最简单的有机化合物——甲烷第1课时【教学目标】1、了解了解什么叫做有机物，有机物的一般特点；2、引导学生学会运用观察、比较、归纳等学习方法，通过对甲烷分子结构的学习，了解有机物分子结构特点对性质的影响，初步培养学生的空间想象能力。【教学重点、难点】甲烷的结构特点，使学生建立有机物立体结构模型，从化学键的层面认识甲烷的结构和性质。【教学方法】问题推进法。【教学过程】 [问题] 你知道西气东输工程吗？这里的“气”的主要成分是什么？1


这是西气东输开通时工人们的庆祝画面[板书课题] 第三章 有机化合物 一、有机化合物1、定义：含有碳元素的化合物为有机物。（ 但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等看作无机物。）2、组成元素：碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等 ↓ ↓主要元素 其他元素有机物和无机物的比较有机物无机物种类很多(3000万种以上)比有机物少(10万种左右)溶解性多数难溶于水，易溶于有机溶剂多数难溶于有机溶剂，易溶于水耐热性不耐热，熔点较低多数耐热，难熔化，熔点较高可燃性多数可以燃烧多数不能燃烧电离性多数为非电解质多数是电解质化学反应一般比较复杂，副反应多，反应速率慢一般比较简单，副反应少，反应速率较快3、有机物分类根据有机物的组成和结构特点 烃：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等 有机物 烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、羧酸等。 高分子化合物（包括人工合成）有机化学的学习方法：三抓 ：抓结构、抓部位、抓条件三学会：模仿、推断、接受新信息能力4、烃(通式：CxHy)仅含碳和氢两种元素的有机物，称为碳氢化合物，也称为烃。2


河南郑煤集团
大平煤矿瓦斯爆炸，死亡148人；11月28日陕西铜川矿务局陈家山煤矿瓦斯爆炸，死亡166人；2005年
春节刚过，2月14日辽宁阜新矿业集团孙家湾海州立井瓦斯爆炸，死亡214人，成为新中国近50年
来最大的煤矿事故！[提
问]“瓦斯”的主要成分是什么？为何能引起爆炸？第一
节 最简单的有机化合物——甲烷[板书] 二、最简单的有机物——甲烷（CH4）[讲述] 1、甲烷在
自然界的存在：沼气、油田气、煤矿坑道气、天然气[回忆] 甲烷的化学式、电子式、结构式的书写。（简称：“三式”）[设
疑] 甲烷分子是平面结构还是立体结构？【学生
实践】P60学生自己动手制作的甲烷分子结构示意图。【教
师展示】甲烷的分子的球棍模型和比例模型。 【
讲解】 2、甲烷的分子结构：以碳原子为中心， 四个氢原子为顶点的正四面体。键角：109。28， 【
讲解】 3、甲烷的物理性质： 无 色 无 味的 气 体，密度 比空气小 ， 极难 溶于水。【
提问】1、在实验室可以采用什么方法收集甲烷气体？2、
如何鉴别甲烷、一氧化碳、氢气这三种无色无味的气体？【课堂练习2】 1、三式：分子式：
＿＿＿＿＿；电子式：＿＿＿＿＿结构式：＿＿＿＿＿。2、甲烷空间结构的
描述：甲烷是＿＿＿＿＿结构，碳原子位于＿＿＿＿＿，顶点都是＿＿＿＿＿。3、甲烷分子结构的
参数：键角都是＿＿＿＿；键长1．09×10－10m；键能是413kJ/mol。3
烃，读音ting，碳的声母和氢的韵母的组合。 [课堂练习1] （1）下列物质属于烃的是： （写化学式） （2）下列物质属于有机物的是： （写化学式）（3）下列物质属于单质的是： （写化学式）（4）下列物质属于氧化物的是： （写化学式）H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2、金刚石、 CH3COOH、CO2、C2H4 [创设情景]“瓦斯”引起的煤矿爆炸事故在近些年中，全国接连发生多起特别重大煤矿安全事故。2004年10月20日


理性质：＿＿色＿＿味＿＿体，比空气＿＿，＿＿溶于水。【课堂
小结和板书计划】（略）【作
业】1、教材64页：12、
阅读《导航》39页所有的内容。4
4、物