国家中小学课程资源社会主义建设在探索中曲折发展年 级：高一 学 科：历史（统编版）主讲人： 学 校：


高中历史 1956 年这一年以基本完成对生产资料私有制的社会主义改造而载入党的史册，同时又以开始探索中国自己的建设社会主义的道路而载入党的史册。社会主义制度在中国已经建立起来，中国的社会主义的经济、政治和文化应该怎样建设和发展？这是党所面临的全新课题。全党上下精神振奋，急切地想做出一番新的伟大事业。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》


高中历史一、全面建设社会主义二、“文化大革命”三、伟大的建设成就社会主义建设在探索中曲折发展


高中历史过渡时期全面建设时期194919561966


高中历史 我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 ——毛泽东《论十大关系》（1956年4月）


高中历史1956年，提出“百花齐放、百家争鸣”方针 中共八大召开1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 全党整风运动和全国反右派斗争1958年，提出“社会主义建设总路线” “大跃进”和人民公社化运动1960年，提出“调整、巩固、充实、提高”方针1962年，七千人大会 1964年，提出建设“四个现代化” 的伟大目标一、全面建设社会主义（1956-1966）


高中历史一、全面建设社会主义（1956-1966）1.中共八大的召开 矛盾任务途径经济文化现状人民需求发展生产力农业国 工业国


高中历史整风运动（1957年）反右派斗争及扩大化


高中历史1. 中共八大召开 2. 提出“社会主义建设总路线” “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。” 在宣传中片面强调总路线的基本精神是“用最高的速度来发展我国的社会生产力”，“速度是总路线的灵魂”，“快，这是多快好省的中心环节。”于是，盲目求快，就压倒了一切。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》一、全面建设社会主义


高中历史一、全面建设社会主义3.“大跃进”与人民公社化运动 1. 中共八大召开 2. 提出“社会主义建设总路线”


参考《中国共产党的七十年》
高中历史高指标“以钢为纲，全面跃进”“大跃进”时期的炼钢指标1957年1958年1959年535万吨2700-3000万吨1070万吨——数据


过英，国不十是五，年也不是七年，
只需要到两年三，两是年可能的。这里
主要是钢。 ——《建国以来毛泽东文
稿》 7册第关于向军委
会议印发《两年超过英国》报告的语批（1958年6月22日
）高速度
高中历史 超


风高指标、高速度肥猪赛
大象，就是
鼻子短。全社
杀一口，足
够吃半跃。3.“大年进”与人民公社化运动
高中历史生产力浮夸


特点是两大，一为个，二为公。我
看是叫大公社。人多，地多，
综合经营，工农商学兵，农林牧副渔
风高指标、高速度阅读材
，这些就是大。大，这个东西可了不起，人多
大，公有化程度高3.“大跃进”与人民公社化运动
势众，办不到的事情就可以办到
。公，就比合作社更社会要主义，把资本主义的
残余，比如自留地、自养牲口
，都可以逐步消取，有些已在经取消了。——中共中
央文献研究室《毛泽东年谱
》（1949—1976 ）第三卷生产力浮夸
料，概括人民公社的特点。 规模
高中历史 人民公社的


风高指标、高速度生产关系“共产风”“一大二公”
高中历史生产力3.“大跃进”与人民公社化运动浮夸


最大的努力把建设搞得快一点，以争取更
多的主动，是全党和全民族共的同要求。大家都愿意相信
，在迅速取得一连串伟大胜利的中国人民面
前，似乎没有什么事情做是不到的……这不只
是哪一个人的愿望和情绪，在一定意义上说，
也是当民时全党和全族大多数人的愿望和 绪。 情 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》
高中历史 尽


料，概括进大跃“”和人民公社的响影。 中国人民
……付出的辛勤劳动也取得一部分
实际成果，比如那些修得合乎需要和标准的农田水利
取得一定成 果 全国
工程，那些新增的后来形产了生成能力的工业设
备 。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》经济建设
广大人民因食物缺乏、良养不营，相当普遍
地发生浮肿病，不少农村因饥馑死亡增加。据统
严重的经济困难
计，1960年全国总人多减少1000口万。 ——摘
编自薄一波《若干重大决策与事件
的回顾》 造成国家
高中历史阅读材


高中历史一、全面建设社会主义3.“大跃进”与人民公社化运动1. 中共八大召开 2. 提出“社会主义建设总路线”4. 对国民经济的调整“调整、巩固、充实、提高”


图册 八年级 下册》，中国地
图出版社，2017年版，
第18页国民经济
元达到584亿值，比上年
逐渐恢复并有所发展
增长了6.2%；粮食产斤达到量3200亿，增长8.5%；油
料产量达到了3684万担，増长10.4%。全国
约的有1/4县产业生农恢复或超
过了1957年水平。 ——摘
编自朱培民《中华人民共和国济经简史》 阅读材
料，概括“八字的调整”针产生方作用。《中国历史地
高中历史 1962年农业总产


……发动这场革大“命”的出发点
是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和的求中国自己寻社会主义道路。
……（他）认为党中
央出了修正主义……只有用“文化大革命”这
形式种、，开地、全面公地由下而上地发动
广大群众，才能彻底揭发党和国家生活中的
暗阴面，把所谓被“走”资派篡夺了的权力夺回
来。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》
高中历史 毛泽东


高中历史过渡时期全面建设时期1949195619661976


反革命
暴全面夺权林彪集团策
动政
变粉碎江青
小平
来主持
反革命
整顿
工作、 批判
集团、“文化大革命”
、 经济形势好
极左思潮一月风
结束毛泽东逝世1. 过程二、“文化大革命”196619711976196719751972
转“文化大革命”开始周恩
高中历史邓


误由领导者错场，动发被反革命
团利集用，给党、国家和族各人民带来严重灾难
的内乱化大二、“文。革命”1. 过程
高中历史2. 性质 “文化大革命”是一


何正确、客观评价毛泽东？
毛主席过去有段时间也犯了错误，但他
终究是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造
者。拿他的功和过来说，误错毕竟是第二位的。他
为中国人民所做的事情是不能抹杀的。从我们中国人民的
感情来说们我，永远把作他为我们党和国家的
缔造者来纪念。 ——邓
小平《答意大利记者埃琳奥娜•法拉奇问》，《
邓小平文选》第2卷如
高中历史 尽管


志主中国新民为主义革命的利胜、社会主义革命的成
功全社会主义建设的、面展开，为实现中
华民族独振立和兴民、国人中解放和幸福
，作出了彪炳史册的贡献。 毛泽东
思想以独创性理论富丰和发展了马克
思列宁主义。毛泽东思想教育了几代中国共产党人，
它培养的大批骨干，不仅新民主主义革在命、社会主义革命、社会主义建设时期发
挥了重要
作用，也的新为历史时期开创国建设中和特色社会主义发
挥了重要作 。 用 ——习近
平《在纪念毛泽东同志诞辰120 周
年座谈会上的讲话3 （201》年12 月26 日
）
高中历史 毛泽东同


使我国大大缩短了同发本资达主义国家在经济发展方面的
差距。我们尽管犯
过一些错误，但我们还间在是三十年取得了旧中国
几百年、几千年所没有取得进的过步。—— 邓
小平《坚持四项基本原则》（1979年)
高中历史 社会主义革命已经


高中历史三、伟大的建设成就1. 经济建设成就


示意图，概括期一时这我国经济成就的
特点。领
域多、分布广、成就高
册 必修纲要中外历史 （上）》，中国地图
出版社，2019年版，
第64页阅读1958-1976年主要经济建设成就
高中历史《历史地图


创造者
可如以再，生我仍选择 国。 中 ——邓
稼先——经济建设成就的
高中历史三、伟大的建设成就 假


创造者
人”王进喜王
进喜日—三、伟大的建设成就记—经济建设成就的
高中历史“铁


创造者
于创
爱艰苦奋斗奋发图强生新爱岗敬
人”王
放军好战士的雷锋“党”好干部”焦裕禄“地
进喜“解
业三、伟大的建设成就——经济建设成就的
国担当敢
质之光”李
航天之父
弹元勋”邓
”钱四中国光“
稼先自力更
学森“两
高中历史“铁


域成就响影工业建立起
门类较齐全基础工业项目和独立、较完整的工业
体系国
功爆炸原子弹、氢弹，试制并成功发射中远
防科
程导弹和人造卫星，增国了强国的我防力量农业兴
技成
修水利、开展农田建设、育推良种、科学种田
，大幅提高了粮食产能和御灾能力教育医疗教育
事业长足进步，医疗卫生事业蓬勃发展，
劳动者整体素质较提高大1. 经济建设成就
高中历史领


交成就1971年，中
华人民共和国恢复在联合
国的一切合法利