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第七届全国大学生化学实验邀请赛总结钟媛 中南大学化学化工学院 应化 0701 1502070121摘 要 ： 第七届全国大学生化学实验邀请赛于 7 月 12 至 15 日在武汉大学隆重举行， 来自全国 44 所高校的 126 名化学专业学生参赛 。我校三名参赛选手（钟媛，段昊 ，刘剑蕾）经过笔试与实验操作的考核，分别获得二等奖、二等奖、三等奖。系统的理论知识培训，半个多月的实验操作训练和本次比赛的实战经历，使我们每一个参赛选手在化学与化学实验方面有所提高，收获颇多。文章对本次化学实验邀请赛进行了总结，包括考试内容分析和个人感悟，收获及见解。1． 引言化学 是一 门以 实验 为基 础的 学科 ，实 验教 学在 本科 化学 教学 中占 有特 别重 要的 地位。化学实验主要培养学生的观察能力、分析能力、实践能力、解决问题能力，培养学生科学的研究方法及实事求是的科学态度和作风；通过实验课程掌握基本操作；其在 获取化学知识和技能，激发学习兴趣和参与意识，训练学习、研究、应用化学知识与技能的方法、规律和思维等方面发挥了重要的作用。全国大学生化学实验邀请赛是我国高等学校化学学科最高级别赛事，由教育部高 等 学 校 化 学 教 育 研 究 中 心 主 办 。该 赛 事 旨 在 推 动 我 国 高 等 学 校 化 学 实 验 教 学 模 式 、教 学 内 容 、教 学 方 法 的 改 革 ， 探 索 培 养 创 新 型 化 学 人 才 的 思 路 、途 径 和 方 法 ， 以 提 高我 国 化 学 实 验 教 学 总 体 水 平 。邀 请 赛 秉 承 了 “ 检 验 化 学 实 验 教 学 改 革 的 成 果 ， 加 强 交流，总结经验，探索培养和提高本科生创新能力的思路、途径和方法”的宗旨，把“重参与，淡名次”的精神贯穿到了邀请赛的始终 。第 七 届 全 国 大 学 生 化 学 实 验 邀 请 赛 于 7 月 12 至 15 日在武汉大学举行，作为一名参赛选手，在赛前集训和实战操作让我学习到了很多。以下分享我的感悟，收获及参赛的经验教训。
这 次笔试题与 往 届的很大 不同 在于很多题 目都 是结 合 实 际 的，很多 都 是提 出 一个 具 体实验， 将 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学的知识结 合 在一 起 ， 这不仅 要求我们对 四 大化学知识有一个整体的把握和 清晰 的 认 识； 同时也 要求我们 具 有一 定 的分析推理及思考能力。 此外 ，本次笔试试题中 还 引人了很多的 阅读材料 ， 需 要我们 认真 的解 读这些材料 ，主要考察我们对 阅读材料 的理解以及 抽 提 信息 的能力。在笔试中，有一 些没 有见过 或接触 过的实验， 这就 得 根据 我们所学的 四 大化学的理论知识 或 是实验知识加以推理，所以要求我们对理论知识要很 熟悉 ， 这样 才有推 断 的理论 依据 ， 而不 是 盲目 的 瞎猜 、 瞎蒙 。笔试试题中，一 些 让我 拿不定 的题 目 主要是与 仪器 分析和物理化学的部分试题。大多 数 是 复 习到了， 但 是 复 习得很 浅显 ，一 些 东 西
再 一 深 究， 就 模 棱两可 了；比 如说 水样 分析中， 各种污染 物的分析方法，选用一 些仪器 分析方法， 电 化学分析方法中的一些具 体操作等，物理化学中的 相图 等，以及无机中物 质性质 的分析等。 同时 由于很多考题是提 供 的 阅读材料 ， 就必须仔细阅读材料 ，思考实验中每一 步 的 目 的 或 作用，以 便回答 下面的问题。 关 于 质谱 ，对于一般的 断裂或 是 麦氏 重 排 ， 还 是能分析的 出 ， 但 对于复杂 的 断裂或 是重 排 分析 起 来 就花费 了大 量 的 时间 ， 还 是感到有 点吃 力。2.2关 于理论知识 复 习的经验总结1 ． 复 习 四 大化学知识 时 ，要对整体有个把握，知道 复 习应该 从哪些 方面 入 手。 复 习时 ， 除 了能整体把握 外 ，应该要能 复述出 整体 框架 中的内容。2 ． 复 习 时 ，要特别的 注 重 细节 。很多 时候 ，我们能把握整体， 说出 个大 概 ， 但将具体问题 细 化的 时候 ， 就回答不 上来了。很多 时候 题 目 考察的 都 是 细节 的东 西 ，所以 复 习 时 ， 就 应该 注 意每一个 细节 ，比 如说反 应的每一个 条件 及使用该 条件 的 原
2． 笔试部分2.1 分 析本次化学实验邀请赛的笔试题为 100 道单项选择题。笔试内容丰富，涵盖了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学的理论知识和化学实验理论知识，化学实验操作规范、化学实验安全知识等。整个笔试下来，我觉得试题考得很灵活。一般书上现成的东 西 很 少 ， 且
因 等。3 ． 复 习实验 时 ，我们应该 仔细 思考每一个 步骤 的作用 或 是 目 的和 这 一 步 为 什么 要 这么做 ； 然后 进行发 散 ， 不做这 一 步或 是 换 一 种 方法 做这 一 步 是 否可 行。实验的思考题很重要，能 够帮助 我们 更好 的理解实验。4 ． 复 习要 深入 ，理解， 不 要 只凭记忆 。由于有 些 知识 只 是很 浅显 的 看 了一 遍 ， 或 是粗略 的 阅读 了一 遍 ， 简简 单单 记 了 点 东 西 ，笔试中，一 些 题 目深入 一问，我 就不确定 了。所以对每一个知识 点复 习 时 ，应该 深入 了解其 原 理，让理解来 帮助记忆 ，即 使题 目 发 散 了， 也 知道该 怎么去 思考和 答 题。5 ． 复 习要全面。化学的基础知识是很丰富的，应该 尽 全力地全面 复 习。比 如说 实验 室安全知识，物 质 的 氧 化 还原性质 ， 离子 的 颜色 ，主要 缓冲 体系的 缓冲 pH 值 范 围指示剂颜色变 化和 pH 使用范 围 ， 离子 的 鉴定 方法， 仪器 分析中 各种 方法的 英 文缩写……6 ． 不 要 局限 于一本教 材 。多用 几 本教 材 ， 可 以 弥补 一本教 材 的 不足 ， 复 习 会更 全面一 些 （我们用的一本 还可 以的教 材 是 郑州 大学 编 的 《 基础化学实验与技 术》 ）。 同时 最 好 能 够 参考到比赛举办学校的教 材 （包括实验教 材 ），试题中 可 能 会出 现 相关 知识 点 的考察。（我们笔试中 就 有 出 现 这样 的 情况 ，笔试中考了我们 打印 的武大实验 资料 中的一 些 内容）7 ． 要 反复复 习。知识 看久 了 就 容 易遗忘 ，所以 之 前 复 习过的内容最 好 能 间歇 地 再复习， 这样印象会深刻 一 些 。我觉得 可 以 准备 一个本 子 ， 将 自 己不太清楚或 是总 记不住 的知识 记录 在一 起 ； 不记 得 或 是 不清楚时 ， 可 以 直接查 本 子 ， 这样 比 翻 书要快 一 些 ， 也 方 便 一 些 。3 ． 实验操作部分3.1分析实验操作考试，经过 抽签 ，我 被 分在了无机和分析 组 ，在 8 个 小时 内 完 成 做 无机化合 物的 合 成和 产 物的分析。实验的内容为 [Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成和 产品 检 测 。 这
响 ， 各步合 成 反 应的 反 应方程式， 反 应 颜色 观察和现 象 解 释 …… 我一般选择在 做完 那 一 步 ，在等 待 反 应 或 是 干燥的 时候 思考 回答这些 问题， 因 为我觉得 这些 问题的 回答 有 助 于理解实验和 判 断产品组 成 ，并 仔细 思考下一 步 实验的应该 注 意的地方。实验过程中 几乎 所有的实验操作 都 是训练过的， 唯 一 不同 的是使用的部分 仪器 的 差异 。 样品称量完后 ，由于前一个 称量 的 同 学 没 有 将样品 放 回原 处 ，我 就直接 在 称量 处 拿了 样品 ， 称完 ， 就不 知道要 放 回去 ， 直 到 老师亲 自动手 放 回样品 才 明白 ，所以，实验 开始前一 定 要观察试 剂 和 样品 的 摆放
处 ， 称完后 ， 不 要 管 前面一个选手 没将样品 放 回去 ，一 定 要 记 得 将样品 放 回原 处 。 CuI 的 合 成 设计 到 倾斜 法过 滤 和 砂芯漏斗抽滤 ，在 这 一 步
是一个 配合 物，其 阴阳离子均 是 配离子 。 同时这 个化 合 物中包 含 了 Cu 和 Cu 2 两种价态 铜离子 。[Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成 几乎 包 含 了 几乎 所有的无机化学实验基本操作：加 热搅拌 、 倾斜 法过 滤 、 砂芯漏斗 过 滤 、 布氏漏斗抽滤 、 常压 过 滤 、 沉淀洗涤 、 减量 法 称量 、 溶液转移 、 离 心操作 ……产品 的分析检 测 主要为 滴定 和 产品离子 检 测 。主要考察的是 络合滴定 和自 己设计 实验检测离子 。[Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成分为三 步 ，第一 步 为 CuI 的 合 成： 向 CuSO 4 溶液 中加入 KI +Na 2 S 2 O 3 混 合 液 使 生 成 CuI ， 之 后 砂 芯 漏 斗 过 滤 ， 过 滤 之 后 砂 芯 漏 斗 应 由8 mol/L 硝酸 、 乙醇 、 去离子 水 反复洗 净 。第二 步 为 Ba I 2 的 合 成。 向 Ba CO 3 固 体中加 入 H I溶液 。第三 步 ，是 向 CuSO 4 溶液 中加 入 乙 二 胺形 成 [Cu （ en ） 2 ] 2 。最 后 是 将这 三 步产物 按顺序 反 应 合 成最终 产 物 [Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 。分析检 测 前 需 对 产品 进行 预处 理。取样溶 解加 热 过 滤 ， 滤液 用于 滴定 分析， 沉淀 用于 离子 检 测 。合 成中有很多的思考题： KI +Na 2 S 2 O 3 混 合液 加 入 过多的 影
少间 时。实验方 案 上要求的是 抽滤洗涤 ， 完 全 洗 干 比 较耗 时 ，现在 想 起 净来，我觉得 如 果 洗起 来 太 耗 时 ， 就 应该在 节 约 时间而 稍 改 变 方 案 和 按 原 方 案 中 做 个选择。 因为下 面 还 有很 多 产 物要 合 成 ，要 干燥 ，要 分析 ， 不 能 因 为 这 小小 的一 步 浪 费太 多 时 间 。Ba I 2 的 合 成中，一 定 ��
这 次笔试题与 往 届的很大 不同 在于很多题 目都 是结 合 实 际 的，很多 都 是提 出 一个 具 体实验， 将 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学的知识结 合 在一 起 ， 这不仅 要求我们对 四 大化学知识有一个整体的把握和 清晰 的 认 识； 同时也 要求我们 具 有一 定 的分析推理及思考能力。 此外 ，本次笔试试题中 还 引人了很多的 阅读材料 ， 需 要我们 认真 的解 读这些材料 ，主要考察我们对 阅读材料 的理解以及 抽 提 信息 的能力。在笔试中，有一 些没 有见过 或接触 过的实验， 这就 得 根据 我们所学的 四 大化学的理论知识 或 是实验知识加以推理，所以要求我们对理论知识要很 熟悉 ， 这样 才有推 断 的理论 依据 ， 而不 是 盲目 的 瞎猜 、 瞎蒙 。笔试试题中，一 些 让我 拿不定 的题 目 主要是与 仪器 分析和物理化学的部分试题。大多 数 是 复 习到了， 但 是 复 习得很 浅显 ，一 些 东 西
再 一 深 究， 就 模 棱两可 了；比 如说 水样 分析中， 各种污染 物的分析方法，选用一 些仪器 分析方法， 电 化学分析方法中的一些具 体操作等，物理化学中的 相图 等，以及无机中物 质性质 的分析等。 同时 由于很多考题是提 供 的 阅读材料 ， 就必须仔细阅读材料 ，思考实验中每一 步 的 目 的 或 作用，以 便回答 下面的问题。 关 于 质谱 ，对于一般的 断裂或 是 麦氏 重 排 ， 还 是能分析的 出 ， 但 对于复杂 的 断裂或 是重 排 分析 起 来 就花费 了大 量 的 时间 ， 还 是感到有 点吃 力。2.2关 于理论知识 复 习的经验总结1 ． 复 习 四 大化学知识 时 ，要对整体有个把握，知道 复 习应该 从哪些 方面 入 手。 复 习时 ， 除 了能整体把握 外 ，应该要能 复述出 整体 框架 中的内容。2 ． 复 习 时 ，要特别的 注 重 细节 。很多 时候 ，我们能把握整体， 说出 个大 概 ， 但将具体问题 细 化的 时候 ， 就回答不 上来了。很多 时候 题 目 考察的 都 是 细节 的东 西 ，所以 复 习 时 ， 就 应该 注 意每一个 细节 ，比 如说反 应的每一个 条件 及使用该 条件 的 原
2． 笔试部分2.1 分 析本次化学实验邀请赛的笔试题为 100 道单项选择题。笔试内容丰富，涵盖了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学的理论知识和化学实验理论知识，化学实验操作规范、化学实验安全知识等。整个笔试下来，我觉得试题考得很灵活。一般书上现成的东 西 很 少 ， 且
因 等。3 ． 复 习实验 时 ，我们应该 仔细 思考每一个 步骤 的作用 或 是 目 的和 这 一 步 为 什么 要 这么做 ； 然后 进行发 散 ， 不做这 一 步或 是 换 一 种 方法 做这 一 步 是 否可 行。实验的思考题很重要，能 够帮助 我们 更好 的理解实验。4 ． 复 习要 深入 ，理解， 不 要 只凭记忆 。由于有 些 知识 只 是很 浅显 的 看 了一 遍 ， 或 是粗略 的 阅读 了一 遍 ， 简简 单单 记 了 点 东 西 ，笔试中，一 些 题 目深入 一问，我 就不确定 了。所以对每一个知识 点复 习 时 ，应该 深入 了解其 原 理，让理解来 帮助记忆 ，即 使题 目 发 散 了， 也 知道该 怎么去 思考和 答 题。5 ． 复 习要全面。化学的基础知识是很丰富的，应该 尽 全力地全面 复 习。比 如说 实验 室安全知识，物 质 的 氧 化 还原性质 ， 离子 的 颜色 ，主要 缓冲 体系的 缓冲 pH 值 范 围指示剂颜色变 化和 pH 使用范 围 ， 离子 的 鉴定 方法， 仪器 分析中 各种 方法的 英 文缩写……6 ． 不 要 局限 于一本教 材 。多用 几 本教 材 ， 可 以 弥补 一本教 材 的 不足 ， 复 习 会更 全面一 些 （我们用的一本 还可 以的教 材 是 郑州 大学 编 的 《 基础化学实验与技 术》 ）。 同时 最 好 能 够 参考到比赛举办学校的教 材 （包括实验教 材 ），试题中 可 能 会出 现 相关 知识 点 的考察。（我们笔试中 就 有 出 现 这样 的 情况 ，笔试中考了我们 打印 的武大实验 资料 中的一 些 内容）7 ． 要 反复复 习。知识 看久 了 就 容 易遗忘 ，所以 之 前 复 习过的内容最 好 能 间歇 地 再复习， 这样印象会深刻 一 些 。我觉得 可 以 准备 一个本 子 ， 将 自 己不太清楚或 是总 记不住 的知识 记录 在一 起 ； 不记 得 或 是 不清楚时 ， 可 以 直接查 本 子 ， 这样 比 翻 书要快 一 些 ， 也 方 便 一 些 。3 ． 实验操作部分3.1分析实验操作考试，经过 抽签 ，我 被 分在了无机和分析 组 ，在 8 个 小时 内 完 成 做 无机化合 物的 合 成和 产 物的分析。实验的内容为 [Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成和 产品 检 测 。 这
响 ， 各步合 成 反 应的 反 应方程式， 反 应 颜色 观察和现 象 解 释 …… 我一般选择在 做完 那 一 步 ，在等 待 反 应 或 是 干燥的 时候 思考 回答这些 问题， 因 为我觉得 这些 问题的 回答 有 助 于理解实验和 判 断产品组 成 ，并 仔细 思考下一 步 实验的应该 注 意的地方。实验过程中 几乎 所有的实验操作 都 是训练过的， 唯 一 不同 的是使用的部分 仪器 的 差异 。 样品称量完后 ，由于前一个 称量 的 同 学 没 有 将样品 放 回原 处 ，我 就直接 在 称量 处 拿了 样品 ， 称完 ， 就不 知道要 放 回去 ， 直 到 老师亲 自动手 放 回样品 才 明白 ，所以，实验 开始前一 定 要观察试 剂 和 样品 的 摆放
处 ， 称完后 ， 不 要 管 前面一个选手 没将样品 放 回去 ，一 定 要 记 得 将样品 放 回原 处 。 CuI 的 合 成 设计 到 倾斜 法过 滤 和 砂芯漏斗抽滤 ，在 这 一 步
是一个 配合 物，其 阴阳离子均 是 配离子 。 同时这 个化 合 物中包 含 了 Cu 和 Cu 2 两种价态 铜离子 。[Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成 几乎 包 含 了 几乎 所有的无机化学实验基本操作：加 热搅拌 、 倾斜 法过 滤 、 砂芯漏斗 过 滤 、 布氏漏斗抽滤 、 常压 过 滤 、 沉淀洗涤 、 减量 法 称量 、 溶液转移 、 离 心操作 ……产品 的分析检 测 主要为 滴定 和 产品离子 检 测 。主要考察的是 络合滴定 和自 己设计 实验检测离子 。[Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 的 合 成分为三 步 ，第一 步 为 CuI 的 合 成： 向 CuSO 4 溶液 中加入 KI +Na 2 S 2 O 3 混 合 液 使 生 成 CuI ， 之 后 砂 芯 漏 斗 过 滤 ， 过 滤 之 后 砂 芯 漏 斗 应 由8 mol/L 硝酸 、 乙醇 、 去离子 水 反复洗 净 。第二 步 为 Ba I 2 的 合 成。 向 Ba CO 3 固 体中加 入 H I溶液 。第三 步 ，是 向 CuSO 4 溶液 中加 入 乙 二 胺形 成 [Cu （ en ） 2 ] 2 。最 后 是 将这 三 步产物 按顺序 反 应 合 成最终 产 物 [Cu （ en ） 2 ][CuI 2 ] 2 。分析检 测 前 需 对 产品 进行 预处 理。取样溶 解加 热 过 滤 ， 滤液 用于 滴定 分析， 沉淀 用于 离子 检 测 。合 成中有很多的思考题： KI +Na 2 S 2 O 3 混 合液 加 入 过多的 影
少间 时。实验方 案 上要求的是 抽滤洗涤 ， 完 全 洗 干 比 较耗 时 ，现在 想 起 净来，我觉得 如 果 洗起 来 太 耗 时 ， 就 应该在 节 约 时间而 稍 改 变 方 案 和 按 原 方 案 中 做 个选择。 因为下 面 还 有很 多 产 物要 合 成 ，要 干燥 ，要 分析 ， 不 能 因 为 这 小小 的一 步 浪 费太 多 时 间 。Ba I 2 的 合 成中，一 定 ��
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