14.押印的花纹 教学设计1教学目标 1体验不同材料和方法的不同效果,尝试搓印的方法,提高对连续纹样的认识.2小组合作中,探究学习活动的乐趣与创意.3提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望.2学情分析 一年级,侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力.喜欢动手接触多种艺术媒材,初步认识自我,有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣.3重点难点 学习搓印的方法,了解连续花纹的排列方式.印章的制作,颜料水粉的控制,补充颜料的方法.4教学过程 活动1【导入】押印的花纹 实物加范画导入出示板书活动2【讲授】押印的花纹 请同学上来尝试总结,并出示步骤:第一步,搓纸团,压紧.第二步,涂颜料.第三步,押印.请同学自己动手尝试.活动3【活动】押印的花纹 出示课件1 出示大自然的鲜花图片2出示生活中的花纹图片.3 找出区别:自然界排列:自由,杂乱花纹排列:重复,连续,有规律4 上下连续排列,左右连续排列,上下左右连续排列环形连续排列.活动4【练习】押印的花纹 搓纸押印创作连续排列的花纹老师这有一些白裙子,白T恤,白盘子,白沙发,白床 单,需要大家帮忙,把它们变成有花纹的物


品.活动5【作业】押印的花纹 作业展示及评价裙子设计展T恤设计展盘子设计展沙发设计展床单设计展