第二框 少年当自强


1.个人与国家、民族有什么关系？2.青年的地位如何？3.如何认识当代青少年的责任？ 4.为什么说少年强则中国强？5.如何为建设祖国做好准备？6.青少年为什么要拥有情怀与抱负？7.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？学习目标


“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。 61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看望他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质？这些品质对 你的个人成长有什么重要意义？“两弹元勋”邓稼先 热爱祖国、无私奉献、舍生忘死、意志坚强、热爱祖国、无私奉献、舍生忘死、意志坚强、勤奋学习、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀勤奋学习、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀登登等等。。 有助于增强青少年热爱祖国的情感，把个人成有助于增强青少年热爱祖国的情感，把个人成长与国家发展紧密结合在一起；有助于增强青少年的长与国家发展紧密结合在一起；有助于增强青少年的社会责任感，把自我发展与社会进步结合在一起；有社会责任感，把自我发展与社会进步结合在一起；有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，继承助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，继承和发扬中华民族的传统美德；有利于培养“有理想、有和发扬中华民族的传统美德；有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等等。。






生埋，



无骨学
处何不
孩
不须成
儿
青桑名
立
山梓誓
志
地不
出
，还
乡
人。

关
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。1、个人与国家、民族的关系岳母刺字


晨八九点钟
的太阳。希望寄托在你们身上。”◇邓
小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发
达的希望所在。” 青年兴
则国家兴，青年强则国家强。青年一
则国家兴，青年强则国家强。青年青年兴
代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有
代有理想、有本领、有担当，国家就有前途一
希望。我们要肩负起实现民族振兴的重任，成为国家的
希望。我们要肩负起实现民族振兴，民族就有
栋梁。
栋梁。的重任，成为国家的
探究与分享 你从中得到哪些启示？◇毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早


则国家兴，青年强则国家强。青年一
代有理想、有本领、有担当，国家就有
前途，民族就有希望。我们这一代青少年
必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标
的重任，成为国家的栋梁。日本2、青年的地位
青年兴


路的不同不同在于：在于：谭嗣同是资产阶级改良派的
路的他们人生道同是资产阶级改良派谭嗣
代表，林觉民是资产阶级革命派的代表，吴良镛是新中国的
代表，林觉民是资产阶级革命派的代表，吴良镛是的
科技工作者。他们身上的共同点是是：热爱祖：热爱祖国、奉献社会。国、奉献社会。 理想和
科技工作者。新中国的身上的他们同点共
现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；
现实密不可分，理想是建立在现实基础上理想和
选择理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个人理想
选择理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个的；
融入到我国各族人民的共同理想之中；为实现人类
融入到我国各族人民的共同理想之中；为实现人人理想
最高理想而奋斗。
最高理想而奋斗。类
探究与分享 查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。青少年如何选择自己的未来理想？他们人生道


代赋予的，不同的历
史时期有不同责任。每一代青少年都有自
己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划
人生、创造历史。我们正处在
追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族
伟大复兴的中国梦，需要一代又一代
的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代
的潮头。3、认识当代青年的责任
青少年的责任是时


什么说少年强则中国强强??①①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。来与民族的未来紧密相连。②②青年兴
什么说少年强则中国为
则国家兴，青年强则国家强。青年一代
则国家兴，青年强则国家强。青年一青年兴
有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有
有理想、有本领、有担当，国家就有前途，代
希望。③③实现
希望。民族就有
中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又
中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代实现
一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代
一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时又
的潮头。
的潮头。代
问题：为


十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼
在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。
其中既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。我们
要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇
要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，我们
做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践
做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大勇
中建功立业，创造自己精彩的人生。
中建功立业，创造自己精彩的人生。实践
寄语对走向世界的我们有什么启示？ 2015年12月22日，第
探究与分享 以上


为建设祖国做好准备。我们要坚定理想
信念，志存高远、脚踏实地，勇做时代
的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践
中建功立业，创造自己精彩的人生。4、勇做时代弄潮儿，创造精彩人生青少年
如何为建设祖国做好准备？
如何为建设祖国做好准备？青少年
要


载着国家和民族的未来命运。青少年的
品格影响着国家未来发展。1、青少年为什么要拥有情怀和抱负
青少年承


学森被誉为“中国航天之父”“中国 导
学森钱
弹之父”“中国自动化控制之父” “火箭 之王
”。 美国人说他
抵得上5个师，宁可枪毙
也不 让
其回国。软禁5年，他用香烟纸发出求
助信， 直
到周恩来总理过问才得以脱身。五年归国
路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人。他说，“我的事 业在中国，我的归
宿在中国。由于钱学森回国效
有。因为有自信、懂自尊、能自强的中国人，将爱国情感、民族精神与时
有。因为有自信、懂自尊、能自强的中国人，将爱国没
力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 在他心
从以上名言中读出了怎样的情怀？请找出
代精神、社会主义核心价值观，转化为自
代精神、社会主义核心价值观，转情感、民族精神与时
里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价
己的情感认同和行为习惯。 钱
己的情感认同和行为习惯。化为自
。在
经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原
探究与分享 你
因是什么？爱国情怀爱国情怀没


要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代
精神，践行社会主义核心价值观，并将其转
化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂
自尊、能自强的中国人，成为中华民族的
栋梁。2、青少年应拥有的情怀与抱负
我们


年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式
参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会
开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。 从哥本哈
根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在
全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调
研与核算，实施校园节能行动，促进减排，构建绿色校园。 了
解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势
解人类文明进程，积极关切人类问题和世界了
，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提
，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中局势
高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复
高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界提
杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力复
探究与分享 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？