百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件人教版小学五年级下册美术教学计划一、 对教材内容的分析（一）教学重点1． 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用 2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型（二）教学难点1． 利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品2． 欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的艺术特点3． 用水粉、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望4． 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理通过植物籽粒纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件


百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水粉颜料加工、装饰二、教学任务、目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格三、教学资源的开发1、充分利用教材资源教材中设计了许多的插图形象、直观切合教材内容百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件


展视野3、
积极调动社会资源提示
指导学生进行社会调查有助
于对知识的理解加强与
家长的联系在
家长的指导和帮助下提
高预习能力巩固
知识四
、提高教学质量的具体措施1．应
将学习内容与生活经验紧密联系起来强
调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用使
学生在实际生活中领悟美术的独特价值2．多种形式组织学生认识人的情感、
态度、价值观的差异百度搜 性一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件能很好地帮助学生理解课文内容在教学中应当充分利用好2、合理利用网络资源教学中围绕教学内容合理地设计安排指导学生在网络上查找资料帮助学生理解课文丰富知识拓


类社会的丰富性并在一种
广泛的文化情境中认识美术的特
征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献同
时培
养学生对祖国优秀文化的热爱对
世界多元文化教育的宽容和尊重3．
采用多种办法使
学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展最
大限度地开发学生的创造潜能并重视实践能力的
培养使
学生具有将创新意识转化为具体成果的能力通过
综合学习和探究学习引
导学生在具体情境中探究与发现找
到不同知识之间的关联培
养学生的创新意识与解决问题的能力4 教
师的评价要体现多维性和多级性适
应不同个性和能力的学生的美术学习状况五、周教学进度安排
：周
次 教学内容1 形的
魅形体组合2 力3 抽
象雕百度搜 一点通教学网塑 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
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样统 5 一 静
物写 6 生 喜
怒哀 7 乐 夸张
的 8 脸 十
二生 9 肖 学画
山 10 水画 风
的魅 11 力 微
观 12 世界 会亮
的玩 13 具 电脑
美术14 旅游
节15 舞台布景16 珍爱国宝-古代
的青铜艺术我这棵
小树是从沙风石雨中来出长的,你可们以去山由上试试,沙石长出来
的小要拔去是树,多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命一点通教学网。百度搜 力 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件4 多


　容第一课 形的魅百度搜力 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件 内


　次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标
：通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握
形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。能力目标
：通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元形的素--魅力。情感目标
：尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。重点难点教学重点
：认识形状的概念和形式。教学难点
：学会运用各种造型组成画面。教学方法修改批注课
　 造型 表现型设计 应用教
　时1课时教学过程教具学具
：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教学过程
：一、导
入阶段：1、欣赏各种平面形
状师问：看
了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么？2、导
入课题：《形的魅力》二、发展
阶段：1、
《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）展
示各种形状。师问：请
找一找它们有什么规律（学生讨论）师
小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）2、形的分
类（知识窗内容）几何
形（三角形、正方形、矩形、椭圆、多形边形等）自由形（随手画的形状
）3、形的特点（外形和
骨式的变化）：有
规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、无规则：不规则
形、自由直线形、自由曲线形三、
拓展阶段：1、
怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）百度搜 。一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
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小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）2、制作步
骤（教师示范）四
、学生作业：设计、制作一幅画。五、学生
练习，教师巡回辅导。六
、作品展示：1、小组展
示、评述学生自己的作品。2、学生展
示并评述自己的作品。六
、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。七
、教学延伸与拓展：用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面
。教学
后记：　　内
　容第 形体的组合百度搜二课一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件师


　次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标
：通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识
，并学会应用各种形体来组成艺术作品。能力目标
：通过学习活动，学生初步在学习体中会形体的魅力，尝试自己动手，
进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。情感目标
：培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境重点难点教学重点
：认识形体的基本特点。教学难点
：学会运用各种形体进行雕塑创作。教学方法修改批注课
　型教
　时 课时教学过程　　教具学具
：各种形状的盒子、塑料瓶、易拉罐等、胶、剪刀等教学过程
：一、 导
入阶段：1、欣赏
几何石膏形体师问：看
了这些形体，有什么特点吗？为什么？生
答：是立体的2、导
入课题：《形体的组合》二、发展
阶段：1、形体的特点
：是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分自"为然形体""几何
形体"。2、
《形体的组合》的特点（学生讨论找规律）展
示各种建筑、雕塑形体等。师问：请
欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论）师
小结：形体是建筑、雕塑基本结构形的分类（知识窗内容）几何
形体（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）自
由形体（自然界存在的）三、
拓展阶段：1、
怎样运用各种形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。2、
让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作百度搜 一点通教学网。 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
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骤（教师示范）四
、学生作业：作业要求：设计、制作一件立体作品。五、教
师巡回辅导。六
、作品展示：1、小组单
位展示、评述学生自己的作品。2、学生
代表向全班同学展示并评述自己的作品。七
、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。八
、教学延伸与拓展：用立体形状还可以创造什么作品。教学
后记：　　内
　第容抽三课 象雕塑节
　次上课时间撰稿 持有人百度搜人一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件
百度搜 一点通教学网 配PPT课件动画同步教学视频动画课件3、制作步


活通过教学动：让，学生了解无论料种材各，经过巧妙的构思，能创造
出抽象的雕塑。能力目标
：通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕
塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣
。情感目标
：培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。重点难点教学重点
：认识抽象的基本特点。教学难点
：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。教学方法修改批注课
　型造型 表现教
　时 课时教学过程教具学具
：各种线材、板材、块材教学过程
：一、导
入阶段： 1、欣赏
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