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教科版四年级科学上册课件
水水
面•观察 音叉是怎样引起水面波动的音叉振动面
音叉振动
• 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后彼此交换听和说。声音空气电话绳空气人耳
的的电声
?声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。
一话音
”
端是
到怎
达样
另从
”
一
土
端
传声
播音
情在
况不
是同
否物
一体
样中
?先预测,声音在木尺、皮尺、棉线中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好?的
注意每种材料的一端
要分别与音叉连接,
找一位同学在材料的
另一端倾听,分别使
振动的音叉通过木尺
、皮尺、棉线等物体
,仔细倾听和感受音
叉的振动,比较这些
物体传播的声音有什
么不同。
传声物体木尺皮尺棉线能否感受到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好
•声音传播需要介质•声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体或固体。通常我们能听到声音,主要是因为空气可以传声。声音是以声波的形式传播的。
我们能解释声音是如何传播的了吗?
教科版四年级科学上册课件
水水
面•观察 音叉是怎样引起水面波动的音叉振动面
音叉振动
• 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后彼此交换听和说。声音空气电话绳空气人耳
的的电声
?声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。
一话音
”
端是
到怎
达样
另从
”
一
土
端
传声
播音
情在
况不
是同
否物
一体
样中
?先预测,声音在木尺、皮尺、棉线中的传播效果是否一样。声音通过哪一种材料传播效果最好?的
注意每种材料的一端
要分别与音叉连接,
找一位同学在材料的
另一端倾听,分别使
振动的音叉通过木尺
、皮尺、棉线等物体
,仔细倾听和感受音
叉的振动,比较这些
物体传播的声音有什
么不同。
传声物体木尺皮尺棉线能否感受到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好
•声音传播需要介质•声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体或固体。通常我们能听到声音,主要是因为空气可以传声。声音是以声波的形式传播的。
我们能解释声音是如何传播的了吗?
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