3.美妙多变的线条 教学设计1教学目标 1.教学目标：学会观察，学会欣赏；运用不同形态的线进行表现。2.过程和方法：在欣赏过程中进行体验、感悟；在表现中感受线性美。3.情感、态度、价值观：发现美、感悟美，能把自己对美的体验与感悟与同学和教师进行分享与交流。2学情分析 线条，在日常生活中随处可见。让学生观察生活中的线，寻找身上的线并进行线造型的创作，感受不同的线组合创作所产生的不同的美感。3重点难点 重点：认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感。难点：线性的感受与表达。4教学过程 活动1【导入】欣赏彩虹 问：这是什么呢？（彩虹），同学们喜欢彩虹吗，为什么喜欢？（它是由七种一条条色彩的线组成的）师：在我们生活中有很多像彩虹一样由美丽的线条组成的事物，今天让我们一起去看看这些美妙多变的线条吧！板书《美妙多变的线条》活动2【活动】欣赏发现并讨论线的变化 欣赏大自然中美妙多变的线条，在欣赏中让学生感悟大自然中的美丽线条的特点。（都是由简单的线条重复排列组成的）。并讨论同一幅图里的线有什么变化。(长短变化、粗细变化....）活动3【活动】在欣赏中让学生知道重复排列的每一条线的颜色都不一样。 活动4【活动】创造美妙多变的线条的方法 （1）.选择你喜欢的线条（2）.把这条线重复排列（3）.给每一条线涂上不同的颜色活动5【讲授】示范教学 示范教学（在示范过程中提示学生要把画面画饱满活动6【活动】学生讨论 在生活中有哪些是由线组成的事物呢？它是由什么样的线组成的。活动7【讲授】作品欣赏 让学生的视野变的更开阔活动8【练习】实践活动 动动小手创造美丽线条


活动9【活动】欣赏与评价 让学生自己去选自己喜欢的作品并说说为什么喜欢，教师引导学生知道为什么漂亮，教师进行总结。活动10【活动】课外拓展 欣赏重复与渐变的图画并做出提示。