重 重 复 复






















圣
保
罗
教
堂
内
景


罗
马给我们对称之美


计包
装
设


装编
袋织


包


究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……




方法


交叉排列交叉排列平行排列






间
隔
排
列




半覆盖排列半覆盖排列




大小有规律的变化






1、小朋友们这节课有没有感受到美啊 ？感受到什么美？课堂小结课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美……