第8单元 16(本栏目对应学生用书P224)【基础测评】　　　 　 　　　　　 　 　　 　　 　　1．下列句子中加点词的解释，有误的一项是(　　)A．直走咸阳　　　　　走：通达B．六国互丧　　　 互：互相C．暴秦之欲无厌　　　厌：满足D．剽掠其人　　　 剽：抢劫、掠夺【答案】B　【解析】互：交互，相继。2．下列加点虚词的意义和用法，相同的一组是(　　)A．盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉B．骊山北构而西折谁得而族灭也C．与嬴而不助五国也夫六国与秦皆诸侯D．多于九土之城郭青，取之于蓝，而青于蓝【答案】D　【解析】A．形容词词尾，……的样子/语气词。B．连词，表承接/连词，表修饰。C．动词，亲附，亲近/连词，和，同。D．均为介词，比。3．下列各句中，加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是(　　)A．思厥先祖父B．下而从六国破亡之故事C．而气候不齐D．举以予人，如弃草芥【答案】D　【解析】A．古义：祖辈和父辈。今义：父亲的父亲。B．古义：先例、旧事。今义：真实的或虚构的有人物、有情节的事情。C．古义：天气冷暖、雨雪阴晴。今义：一个地区的气象概况。D．小草。4．下列对《阿房宫赋》的赏析，有误的一项是(　　)A．文章开头用一个“毕”字，一个“一”字来表现秦统一天下的过程，这是秦建造


凡【解析】【答案】C　。“隔离天日”写楼阁之
高。5．下列对
课文相关内容的表述，不正确　　(的一项是)A．赋是介于
诗和散文之间的一裁体种，讲究字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽
铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。B．《六国
论》是史论。史论是作者从一定的立场观点出发，对某一史料进行研究而得出结论
的一种文体。C．赋大
体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的
影响下发展起“来的文赋”，句式参差，押韵比较随便，重视清新流畅。杜牧的《阿房宫赋》是
骈赋。D．《六国
论》语言颇具特色，句子长短相间，句式丰富多彩；论证语言有正面说，有反
面说，有直接说，有隐含说，相映成趣【答案】C。　【解析】《阿房宫赋》是文赋。6．下列有
关文言文文化常识的解说，不正确(的一项是　　)A．
四海：古代中国四境有海环绕，各按方位西“东海为“南海”“”海”和“北海”，
但亦因时而异，说法不一。后指全国各地。B．
崤函：崤山和函谷关。崤山，在函谷关的东边。函谷关，在今河南灵宝。C．阴阳：山北水
南为阳，山南水北为阴。我国许多地名与此有关江如，“阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华
”“河阴等阳”。D．故事：先例。
除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行以的事”及“掌故，典
故”等【答案】意思。C　【解析】山
南水北为阳，山北水南为阴。7．
把下列句子翻译成现代汉语。(1)秦
爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？【答案】秦
始皇喜欢繁华奢侈，六国的人也顾念自己的家。为什么掠夺珠宝的时候连锱铢都
不放过，使用时却当泥土沙石呢？(2)后
人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【答案】后
人为他们哀痛却又不借鉴他们的教训，也就使更后的人又为这些哀痛者而哀痛
了。(3)则
秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。【答案】那么
秦国最想要的，和诸侯最担心的，本来就不是战争。(4)故不
战而强弱胜负已判矣。【答案】因此
不需要打仗谁强谁弱谁胜谁负就已经确定了。
阿房宫的社会历史条件。B．一个“兀”字，一个“出”字，表现阿房宫的建造过程，是秦建造阿房宫的物质条件，含蓄地说明了阿房宫的出现，取尽了天下的财物。C．“覆压三百余里”，言其占地面积之大；“隔离天日”，说明楼阁密度之紧。D．“骊山”两句，写其依山傍水的宏阔景象，气势非


阅读提升】一、
阅读下面的文言文，完成后面的题。六国
论[宋]苏辙夫秦之
所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下
者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞
秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之者重所，莫如韩、魏也。昔者范雎
用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿
，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣！秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而
攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、之于 乘 魏 后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏
之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势
耶？委 区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后
秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫
韩、魏不能独当而，秦天下之诸侯藉之以蔽故西，其莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾
韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国
佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧天下出，而为身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息
于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利
，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，
可不悲哉！8．下列加点词的解释，不
正确(　　)的一项是A．而蔽山
东之诸侯　　　 蔽：遮掩，庇护B．故夫天下之
所重者　　　 重：重要C．委区区之
韩、魏委　　　 ：舍弃D．而
韩、魏乘之于后　　　 乘：古代四马一D【答案】车　【解析】乘
：追逐，追击。9．下列加点词的意义和用法
都(　　)A．B．C相同的一组是．D．【答案】D　【解析】A．介词，
替/动词，治理．连词，B．介词，和/动词，亲附、亲近。。C所以/形容词，旧的。D．均为动词，
能够。10．比
较苏洵与苏辙的《六国论》，对两篇文章分析不恰当的一项是(　　)A．
辙苏明确提之“夫天下出所重者，莫如韩、魏也”，因此六国的正确策略应该是“厚
韩亲魏以摈秦”。
【


苏洵说的“弊在赂主”秦要是说的韩、魏，韩、魏之所以“赂秦”，是因为与秦接壤
，“为积威之所如劫”，果各国照苏辙厚的说“韩亲魏”的办法去做，这个问题就不存在了。
可见父子二人的基本立场是接近的。C．
苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂；秦辙苏认为根本原因国于六在没有远略
，背盟叛约，自相残杀。可见父子二人的观点不尽相同。D．两
篇《六国论》均为史论文章，均采用借古讽今的写法，因此结尾都谈到现实问题，委婉
地告诫当朝者要吸取历史教训。【答案】D　【解析】苏
洵的《六国论》采用借古讽今的方法，苏辙的《六国论》没有采用。11．
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)越韩
过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。【答案】越
过韩国、穿过魏国去进攻另一国的国都，前面将遇到燕国、赵国的抵抗，而韩国和
魏国又会乘机从背后打来，这是危险的用兵战略。(2)委
区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？【答案】放
弃小小的韩国、魏国，让它们抵挡如狼似虎的秦国，它们怎能不屈服并投入秦国的
怀抱呢？12．与
苏洵的《六国论》相比较，两篇《六国论》哪一篇的见解更精到？【答案】苏
洵的文章在于借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争，屈从暴秦这一事实，以表达
关他怀时弹务劾当局的高尚情怀；而苏辙的文章则不足六国立知“天下大势”这一点，从
战略出进行发理论详的明辩论，意见扼要而中肯，这种明辨六国是非曲直的见解，显
然有超越前人之处。因此苏辙的《六国论》的见解更精到。【
参考译文】秦
王与诸侯争夺天下的地区，并不在齐、楚、燕、赵四国，而是在韩、魏两国的区域；诸侯与秦国
争夺天下的地区，也不是在齐、楚、燕、赵四国，而是在韩、魏两国的区域。对秦国来说，
韩、魏两国的存在就好比人有心腹之患。韩、魏两国阻塞着秦国的往来要冲，掩护着崤
山以东的各诸侯国，所以天下最重要的地区，没有比得上韩、魏两国的了。从
前范雎在秦国受到重用时(建议)收服韩国。商鞅在秦国受到重用(建时收议)服魏国。秦昭王
没有得到韩、魏两国的归顺，就出兵攻打齐国的刚、寿地区，范雎把这看作是值得担忧的事情，
么那秦国忌所顾的是么什，就可以看得清楚了！秦对国燕、赵用两国兵，对它来说是
危险的事。越过韩国、穿过魏国去进攻另一国的国都，前面将遇到燕国、赵国的抵抗，而
韩国和魏国又会乘机从背后打来，这是危险的用兵战略。然而秦国进攻燕国、赵国时，不曾
担心韩、魏两国会从后面袭击，这是因为韩国、魏国都已归附了秦国的缘故。韩国、魏国是各诸侯国的
屏障，却让秦国军队能够往来其间，这难道是了解天下的形势吗？放弃小小的韩
国、魏国，让它们抵挡如狼似虎的秦国，它们怎能不��