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九年级美术下册《美术的门类》课件3湘美版.pptx
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作者很懒没有写任何内容
美术


技艺 和 方法 来
表达 和传递 美好的并且使人快乐的内容。 同学们根据从幼儿园到现在所学的美术知识用自己的语言总结一下
•什么是美术? 用一定的


视觉艺术
造型艺术 它是运用各种工具材料,进行不同形态的
设计 和 造型,创造 平面 或 立

视觉形象 的艺术。
•美术又称 :


美术 的门类?
•同学们以前都学过那一些


美术根据其艺术门类划分为: 绘画 等六大类。雕塑设计 (工艺)建筑书法(篆刻)摄影


书法(篆刻)篆书——是大篆、小篆的统称。


隶书:隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,书写速度更快,在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。特点:隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。


行书介于楷书、草书之间的一种字体 代表作最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》,


楷书又称正书,或称真书。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。始于东汉。楷书的名家很多,如“欧体”(欧阳询)、“虞体”(虞世南)、“颜体”(颜真卿)、“柳体”(柳公权)、“赵体”(赵孟頫)等。


草书:汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。


壁、岩石等平面上,以线条、块面、色
彩以及以明暗、透视等造型因素,创造平面视觉形象 、表达
审美感受的美术门类。
•绘画艺术: 是运用笔、刷、刀、手指或者其他的工具通过挥洒、涂抹、拓印、腐蚀等手段,将颜色、墨汁、油墨等材料,移植于纸张、织物、木板、皮革、墙


开国大典》董希文 (油画) 历史
画——以历史事件为题材的绘画



画山水花鸟人物工笔写
意等



人物


工笔


宋 赵佶
芙蓉锦鸡图


使用材料可分为:木
版画、石版画、铜版画、丝网版画等按
颜色可分为:黑白版
画、单色版画、套色版画等按制
作方法:凹版
、凸版、平版、孔版和综合版等
画,也是中国美术的一个重要门类。
古代版画主要是指木刻,
也有少数铜版刻和套
色漏印。独特的刀味与木味
使它在中国文化艺术史上具有
独立的艺术价值与地位。 按



画:以绘
制、雕塑或其他造型手段在
天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的
附属部分,它的装饰
和美化功能使它成为环境艺术的一
个重要方面。壁画为人类
历史上最早的绘画形式之一。



蛋除以漆
壳漆天画
、之然
贝外大
壳,漆
、还为
石有主
片金要
、、材
木银料
片、的
等铅绘
。、画
锡,




运开闭幕式
的核心创意成员及
视觉特效艺术总设计 烟火
设计师火药
艺术家
蔡国强是2008北京奥


表演十四幅草图》
华人当代艺术的天价王 《APEC景观焰火
7424.75万港元纪录成为






材料、题材、形制、功能等划分出不同的美术种类。 绘画: 中
国画 油画 版
画 壁
画 漆画 历史
画 风景
画 等
……绘画的作用:反映社会生活
,表达思想情感。
•按


于雕塑了解吗?•同学们知
道几件著名的 雕塑作
品?(说说你所知道的雕塑作
品)
•对


雕塑
掷铁饼者》作者:米隆古希腊



那大佛
卢舍




制作方法的总称。 雕塑的表现形
式一般分为:圆雕、
浮雕。 
雕塑:是雕、刻、塑三种


没有离开过人类本身及其所生活的环境,它是
与人类的生活息息相关的。(
衣食住行……) 请
同学 们联系生活说说你身边的设计,都是有 什么设计?
艺术设计: 一直


艺术设计建筑设计室
内设计平面设计服装
设计动
画设计工
实用品的造型设计和装饰性美术。  分类: A
业设计产品
设计工艺美术: 指
、日用工艺(染织工艺、陶瓷工艺等) 
B、陈设工艺(象牙雕塑、装饰绘画) 
艺术设计:环境












群体组织,建筑物的形体、平面布置、立面形
式、结构方式、内外空间组织、装 饰、色彩等各方面的
处理所形成的一种综合性艺术。
建筑艺术:通过建筑






三要素:坚固、美观、适用建筑艺术
做为一种艺术,他
与一般主要供欣赏的绘画和雕塑艺术有明显的区别,他和工艺美术一
样是美观和使用的结合体,而且还要考虑
到是否坚固。因此,评价建筑的艺术性,不仅仅看
他的造型和装饰是否美观,还要看其是否做到实用、坚固
和美观的统一。 
建筑


就是将光信号转为电信号的一种能量转换,并且可以长
久保存,可以凝结过去,可以展望未来。
就是将光信号转为电信号的一种能量转换,并且可以长
久保存,可以凝结过去,可以展望未来。 摄影
摄影 :摄影


社会作用  :除了
体现在一般艺术作品所共有的教育
作用、认识作用 和 审美作用,是
与建设社会主义现代化的物
质文明 和 精神文明 密切相关的。
美术的


校和回家的路上要注意安全
同学们来学


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同学们来学
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