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作者很懒没有写任何内容
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长第二框 我们与法律同行
课前预习课堂练习课后训练学习目标目录知识结构
学习目标•培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。•能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。•懂得法律的特征，知道法律是怎样保障我们生活的。
课前预习•1.国无法不治，民无法不立。法律保障人们的______。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。•2.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过____方式，表达自身合法的诉求和愿望。•3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的____，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
4.建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。5.树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_______就会铭刻在我们心中。6.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和_____，有利于促进法治生活方式的形成。7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的______。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和_____。
知识结构
课堂练习•1、在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ）•A法律保障着人们的幸福生活•B良好的秩序限制了人们的自由•C人们的行为都是不自觉的•D我国的法制不够健全
答案解析•答案：A•解析：本题旨在考查学生对法律法规的认识。因为社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，法律保障着人们的幸福生活，所以社会生活离不开法律法规，每个人都要遵守法律法规。而B、C、D叙述错误，正确答案选A。
①②④②③④②③③④
2、在崇尚法治的社会里，做知法、守法、护法的好公民，就要（ ）①认真学法，学会依法办事、依法律己②依法维护国家利益和自身合法利益③法律要求做的事情想做才做④自觉维护法律的尊严A. B. C. D.
么做的认识。根据教材
知识，生活在法治国家里，我们要学法、知法、懂法、守法、用法，依法维护自己的权益，依法规
范自己的行为等。其中法律要求做的必须去做，法律
鼓励做的积极去做，法律禁止做的坚决不做，所以排除③，正确答案选A。
答案解析•答案：A•解析：此题旨在考查学生对生活在法治国家中，公民应该怎
非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）A以其人
之道，还治其人之身B运
用法律武器，维护自身合法权益C寻找
机会，用更严厉的手段报复对方D弘扬
中华民族的美德，宽容忍让
3、公民受到
今社会是一个法制社会。当我们的合法权益受到侵犯时，要懂得运用法律
武器维护合法权益。B符合题意。AC中的打击报复，知法犯法是违法的行为，需
排除。D说法错误，宽容是一种良好的美德，但宽容不是纵容
，宽容不能丧失原则，依法维权是对社会、对他人最大的友善。
答案解析•答案：B•解析：当
后训练•1、生活在法治社会，人人学习法律、学会依法办事（ ）•①可
以增长法律知识②就能避免犯法③能够增强法律意识④有利于促进形成人人守法的社会
氛围•A.
①②③B. C.②③④①③④D.①②④
课
某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。讲座中，民警通过案
例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识，并与现场同学
互动。通过此次讲座，增强了师生法制观念，提高了自我保护意识和能力。此
举有利于（ ）①为
加强对青少年的普法教育提供新的载体 ②提高青少年的法律意识和法治观念 ③青少年知法守法，严
格执法 ④普
及法律知识，建设社会主义法治国家 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
2、
假如你遇到类似下列漫画《投球》中的现象，你会对这个人说（ ） A、
你应该投准确一点 B、
你应该立即清除乱扔的垃圾，否则将会被罚款C、
你的行为已经触犯法律 D、社会公德需要我们在生活中用心
体会，自觉遵守
3、
河南“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳
动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了 三年的
劳动合同。这说明（ ） ①每个公民都
具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视 ②法律必须保
证所有的公民得到平等和有效的保护 ③平等的
适用法律，就要反对特权 ④公民
可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④
4、
某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中
那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口
，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然
有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团
，那么结果将是谁也难以通过。（1）这
则材料告诉我们一个什么道理？（2）
请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理
化的建议（至少两条。）
5、
来自规则， 遵守规则是人类社会能够正常
进行的前提和保证。•（2）过
马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。•建
议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守
交通规则的行为属于违法行为。•（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识
；培养自觉遵守规则的好习惯；从
我做起，从小事做起，规范自己的行为。
参考答案•1.C2.D3.D4.A•5.（1）社会生活需要秩序，秩序
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
课前预习课堂练习课后训练学习目标目录知识结构
学习目标•培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。•能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。•懂得法律的特征，知道法律是怎样保障我们生活的。
课前预习•1.国无法不治，民无法不立。法律保障人们的______。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。•2.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过____方式，表达自身合法的诉求和愿望。•3.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的____，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
4.建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。5.树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_______就会铭刻在我们心中。6.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和_____，有利于促进法治生活方式的形成。7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的______。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和_____。
知识结构
课堂练习•1、在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ）•A法律保障着人们的幸福生活•B良好的秩序限制了人们的自由•C人们的行为都是不自觉的•D我国的法制不够健全
答案解析•答案：A•解析：本题旨在考查学生对法律法规的认识。因为社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，法律保障着人们的幸福生活，所以社会生活离不开法律法规，每个人都要遵守法律法规。而B、C、D叙述错误，正确答案选A。
①②④②③④②③③④
2、在崇尚法治的社会里，做知法、守法、护法的好公民，就要（ ）①认真学法，学会依法办事、依法律己②依法维护国家利益和自身合法利益③法律要求做的事情想做才做④自觉维护法律的尊严A. B. C. D.
么做的认识。根据教材
知识，生活在法治国家里，我们要学法、知法、懂法、守法、用法，依法维护自己的权益，依法规
范自己的行为等。其中法律要求做的必须去做，法律
鼓励做的积极去做，法律禁止做的坚决不做，所以排除③，正确答案选A。
答案解析•答案：A•解析：此题旨在考查学生对生活在法治国家中，公民应该怎
非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）A以其人
之道，还治其人之身B运
用法律武器，维护自身合法权益C寻找
机会，用更严厉的手段报复对方D弘扬
中华民族的美德，宽容忍让
3、公民受到
今社会是一个法制社会。当我们的合法权益受到侵犯时，要懂得运用法律
武器维护合法权益。B符合题意。AC中的打击报复，知法犯法是违法的行为，需
排除。D说法错误，宽容是一种良好的美德，但宽容不是纵容
，宽容不能丧失原则，依法维权是对社会、对他人最大的友善。
答案解析•答案：B•解析：当
后训练•1、生活在法治社会，人人学习法律、学会依法办事（ ）•①可
以增长法律知识②就能避免犯法③能够增强法律意识④有利于促进形成人人守法的社会
氛围•A.
①②③B. C.②③④①③④D.①②④
课
某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。讲座中，民警通过案
例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识，并与现场同学
互动。通过此次讲座，增强了师生法制观念，提高了自我保护意识和能力。此
举有利于（ ）①为
加强对青少年的普法教育提供新的载体 ②提高青少年的法律意识和法治观念 ③青少年知法守法，严
格执法 ④普
及法律知识，建设社会主义法治国家 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
2、
假如你遇到类似下列漫画《投球》中的现象，你会对这个人说（ ） A、
你应该投准确一点 B、
你应该立即清除乱扔的垃圾，否则将会被罚款C、
你的行为已经触犯法律 D、社会公德需要我们在生活中用心
体会，自觉遵守
3、
河南“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳
动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了 三年的
劳动合同。这说明（ ） ①每个公民都
具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视 ②法律必须保
证所有的公民得到平等和有效的保护 ③平等的
适用法律，就要反对特权 ④公民
可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④
4、
某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中
那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口
，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然
有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团
，那么结果将是谁也难以通过。（1）这
则材料告诉我们一个什么道理？（2）
请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理
化的建议（至少两条。）
5、
来自规则， 遵守规则是人类社会能够正常
进行的前提和保证。•（2）过
马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。•建
议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守
交通规则的行为属于违法行为。•（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识
；培养自觉遵守规则的好习惯；从
我做起，从小事做起，规范自己的行为。
参考答案•1.C2.D3.D4.A•5.（1）社会生活需要秩序，秩序
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
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