13. 狮子大王 教学设计1教材分析 狮子对于孩子们来说并不陌生 , 从小听故事,看动画片,都能感受到狮子是一种勇猛强壮的动物。无论孩子们对它是喜是怕,本课都容易激发他们的学习兴趣。从教材选编内容来看,学习的目的不光在于进一步了解、认识狮子,更重要的是学会观察制作的方法以及培养学生的创新意识,同时通过画一画、做一做、演一演狮子的形象,引导学生感受美术学习活动的乐趣,渗透可持续发展的思想。2教学目标 (一)通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏,了解狮子的特点。(二)能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子。(三)通过听听狮子乐曲,看看、画画、做做狮子,引导学生体验美术学习活动的乐趣。3重点难点 教学重点:如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆表现。教学难点:狮子头部特征的表现。并能运用不同材料表现狮子的头部特征。4教学过程 活动1【导入】导入新知 1、猜动物“青青的大草原上,来了三只动物,你们来猜猜他们是谁。”(图片从局部到整体的展现)2、猜一猜谁草原之王“你们认识他们嘛?究竟在这三只小动物中谁会是草原之王呢?”3、揭题《狮子大王》活动2【讲授】讲授新知 1看图片,猜猜谁是一家的大王“我们刚才认识了草原之王—狮子。那么,在狮子一家中,又是谁最具有狮子大王的特点呢?并说说你的理由”(设计意图:引导学生认识了解雄狮与母狮的区别)2.探究学习:用观察、比较的方法找出雄狮的五官特点“我们同学都已经知道了雄狮是草原之王 , 他的鬃毛让他变得更加霸气和威武,可是,光有鬃毛就能变成狮子大王吗?请你仔细观察雄狮的五官特点,和其他动物究竟有什么区别,然后告诉老师,你的答案”①狮子大王的眼睛与其它动物的眼睛有什么不同?(吊眼)②狮子大王的鼻子和嘴巴与其它动物有什么不同?(嘴大)


总结的特点,在你的作业本上画一头雄狮的面部,注意,要把它大王的气势画出来,要威武
凶猛,小动物们见了都害怕)(设计意图:画雄狮面部,解
决重难点,为动手实践做狮子面具做准备)4.展
示狮子面具作品,猜表示形式“我们的狮子大王不
仅能用我们手中的笔画出来,你来看看,这些作品,是用什么材料制作而成的呢?你能有什么
办法更快更好的来制作他的鬃毛吗?”(1)这些作
业是用什么方法来突出狮子大王的特点的?(2)是如何利用
色彩的?(3)有什么
好办法能让狮子大王的棕毛做得又快又好?(4)通过看别
人的作品,你想到了什么更好的办法来表现狮子的特点?(设计意图:欣赏狮子面具,了解狮子面具的材料以及
简单的制作方法,开拓学生思维,培养学生创新意识)5.教师
示范(1)拿
出一整张彩纸,剪去四周的直角,变得圆润光滑,做狮子的脸。(2)拿
出另一种颜色的彩纸,画出长鼻子,注意鼻子的大小比例与形状,减下来作为狮子的鼻子,并
贴于狮子的脸上。(3)拿
出不同颜色的彩纸,画出三角的眼睛,再用黑色的勾线笔画出狮子的眼珠,做狮子的眼睛,并
贴于狮子的面部。(4)拿
出红色的纸,画出张大的嘴巴,注意大小比例,并用其他颜色画出牙齿的形状,减下来,贴在嘴巴上。(5)剪
出胡须状,贴与面颊两侧。(6)添
加狮子的鬃毛(设计意图)教师
示范,直观清晰,为学生动手实践做狮子面子打下基础。活动3【活动】动手实践 作
业要求:请你以头部为主,制作一个威武的狮子大王,要突出狮子的五官特征(有鬃毛,长
鼻子,吊眼,大嘴巴)(设计意图)学生动手制作狮子面具,培养学生的动手能力与创新能力。活动4【
练习】作品展示与评价 教师
播放中国传统音乐《锣鼓》 , 学生将自己制作的狮子大王的作品戴在头上,学一学狮子大王的
样子。学生走上讲台,用动作、表情、声音学一学狮子大王的样子,展示作业并感受狮子大
③狮子大王的耳朵与其它动物有什么不同?你还发现了狮子大王的哪些特点?(设计意图:以小组合作的方式,引导学生利用观察、比较的方法,分析讨论并找出狮子头部的特点,培养学生观察、分析问题的能力及合作意识,为学生动手实践做狮子面具做铺垫)3.画一画雄狮的面部“请你根据刚才大家


魅力。“现在,我们来
玩狮子大王找朋友的游戏,你对哪一组的狮子大王面具感兴趣你就可以做他们的
朋友,随着锣鼓声和他们一起表演狮子大王在散步、发现猎物、很威武、很高兴、发怒、吼叫的
样子。”(设计意图:学生表演狮子大王表
达自己感受的一种方式,也是一个多元的评价方式,不但对各小组
完成的面具作了全面的展示,同时形成健康的审美情趣,发展了学生的审美能力)活动5【作
业】拓展延伸 生活中的狮子艺术品“刚才同学们通过狮子面具的制作抓住了狮子的特点,知道了可以通过
突出特点的方法来表现狮子,现在让我们一
起来看一看中国民间艺人都通过什么方法来表现狮子的?你在哪还见过狮子,他们都是什么
样的?为什么大家都喜欢狮子,它有什么其他特殊的含义吗?” (引导学生了解狮子的
寓意。造型宏伟,巨大的头、厚卷曲的三鬃毛,圆瞪的双目,张牙舞爪,凶悍异常
地威视着前方,丰成为权力的象征,寓藏着勇敢和力量。同时还伴有神圣、尊严、神秘、吉祥
的寓意。认为有“驱邪镇妖之功,消灾除害之力”,可以镇宅、护身。此外,又有狮子滚绣球寓意“好
事在后头”;狮子配绶带寓意“喜事连连”等,成为喜乐、欢腾、富有生命力的象征)(设计意图:了解
身边的狮子艺术品,了解狮子的寓意,激发学生学习美术的兴趣)
王的