这是一个（ ）的鱼钩。


简要说说故事的主要内容，介绍一下小说的情节。


自读小说，想想哪些情节有助于塑造老班长的形象？读到 的情节，我认识了一位 的老班长。


“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”


老班长心里想：指导员交给我的这三个伤病员很年轻。一路上，我是上级，得 ；我是保姆，要 ；我是勤务员，必须 。无论多么艰苦，也要把他们带出草地。


读到 的情节，我认识了一位 的老班长。


“老班长，您怎么不吃鱼啊？”“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”“老班长，你怎么……”“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。” “小声点儿，小梁！咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉 别人。”“可是，你也要爱惜自己啊！”


“不要紧，我身体还结实。指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？”


“可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！” “不行，太少啦。小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” “老班长，以后我帮你一起找，我看得见。” “不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”


“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！” “怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！” “同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”


生 啊！” 命 “小梁，别
浪费你西了。我……我不行啦。东们吃吧！还有二十多里路，吃
完 ，一定要走出草地去！” 了 “老班长，你吃啊！我们
抬也要把你抬不草地去！” “出，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见
着指导员，告诉他，我没
完成们交给我的任务，没党你把照顾好。看，你们
都瘦“……” 得老班长！老班长！”
“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的


事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸
，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因
全为数连他数岁他大，对大家又特别亲，大伙都叫“他老班长”。
虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一
直用饱满的情绪鼓励着们我。 炊
老班长


，野菜
充饥志越坚。官兵
一致同甘苦，革命
理想高 天。 于
——选自《长征》组诗
风雨侵衣骨更硬


参观革命烈士纪念馆。瞻仰着这个长
满了红锈钩鱼的，我想起了那班老位长： 啊！
烁着灿烂闪的金色光芒不，的仅是鱼钩，更
是 ！
有一天，我去


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长征故事，分享阅读感受 。 2. 寻访英雄足迹
，牢记先烈遗志。
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