植物新生命的开始


观察歌我们看，我们听，我们摸，我们闻，……我们看到了一棵真正的大树，我们看到了一个生机勃勃的生命，我们看到了一个无比美妙的世界！感官观察是学习科学课的一个重要方法。


这些动物从哪里来的？


像向日葵这些绿色开花植物又是从哪里来的？ 绿色植物是种子发芽而来的，种子是植物新生命的开始，那么它的一生发生了哪些变化呢？（请完成“记录我们的想法”）


植物的生长变化过程 像向日葵一样，从种子开始，经历了发芽、生长、成熟、繁殖（开花、结果）、枯萎和死亡这些过程，这就是植物的一生。 种子发芽生长开花种子成熟繁殖后代发芽发芽生长生长种子成熟繁殖后代结果结果


我们知道了 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。也有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。


用根、茎、叶繁殖的植物秋海棠可以用枝叶繁殖番薯可以用茎和根繁殖


让我们一起来观察植物的种子那我们要怎样观察呢？


观察歌我们看，我们听，我们摸，我们闻，……我们看到了一颗真正的种子，我们看到了一个生机勃勃的生命，我们看到了一个无比美妙的世界！


观察种子的方法 1、我们可以用看、摸、闻等感官观察法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得更仔细。（提示：请完成种子的观察记录表）


种子的观察记录表种子名称形状大小颜色软硬黄豆绿豆花生玉米小麦蚕豆


观察小结：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状、大小、颜色、软硬等各不相同。那么种子里面又有什么？


种子的内部结构探究活动：种子的里面有什么？问题：如何才能看见种子的里面呢？方法：将种子浸泡在水中一会，剥去外皮，然后用手掰开来看。


种子里面有什么这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。种皮胚


胚里面又有什么？


小结： 种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。


知识回顾：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们的新生命的。2、有些植物可以用（ ）、（ ）、（ ）繁殖后代。3、不同植物的种子，它们的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。4、种子都是由（ ）和（ ）组成的。5、胚是由（ ）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。


知识回顾1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( 种子 ) 开始它们的新生命的。2、有些植物可以用（ 根）、（ 茎 ）、（ 叶 ）繁殖后代。3、不同植物的种子，它们的（ 形状 ）、（ 大小 ）、（ 颜色 ）等各不相同。4、种子都是由（ 种皮 ）和（ 胚 ）组成的。5、胚是由（ 胚芽 ）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。


下节课的准备工作准备一些凤仙花或绿豆的种子。一个透明水杯和一些纸巾。查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。


2种植我们的植物


播种“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，现在就让我们开始学习播种的方法。（请阅读课本P4）


观察记录的方法 用文字、图画和照片的方式写进观察日记


事情观察到的现象最先看到了什么月
日
绿豆发芽的观察记录表时间我们做的


选种时，要挑选那些（ ）、（ ）的种子。3、种植植物是一
项长期的观察研究活动，需要做好
管理、观察和（ ）等多项工作。还可以用文字、（ ）等方式写观察日记。4、我们播种了绿豆，怎样观察记录花
盆中的凤仙花生长变化
情况？（阅读课本P5）
知识回顾1、“一年之计在于春”，（ ）是播种的好季节。2、


先看到了根
3我们


查绿豆发芽的观察记录表
检


置的玉米发芽情况你
做实验时看到的情况
和这相同
吗？我们的发现：根的生长方向
与种子放置的方向没有关系。
不同方向放






萌发先 ，再长出 。植物的根向 生长，根的生长
速度 。
观察发现我们发现种子


萌发先 长根 ，再长出 茎和叶 。植物的根向 下 生长，根的生长
速度 很快 。
观察发现我们发现种子


实验1、
选择一棵带根的植物装入有有水的试管中。2、将植物的根浸泡在
试管里的水中。3、在水面
上滴些植物油，使试管中的水不会
被蒸发到空气中并在水面处做好标记。4、观察
试管中的水量有什么变化。
植物根的作用


明：植物的根能
够吸收土壤中的水分和矿物质。根还有什么作用？
实验证


功能主要有：吸收水分和养料功能。支持的功能。贮藏水分和养料功能。繁殖的功能。
根的


延伸1、在
河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些
杨柳树，为什么？2、在一些水
土容易流失的河堤旁、山坡上
，为什么要提倡植树种草?防风固沙
，保持水土。保护
树林，爱护自然。
知识


幼苗
4种子变成了


的观察记录1破土
而出的时间刚出土时的样子刚出土
时茎的颜色叶在茎上怎样
排列第
一对叶子和以后长出
的叶子有什么不同其他
发现
对幼苗


的观察记录2茎的颜色茎的
粗细茎的
高度叶子数量叶子在植株
上的分布
有什么特
点？
对幼苗


思考1、凤仙花的
养料来源于哪里？2、
为什么植物的叶子都是平展的，而且
在植株上交叉生长？
我们的


养料来源于哪里？1、凤仙花
出土后长出的第一对叶子是由子叶发育来的，种子
萌发时所需的养料来自于子叶
所储存的养料，真叶出现以前，幼苗
的生长所需要的养料依然主要来于子叶，绿色的茎和
浅绿色的子叶也可进行微弱的
光合作用。2、
第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来的，称
为真叶。真叶长出后，植物所需要的
养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
凤仙花的


光合作用？ 绿色植物的叶片里，有一种
叫叶绿体的物质
。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化
碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放
出氧气的作用过程。这一过程叫“光合作用”。
什么是


越长越高
5茎


周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色茎的硬
时一
度茎的
高度
茎的观察记录刚出土


时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色嫩
黄色嫩绿色嫩绿色绿色深绿色茎的硬
度很嫩很较嫩硬硬，结
实茎的
软比软变硬了较
高度1厘米4厘米8厘米17厘米23厘米
茎的观察记录刚出土


高度变化统计图1、观察这株凤仙花
高度变化图，我们发现了什么？2、我们能
推测未来几周内凤仙花植株高度将如何变化
吗？（P12）
凤仙花植株


植物的茎有什么作用？阅读P13找出答案


6开花了，结果了


我们的观察记录我们根
据什么推测凤仙花快要开花了？凤仙花开花
期间，植株的高度有没有变化？凤仙花的果
实是在植株的什么位置长出来的？
整理并交流


出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程
画


两性花萼
片（3—5片）花
瓣（5片）雄蕊
（5）雌蕊
（1）
凤仙花的各个部分凤仙花是


实观察凤仙花果
实的形状和颜色仔细观察果
实颜色的变化。（阅读课本P15,找出答案
。）
观察凤仙花的果


丰收
7我们的大


收获了种子统
计一下，一株凤仙花大约可以收获多少粒种子。凤仙花果实序号1号2号3号4号5号6号7号8号种子粒数（粒）平均粒数
我们


约可以收获多少粒种子。凤仙花果
实序号1号2号3号4号5号6号7号8号种子
粒数（
粒）1717171618171817平均粒数平均
种子数为17粒
一株凤仙花大


获得了植物生长变化的证据凤仙花在哪
段时间里生长最
快？（分
析P12的折线
图）长
出的花蕾后生长
速度变慢与什么
因素有关？
我们


吗
我们知道凤仙花植株的各个部分


需要阳光
、土壤、适宜的水分和温度。
小结我们发现凤仙花的生长发育


习题填空
题：1、植物在它们的生命过程中都要经历 、成长、 、
衰老直至死亡的过程。2、有些植物可以用根、 、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。3、
通过观察，我们发现种子萌发先 ，
再 ，植物的根向 生长，根的生长
速度 。4、
选种要挑选那些 ，没有受过损伤的种子。5、植物的茎
具有 及运输水分和
养料的作用。
单元练


同学们来学校和回家的路上要注意安全


知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根