欣赏


任务一：任务一：1．认识了解翅膀的形态特征。 1．认识了解翅膀的形态特征。


能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？112233


你猜对了吗？


你发现了吗？对称——翅膀两侧的形状、颜色、大小是相同的。


任务二：任务二：掌握会飞的翅膀的制作方法并制作。掌握会飞的翅膀的制作方法并制作。火眼金睛：1、赏析范作。2、看一看，想一想，翅膀制作方法。 火眼金睛：1、赏析范作。2、看一看，想一想，翅膀制作方法。


制作步骤1、折1、折2、画2、画3、剪3、剪4、涂4、涂


哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？想一想


?小练习这些形状的翅膀你见过吗？你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？


1折、 2画、3剪、4涂学习小提示： 1、构图、色彩、大小。 2、小剪刀不要剪到小手，垃圾宝宝不要丢到地上。学习小提示： 1、构图、色彩、大小。 2、小剪刀不要剪到小手，垃圾宝宝不要丢到地上。


看一看、说一说，谁的翅膀更好看？作业评价


假如我有一双神奇的翅膀,我会…… 小伙伴们带着做好的翅膀飞一飞、玩一玩。 放飞翅膀


保护动物小卫士


谢谢合作，再见！谢谢谢谢,,再见！再见！


同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全