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微博天地课前预习课堂小结精巧点拨课堂训练第四章 居民与聚落第三节 人类的聚居地——聚落
微博天地 开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。2007年，广东“开平碉楼与村落”被正式列入《世界遗产名录》，成为中国第35项世界遗产。中国由此诞生了首个华侨文化的世界遗产项目。课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课前预习1.人们的聚居地—— 和 ，统称 。2.乡村一般规模较 ，主要有 、 、 等不同类型，人们一般从事 、 、 等生产活动。城市规模较 ，人们主要从事 、 等工作。3.由于 的差异，乡村和城市的 有较大的差异。4.一般来讲，在 、 、 等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。乡村城市聚落小农村牧村渔村耕作放牧捕鱼大工业服务业 劳动生产方式景观地形气候资源课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨1.人们的聚居地——乡村和城市统称为聚落。一般先有乡村聚落，后有城市聚落。2.乡村聚落和城市聚落的比较：比较项目乡村聚落城市聚落环境状况较自然人工化发展程度低高建筑物与道路密度低高人口数量少多功能单一多元化生活水平低高居民从事的主要工作农业生产活动非农业生产活动课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨3.聚落的形成与发展： 一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。聚落形成与发展的有利条件是地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利、自然资源丰富等（如图所示）。课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨4.民居的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系热带雨林或热带季风区双层木楼或竹楼炎热多雨、潮湿双层木楼或竹楼通风较好，人居住在楼上，不仅比较凉爽，而且可以避免潮湿课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系热带沙漠地区墙厚、窗小炎热、干燥、多风沙墙厚可以减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，窗小可以减少从沙漠地区吹来的风沙课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系中国黄土高原窑洞干燥、冬冷夏热利用黄土的直立性挖凿成窑洞，冬暖夏凉北极地区冰层、冰块构筑，墙体厚严寒冰层广布，易于取材；墙体厚，利于保持室内温度课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系亚寒带地区墙厚、窗小、双层玻璃、室内有壁炉和火炉寒冷墙厚利于保暖，窗小可减少冷空气进入室内，双层玻璃可以保暖课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
商店、学校、医院多 D
.乡村房屋高大、分散D课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练2.读下图，下列叙述正确的是（ ）A.城市自然景观改变小，建筑密而高 B.乡村交通发达C.城市人口密度大，
.城市聚落居民从事的工作是（ ）A.耕作业和
畜牧业B.工业和服务业C.渔业和林业D
.畜牧业和建筑业6
.造成乡村和城市聚落景观差异的主要原因是（ ）A.居民人口多少 B.当地
面积的大小C.劳动生产方式的差异 D
.交通方式的不同BC课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练5
.读下图，该聚落景观是（ ）A.西
亚的房屋 B.北极地区因纽特人的冰屋C.西
双版纳的傣族竹楼 D.北欧的房屋A课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练9
色反映的自然环境是（ ）A.炎热干
旱的沙漠 B.终年严寒的地区C.炎热多雨的气候 D
.地势高峻的高原C课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练11.下图中的民居建筑特
做法中，有利于保护世界文化遗产的是（ ）A.在
古建筑物上刻写“×××到此一游”B.提倡登山游客
自捡垃圾C.为
了招揽游客，在旅游风景区大兴土木，建设大面积的宾馆
和饭店D
.某历史文化名城为了建经济开发区，拆掉所有古建筑群 B课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练14.下列
5.下列被列入《世界遗产名录》的文化遗产中，不属于我
国的是（ ）A.安
阳殷墟 B.水城威尼斯 C.皖南古
村落 D.明清皇宫1.（2
015广东)下列地区有利于聚落形成与发展的是（ ）A.河流三角洲
地区B.河流上游地区C.热带雨林地区D
.热带沙漠地区 B A课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练1
015青岛）读图，完成2～3题。2.该
聚落最早形成的主要因素是（ ）A.资源 B.人口 C.气候 D
.河流3.下列有关
该聚落形成与发展的叙述，错误的是（ ）A.用地规模不
断变大 B.人口数量越来越多C.聚落仅
沿河流扩展 D.公路运输越来越发达DC课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练（2
态聚落与
影响因素：地形、气候、资源、交通等民居与自然环境的关系保
护挽救课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
世界文化遗产人类的聚居地——聚落主要形式：城市和乡村景观的差异聚落与环境主要
课堂小结聚落的形
微博天地 开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。2007年，广东“开平碉楼与村落”被正式列入《世界遗产名录》，成为中国第35项世界遗产。中国由此诞生了首个华侨文化的世界遗产项目。课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课前预习1.人们的聚居地—— 和 ，统称 。2.乡村一般规模较 ，主要有 、 、 等不同类型，人们一般从事 、 、 等生产活动。城市规模较 ，人们主要从事 、 等工作。3.由于 的差异，乡村和城市的 有较大的差异。4.一般来讲，在 、 、 等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。乡村城市聚落小农村牧村渔村耕作放牧捕鱼大工业服务业 劳动生产方式景观地形气候资源课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨1.人们的聚居地——乡村和城市统称为聚落。一般先有乡村聚落，后有城市聚落。2.乡村聚落和城市聚落的比较：比较项目乡村聚落城市聚落环境状况较自然人工化发展程度低高建筑物与道路密度低高人口数量少多功能单一多元化生活水平低高居民从事的主要工作农业生产活动非农业生产活动课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨3.聚落的形成与发展： 一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。聚落形成与发展的有利条件是地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利、自然资源丰富等（如图所示）。课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨4.民居的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系热带雨林或热带季风区双层木楼或竹楼炎热多雨、潮湿双层木楼或竹楼通风较好，人居住在楼上，不仅比较凉爽，而且可以避免潮湿课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系热带沙漠地区墙厚、窗小炎热、干燥、多风沙墙厚可以减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，窗小可以减少从沙漠地区吹来的风沙课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系中国黄土高原窑洞干燥、冬冷夏热利用黄土的直立性挖凿成窑洞，冬暖夏凉北极地区冰层、冰块构筑，墙体厚严寒冰层广布，易于取材；墙体厚，利于保持室内温度课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
精巧点拨地区民居图片民居建筑特点当地的气候特点两者的相互关系亚寒带地区墙厚、窗小、双层玻璃、室内有壁炉和火炉寒冷墙厚利于保暖，窗小可减少冷空气进入室内，双层玻璃可以保暖课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
商店、学校、医院多 D
.乡村房屋高大、分散D课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练2.读下图，下列叙述正确的是（ ）A.城市自然景观改变小，建筑密而高 B.乡村交通发达C.城市人口密度大，
.城市聚落居民从事的工作是（ ）A.耕作业和
畜牧业B.工业和服务业C.渔业和林业D
.畜牧业和建筑业6
.造成乡村和城市聚落景观差异的主要原因是（ ）A.居民人口多少 B.当地
面积的大小C.劳动生产方式的差异 D
.交通方式的不同BC课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练5
.读下图，该聚落景观是（ ）A.西
亚的房屋 B.北极地区因纽特人的冰屋C.西
双版纳的傣族竹楼 D.北欧的房屋A课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练9
色反映的自然环境是（ ）A.炎热干
旱的沙漠 B.终年严寒的地区C.炎热多雨的气候 D
.地势高峻的高原C课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练11.下图中的民居建筑特
做法中，有利于保护世界文化遗产的是（ ）A.在
古建筑物上刻写“×××到此一游”B.提倡登山游客
自捡垃圾C.为
了招揽游客，在旅游风景区大兴土木，建设大面积的宾馆
和饭店D
.某历史文化名城为了建经济开发区，拆掉所有古建筑群 B课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练14.下列
5.下列被列入《世界遗产名录》的文化遗产中，不属于我
国的是（ ）A.安
阳殷墟 B.水城威尼斯 C.皖南古
村落 D.明清皇宫1.（2
015广东)下列地区有利于聚落形成与发展的是（ ）A.河流三角洲
地区B.河流上游地区C.热带雨林地区D
.热带沙漠地区 B A课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练1
015青岛）读图，完成2～3题。2.该
聚落最早形成的主要因素是（ ）A.资源 B.人口 C.气候 D
.河流3.下列有关
该聚落形成与发展的叙述，错误的是（ ）A.用地规模不
断变大 B.人口数量越来越多C.聚落仅
沿河流扩展 D.公路运输越来越发达DC课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
课堂训练（2
态聚落与
影响因素：地形、气候、资源、交通等民居与自然环境的关系保
护挽救课前预习微博天地精巧点拨课堂小结课堂训练
世界文化遗产人类的聚居地——聚落主要形式：城市和乡村景观的差异聚落与环境主要
课堂小结聚落的形
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