扇面画单元计划介绍单元概述解决问题活动及要求教学目标实施过程所需材料研究方法评价标准填写材料


单元概述•本单元是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。


需解决的问题•核心问题:•何为美？•相关问题:•“有风不动无风动，不动无风动有风”你知道它说的是什么吗？•扇面书法作品的章法格式有哪几种？ •书法里‘平展式’书写方向是怎样的？•常见的扇子三种形状分别是？ •扇面画有什么样的艺术价值？•你想设计什么样的扇子？


活动•制作白胚扇•绘扇面画一张


活动的要求•要积极地搜寻有关资料。•白胚扇的制作需要精致。•在绘画扇面画的时候注意颜色的搭配和构图。•在总结知识的时候要能够提出自己的见解。


我们的教学目标•通过各种扇子的欣赏，你了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。•尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让你掌握扇面作画的特点及步骤。•通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强你的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强你的生活情趣。


具体的实施过程•课前准备：公布需要完成的任务。 1.搜集资料，整理。. 第一节课：1.搜集的扇面画和扇子展示并且交流。 2.有能力的同学展示制作的相关的演示文稿。•第二节课： 1.提出需解决的问题。 2.分组布置应完成的任务。 3.学生分组交流、讨论、探究。 4.提出疑问。 5.组间交流。 6.反馈情况，教师总结。•第三节课： 知识拓展：你还了解哪些国画领域的名人名画？


册课本•因
特网上的材料： 1.《扇面画》基础
知识资料 1.有关扇面画的相关资料 3.关
于扇面画步骤分解图片 知识拓展：是
否了解更多国画领域的名人名画？
所需材料•印刷材料：•语文版小学第十


个教学的过程中，教师起引导的作用，
只进行点拨。•2、要
发挥主体作用，自己动手搜集资料，加
工图片。•3、在实施的过程
中，采用分组教学的方法，
发扬集体协作的精神。•4、所有的知识
都采用共享，相互交流。
研究的方法•1、在整


量规.xls
评价标准..\评价工具\学生演示文稿评价


体评价量规•单元计划实施表
需要填写的材料•设计演示文稿计划书•多媒