4、花之歌


苍穹 坠落 孕育 冠冕 赠予 祭献 摇曳 旖旎 馥郁 凝视 琼浆 婆娑 鸣啭 顾影自怜 孤芳自赏 心驰神往qióng miǎnfùzhuànsuō


走进作者 纪·哈·纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。 其主要作品有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，其作品旨在抒发丰富的情感。


《花之歌》是纪伯伦散文诗集《泪与笑·组歌》中的一首，为《浪之歌》《雨之歌》的姊妹篇。诗人以花自喻，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然生动的图画。文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练的隽永与清新。作品简介


自主学习1.自读课文扫清字词障碍。2.默读课文，给课文标注小节并划分节奏。3.想一想：从哪里可以看出“我”是花？


找一找：在文中找出作者将花比作了哪些事物？大自然的话语星星诸元素之女礼品婚礼的冠冕生者赠予死者最后的祭献


深入品析 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……诗人为什么说“我是大自然的话语”？这里诗人用了什么样的修辞手法？


我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。诗人将繁花比作星星从苍穹坠落到绿茵中，表达了诗人怎样的人生感悟？


秋令我昏昏睡思。去考:怎样
理解什么
叫诸元素之女？本
节诗歌诗人将花和
四季结合在一起有
何好处？
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，


亲友之间交礼品，我是婚礼的冠冕，往的我是生者赠予死者最后的祭献。花出
现在了哪两个特殊
的场景？作者有什么用
意？
我是


早，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与
群鸟一起为它送行。这
句话同样运用了拟
人的修辞手法，写
出了花儿怎样的特点
？
清


野原曳，使上摇原野风光更加旎旖；我在清风中
呼吸，使清风更加芬芳馥郁。我微睡时，
黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我
醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。各种形态
的花儿在诗人
笔下变得栩栩如
生，从这节诗歌中
你看出作者对花儿
是怎样的态度？
我在


饮着朝露琼浆，听着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑
起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明
心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领这。悟节诗歌中，诗人说的人
类没有领悟的花
儿的精神和追求
是什么？
我


练1、
本精神是诗歌中作者表达的花的篇什么？2、我是
亲友之间交，我礼品，我是婚礼的冠冕往的是生者赠予死者最后的祭献。
（用加点字仿写排比句）
当堂训


运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭
、花开花落的现象，塑造了花向往光明、与万物和谐共生的
鲜明形象，抒发其对人生态度的独特感悟；人生要像花一样，
失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏，无论出于
哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
诗人以花自喻，


练1、
根据课文内容填空。 课文作者是
（ ），这是他写的一篇散文诗，诗中用（
）来叙述大自然的话语，借物言志，表达高尚的情怀。
当堂训


阅读链接”，说一说《杨柳与水莲
花之歌》有什么》和《相同的地说？说一方你学到了什么。
2、自读课后的“