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声 音 的 产 生声 音 的 产 生声 音 的 产 生声 音 的 产 生


听听各种声音：


活动要求：•1.制造声音时，不能说话。•2.控制好声音的大小。•3.仔细观察，体验保鲜袋的发声。


使一只保鲜袋发出声音的方法做 法方 式放在桌上来回摩擦摩 擦 使一只保鲜袋发出声音的方法有（ ）种。


自由活动：身体发声•现在请你不借助任何外物，让自己的身体发•出声音，注意及时记录自己的方法。


“声音的产生”的实验记录表第 组 1.我们的猜测：声音是由物体 产生的。2.我们的验证过程：物体名称发声方法 我们看到的现象物体发出声音前 物体发出声音时格尺一只手压住，另一只手弹拨。橡皮筋气球矿泉水瓶……3.我们的结论： 。


反 证：•做音钹和喉咙发声的实验。


什么地方在振动？


什么地方在振动？


吉他什么地方在振动？


蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？


动钢
？琴
什
么
地
方
在
振


什么地方在振动？


什么地方在振动？


声源耳朵为什么能听见声音？


请你谈谈本节课最大的收获是什么？


查阅资料：•解释风声是如何产生的？