-1-本章整合


-2-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展知识网络整合构建


-3-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二专题一　外力作用及其对地表形态的影响 外力作用对地表形态的塑造方式,主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式。其对地表形态的影响如下:外力作用对地表形态的影响风化作用使地表岩石受破坏,碎屑物残留原地,为其他外力作用创造条件侵蚀作用风力侵蚀形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀壁龛、风蚀残丘、风蚀沟槽等流水侵蚀侵蚀使谷底、河床加宽加深,形成V形谷、峡谷、瀑布、阶地;使坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态溶蚀形成溶洞、峰林、地下河、石芽、溶斗(天坑)等喀斯特地貌冰川侵蚀形成冰斗、角峰、冰川槽谷(U形谷)、刃脊等波浪侵蚀形成海蚀崖、海蚀柱、海蚀平台搬运作用为堆积地貌的发育输送了大量物质


-4-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二外力作用对地表形态的影响堆积作用冰川堆积沉积物颗粒大小不均,杂乱堆积,形成冰碛丘陵、冰碛湖风力堆积形成新月形沙丘、沙垄、黄土堆积颗粒大、密度大的先沉积,颗粒小、密度小的后沉积,具有分选性流水堆积形成冲积扇、洪积扇、冲积平原、三角洲、江心洲波浪堆积形成海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝化学堆积石笋、石钟乳、石柱、钙华温馨提示:沙尘暴是风力搬运作用形成的,泥石流是流水搬运作用形成的。


-5-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二例题1古印加文明是在南美洲西部、安第斯山区中部发展起来的著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田,水渠和梯田修筑得非常坚固。读古印加文明区域示意图(图1)和古印加文明梯田景观图(图2),完成下列各题。


雨水流失,增加土壤水分B.降低
山地坡度,方居民出便行C.增
加土层厚度,防止土壤流失D.提
高植被覆盖,改善局地气候
-6-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二(1)图1中a、b两处流水作用不同,其差异是(　　)A. a处以流水堆积作用为主B. b处以流水堆积作用为主C.两处均以流水堆积作用为主D.两处均以流水侵蚀作用为主(2)古印加文明的农田以用石块垒成的梯田为主,修筑这种梯田能(　　)A.防止


根据引第(1)题,路导图示,a处流经安第斯山地形,脉　　　　,流
用　　,侵蚀作速强,该段处以流水　　为主;b　　　流经亚马孙
平原,流,以流水　　　　　　为主。第速缓慢(2)题,古印加文明主要分布在山区,山区
因地形崎岖,土浅薄层,且容易受到雨
水淋失,一般不适宜开但　　辟,　　是通过用石块垒成梯田,改
造地表状况,可以增加土层厚度,防止土壤流失,可展以发　　　　　。
该地降水多,土壤水分田不能;多修梯降低;地坡度山梯田是为发展种
植业而建,必然会破坏原,被始植降低植被　　　　。 思
路导引答案:(1)陡峭　快　侵　堆积作用(2)蚀作用耕地　种植业
　覆盖率题
目答案:(1)B　(2)C
-7-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二思


聚落的影响  地形高
原地区山区冲积平原自然条件高
原地区地势高、气候寒冷地
势起伏较好大流水地貌类型深
前的洪积扇、冲积扇和河流两岸
切的河谷山
狭窄的河漫流水冲积平原滩地貌形成的条件发育
壤肥沃、水资源丰富,而且
于其上的深切河谷地势低势平坦,地下水
河网密布,有
、气候温,暖两岸泥沙或水地表资源比较丰富,并淤积有
便捷的
淤积而成的河漫滩土壤肥沃
内河航运和海上
、水资源丰富地肥沃的土壤土
运输
-8-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二专题二　地形对


原地区山区冲积平原聚落分布大
河发展,形成沿
条带状分布于洪积扇、冲积扇和河
多呈带状分布在深河聚落带;有的
漫滩上,或蜿蜒
切河谷两岸狭窄沿海岸发展,形成
分布于山前,或沿
的河漫滩上呈沿海岸落聚带温馨提示:平原一
河流两岸发展沿
定是聚落密集区吗不是。冲积平原不
仅土壤肥沃,水而且源丰富资,河网密布,有便捷
的内河航运和海上运输,适宜聚落聚落,发展分布密集。但在热带雨
林的平原地区,气候湿热,不利于人类居住,聚落也极少,如南美洲的
亚马孙平原地区。
-9-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二地形高


我国某史前文明遗址的原始村落
分布示意图,完成下列各题。(1)图中
居民点A在(　　)分布.河流三角洲平原B.山地
半山DC.河谷阶地腰.河流冲积平原(2)先
原始村落平面复原图 某史前
民选择居住地时,充
分考虑的影响聚落布局最
主要的因B(　　)A.地形素是.气候 C.水文D.生
原始村落沿AB线的地形剖面图
物某史前
-10-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二例题2读


人口的增,加图中区域①有可能发展成为聚落,其聚落的形
状可(　　能是)A.团聚
形B.带状C.网
状D.棋盘状思
路导引在聚落的形成和发展过程因,中　　　素的作用尤为突出,图中
居民点位于　　　　　　上沿①位于。　　　　　,　河发展,一
般形成带状聚落。 思
路导引答案:地形　河谷阶地　河流沿岸题
目答案:(1)C　(2)A　(3)B
-11-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展专题归纳思维深化专题一专题二(3)随着


球表面形态在现实生产生活中的应用 地
球表面形态现实生产生活中应用举例流水地貌1.聚落与
河谷、阶地2.凹
岸与河港,凸岸与村落3.河流
航运航道选择4.牛轭
湖与水源、养殖5.冲积扇、三角洲
与农业生产和聚落6.峡谷
与漂流、探险、索道、旅游7.滑
坡、泥石流与人类生产生活安全8.人
类防御洪水、滑坡、泥石流的意识及措施风成地貌1.雅丹
地貌风能旅游2.与开发3.沙
漠旅游4.沙海
变绿洲5.铁路
防风沙措施6.沙
漠植物的经济价值7.防
御沙漠扩张的措施
-12-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展学科素养实践拓展地


与旅游2.坝
子农业生产3.保
水与抗旱4.石
漠化防治5.因
地制宜发展农地貌生产海岸业1.沙滩、
基岩海岸与旅游2.港口
建设3.滩
涂与水产养冰川殖地貌1.冰川
与淡水2.冰川地貌
与旅游、探险3.峡
湾与人类社会
-13-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展学科素养实践拓展喀斯特地貌1.喀斯特地貌


对于修筑堤防、改迁河道等耗资巨主大的动防洪工程,在人力、
资金相对不足古代的,珠江西部三角洲高要地区有30多个村落利
用当地有利的自然条件进行被动形成,防洪独特有趣的八卦
形态。图甲示意高要地区八卦村落分布区,图乙(遥感图片)示意
某“八卦村”的道路和排水系统。据此完成下列各题。
-14-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展学科素养实践拓展例题3相


西江北岸,相比南岸的村落多呈八卦形态主要是因为这(　　里)A.水
源丰富B.水
灾多发C.水运
便利D.耕
地充足(2)根据“八卦村”排
水系统的形态可以　断(推　)A.池塘位于村
中心方便蓄水B.道路都与排
水系统并行方便出行C.村落
选址在近似圆形的小山岗上D.村落
选址在近似圆形的小盆地里
-15-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展学科素养实践拓展(1)与


路导引由图甲可知,北岸而　　　多,南岸　　　　多,更容易有水
,所灾南岸以落村要修建八卦形态的道路与　　　　系统,防御
洪灾。由图乙遥感图片可知,排水系统呈现出由　　　　向　　　　散
开的放射状,为了排水该顺畅,地应该是中间高四周低的地形特
点。 思
路导引答案:高地　洼地　排水　中间　四周题
目答案:(1)B　(2)C
-16-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化学科素养实践拓展学科素养实践拓展思