课前三分钟： “播一种行为，你将收获一种习惯，播一种习惯，你将收获一种性格，播一种性格，你将收获一种命运。”








1.追溯历史悟发展讨论：同学们，在古时候，人们既没有现代的通信设施，又不会像孙悟空那样腾云驾雾，那他们彼此之间是怎样的通信联系的呢？




案例：唐朝中期，安禄山在范阳（今北京）起兵反唐，当时唐玄宗在陕西临潼，两地相隔1500千米，唐玄宗在第六天就得到了消息。你们觉得这消息传递得快不快？




2.了解爷爷奶奶小时候的通信方式 历史的车轮在滚滚前进，穿越时光的隧道，让我们来到爷爷奶奶小的时候，你们知道当时的人们是怎样的通信联系的吗？（学生交流）


爷爷奶奶小时候的通信方式：寄信件、寄包裹、明信片、 汇款、发电报


我们现代生活中有哪些通信方式是爷爷奶奶小时候没有的？特快专递、打电话、发传真、发短信、发邮件、QQ 、微信、网上聊天等等


我们生活在一个信息化的社会中，每天人们都会通过各种方式传递信息。那么，究竟是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？


这是老师上海的朋友寄来的信，有谁知道这封信是怎样传到我手中的？同学们，请看书的72页的内容，思考思考。


我们生活中的信使


　　舅舅寄来的汇款和包裹。我们生活中的信使


　　爷爷奶奶好，我给您们拜年了。我们生活中的信使


　　这下张叔叔就不用着急了。我们生活中的信使


电子邮件我们生活中的信使


通信方式分类：我们邮寄信件、包裹等都是通过这些我们看得见的信使来传递，在通信方式中他们属于一大类，称为邮政通信。打电话、发电子邮件等通过看不见的信使来传递信息的通信方式称为电信通信。


　1.　小红得了奖，要去北京领奖，想让在北京的姑妈到时候去车站接她，小红可以用哪些方式和姑妈联系？2.妈妈突患急病，要呼叫急救中心派救护车来，用什么方式联系好呢？为什么？联系生活，选择通信方式


3.想外地的爷爷奶奶汇报你的生活和学习情况，可以用哪些通信方式？为什么？4.奶奶要将亲手缝制的布鞋寄给远在北京的姑妈，用哪种通信方式？为什么？


我们的生活离不开通信，它将千家万户相连，下节课老师将会和同学继续探讨通信与我们的生活的相关问题。小结：


作业： 提前了解多种多样的通信方式，它们各有什么特点？


同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全