雪初晴，新做棉衣暖又轻。


春天到了，你能看到什么样的景象呢？能用一个成语形容一下吗？花开草长蝴蝶飞生机勃勃


你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？采了蚕桑又插秧


想象一下，“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。


金黄稻谷飘清香


雪后初晴


探究
最喜欢哪个季节？为什么？思考
春夏秋冬四个季节中，你


展运用
练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。2、用自己的话说说一年四季我们小
朋友还有什么活动。3、自
编《儿童四季歌》，培养
学生创作的积极性。拓
1、


写四季的诗句
眠不觉晓，处处闻啼鸟。夏：荷
风送香气，竹露滴清响。秋：空
山新雨后，天气晚来秋。冬：孤舟蓑笠翁
春：春
，独钓寒江雪。描


四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？


业1、有感情地朗读、
背诵课文。2、
其实在四个季节里，景物还有很
多。请你们想一想，也学着作者
的样子编一首好听的儿歌。
布置作




校和回家的路上要注意安全
同学们来学


校和回家的路上要注意安全
同学们来学