提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
五年级下册（简谱）
五年级下册广西壮族自治区课程教材发展中心 编 接力出版社（简谱）主 编 杜晓十副 主 编 王晓宁编 著 王 瑾 张艳兰 满韵红 吴志松 宁 波 梁晓明
目 录MULU一、跳起来（演唱）棒棒舞 ………………………………………………( 4 )（听赏）摆呀摆（齐唱）………………………………………( 6 )（听赏）甩银链（童声齐唱）…………………………………( 8 )（演唱）跺跺脚 ………………………………………………(10)（活动）土风舞 ………………………………………………(12)我们爱唱歌二、唱响心中的歌（演唱）鲁冰花 ………………………………………………(14) （演唱）少先队员友谊之歌 …………………………………(16)（演唱）每当我走过老师的窗前 ……………………………(18)（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）………………………(20)（听赏）我的中国心 …………………………………………(22) 快乐的小乐手三、辉煌铜管（活动）声音的奥秘——阀键滑管与铜管乐器 ……………(24)（听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）…………………………(26)（听赏）马刀舞曲（管弦乐合奏）……………………………(27)（听赏）蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏）…………………(28)（演唱）游击队歌 ……………………………………………(30)（学乐器）小乐手（六）………………………………………(32)中外民歌多彩的声音四、四季的歌（演唱）春游 …………………………………………………(34)（听赏）夏夜（节选）（童声二重唱） ………………………(36)（听赏）哪里有秋天（童声合唱）……………………………(38)（演唱）踏雪寻梅 ……………………………………………(40)（活动）歌唱中的指挥 ………………………………………(42)五、雪域高原（演唱）弦子舞曲 ……………………………………………(44)（演唱）天上的布达拉 ………………………………………(46)（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）……………………………(48)（听赏）我们在此相会（男声独唱）…………………………(49)（活动）青藏高原（女声独唱）………………………………(50)六、假日畅游（演唱）让我们荡起双桨 ……………………………………(52)（听赏）快乐的小队（童声齐唱） …………………………(54)（听赏）夏令营的好伙伴（童声齐唱） ……………………(55)（演唱）我们相会在海滩上 …………………………………(56)（演唱）快乐的节日 …………………………………………(58)（活动）音乐夏令营 …………………………………………(60)我的家乡好音乐万花筒音乐大本营23
45让我们随着音乐唱起来，敲起来，跳起来。敲起棒棒跳起舞，祈盼幸福生活，祈盼五谷丰登。(甲)(乙)(合)［注］棒棒舞即边敲棒棒边跳舞，是壮族的一种传统舞蹈，一般用于庆贺丰收。(甲)(乙)(合)(乙)分组合作唱唱色块部分，注意不同色块之间的衔接,看哪一组同学配合得最默契。棒 棒 舞· ¨ ∴欢快地壮 族 民 歌行 舟填词1=E44
67摆 呀 摆摆呀摆，摆出欢乐的歌声，摆出欢乐的舞蹈，让我们跟着音乐摆呀摆。歌曲中出现了升、降号和还原记号，你听出来了吗？请模仿唱一唱，感受歌曲的音乐风格。（齐 唱）欢快地麦展穗词杜 鸣曲依1=F4442......
89歌曲中反复出现的装饰音，让音乐充满了动感，仿佛是银链甩呀甩，你体会到了吗？甩呀甩，甩出心中的喜悦，让我们创编动作，自制道具，跟着音乐演一演。 说说歌曲中哪些音出现最多，模拟唱一唱。甩 银 链(童声齐唱)中速稍慢佤族民歌1=B4243
1011跺 跺 脚麦展穗词黄朝瑞曲欢快地跺跺脚，跺跺脚，我们一起跺跺脚，跳起来。1=C42 歌曲中出现了上、下滑音“ ”“ ”记号，加上力度记号的运用，让音乐活泼又有趣，请你唱一唱、跳一跳。
1213跟着老师的琴声视唱歌谱，注意力度记号的变化。土 风 舞 歌曲中的切分音和附点音符，你唱准了吗？想一想，它们在歌曲中起到什么作用？伴随着快乐的歌声我们一起跳起来。这是歌曲的主要节奏型，边拍边唱并数一数，这种节奏型在歌曲中出现多少次。· ¨ ∴（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ （ （（欢快地 捷 克 民 歌［苏］M·克 拉 色 夫 改 编 马景舒 王润琴 毛宇宽译配1=F4242
1415˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�鲁 冰 花● 跟着老师唱准色块中的音，看谁唱得既连贯又圆润。● 用“嗯”哼唱旋律，抒发对妈妈的热爱之情。˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�中速稍慢姚 谦词陈 扬曲1=D44
1617少先队员友谊之歌歌曲休止符和附点的运用，让音乐充满活力，跟着老师击拍视唱歌谱。朝气蓬勃地金 波词杨春华曲与同学交流，为歌曲设计演唱形式。 w�¥2.1.421=E＞（ ）（ ）
1819每当我走过老师的窗前 随琴声按拍号挥拍视唱歌谱。 背唱这首歌曲。 为歌曲设计不同的演唱力度，用最美的歌声表达我们对老师的情意。稍慢 深情地金 哲词董希哲曲崔彬译配1=E42（ ）
2021让我们扮演小指挥，在欣赏中随音乐做挥拍练习，特别要注意拍子的变化。稍快少 白词乐 华曲1=F4243我向党来唱支歌(童声齐唱)
2223我的中国心歌曲深情地诉说了作者对祖国的思念之情。让我们唱一唱，用心体会。中速 深情地1=E44黄 霑词王福龄曲 认真聆听，感受歌曲的音乐情绪，并与同学交流自己的体会。
声音的奥秘——阀键滑管与铜管乐器早期的铜管乐器只是靠气息控制嘴唇的振动发出声音，利用活塞原理创造的阀键和滑管的出现，丰富了铜管乐器的表现力。小号 圆号 长号 大号这是现在常见的铜管乐器。古罗马时期的号角简单小号 简单圆号 这是未加阀键的简单小号、简单圆号，只能发出简单的几个音。 在老师的指导下学做竹哨吹一吹，体验活塞是怎样改变音高的。竹哨 竹哨剖面 直升式小号阀键回转式圆号阀键伸缩式长号滑管阀键、滑管可以改变管的长短，使铜管乐器吹出的声音发生变化。 HUIHUANG TONG GUAN 快乐的小乐手三、辉煌铜管2425
2627听 赏听 赏 凯旋进行曲（选自歌剧《阿依达》）马刀舞曲（管弦乐合奏）（管弦乐合奏）仔细聆听，小号演奏出宽广豪迈的主题旋律，将我们带入英雄凯旋、欢庆胜利的盛大场面。小号主题［意］威尔第曲 听一听，什么乐器在演奏？主题［苏］哈恰图良曲 小号 唇簧气鸣类乐器。管身铜制,号嘴为漏斗形,音色嘹亮长号 又名伸缩号，属铜管乐器。它利用一条可以伸缩变长短的弯管来控制音的高低。是所有铜管乐器中唯一以此方式演奏的乐器。1=A441=G44 仔细聆听色块中的旋律，试着用人声模仿长号独特的音效。…………˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�。
28292829乐曲中圆号的声音就像一道霞光穿透缭绕的薄雾映照在多瑙河上。蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏） 再听一听童声合唱《蓝色多瑙河圆舞曲》。引子［奥］约翰·施特劳斯曲……听一听，唱一唱，填上你对乐曲三个主题的理解。 情 绪 色 彩�l�l�l�l�l�l主题二�l�l�l�l�l�l主题三圆号 又称法国号，既能吹出嘹亮的声音，也能吹出柔和、丰满的声音。861=A主题一………………主 题圆舞曲 起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈。
3031 让我们再聆听铜管五重奏《游击队歌》，注意分辨小号、长号、圆号、大号的音色。30游击队歌弱起小节 歌（乐）曲的第一个音起于弱拍或次强拍位置，这样的小节叫弱起小节。 ● 请按 拍的节拍规律给歌曲标上强弱记号，你发现A、B两部分的起句有什么区别？ ● 用“哒”念唱节奏卡并把握好 的节拍旋律。 歌曲运用弱起小节的节奏，表现游击队员的灵活机智。试为歌曲设计力度记号并进行演唱，塑造游击队员神出鬼没的音乐形象。1= F44中速 轻快地贺绿汀词曲444444……
3233请选择你喜欢的打击乐器及适合的节奏型为这首曲子伴奏。 《勇敢的鄂伦春》 鄂伦春族民歌让我们用竖笛或口琴演奏这段旋律。 小 乐 手（六） 竖笛 口琴两个声部要注意配合，这样才能将轮奏演奏好。（竖笛全按作 1）（竖笛全按作 1）活泼、轻轻地《找朋友》 佚 名曲1=C441=C42学乐器
3435春 游请尝试与同学用竖笛或口琴（1= C）合奏这首曲子，体验合奏给你带来的乐趣。李叔同 浙江平湖人，又名弘一法师。代表作有《春游》《送别》等，是中国早期的学校音乐教育奠基者之一。 演唱时准确把握 拍子的强弱规律和力度的变化，注意声部的统一和谐。分声部有表情地视唱歌谱，体会歌曲的情韵。1=D86李叔同词曲中速86(1880 1942)
3637（重唱）重唱 多声部的歌曲，每个声部由一人演唱。根据声部的多少可分为二�
五年级下册广西壮族自治区课程教材发展中心 编 接力出版社（简谱）主 编 杜晓十副 主 编 王晓宁编 著 王 瑾 张艳兰 满韵红 吴志松 宁 波 梁晓明
目 录MULU一、跳起来（演唱）棒棒舞 ………………………………………………( 4 )（听赏）摆呀摆（齐唱）………………………………………( 6 )（听赏）甩银链（童声齐唱）…………………………………( 8 )（演唱）跺跺脚 ………………………………………………(10)（活动）土风舞 ………………………………………………(12)我们爱唱歌二、唱响心中的歌（演唱）鲁冰花 ………………………………………………(14) （演唱）少先队员友谊之歌 …………………………………(16)（演唱）每当我走过老师的窗前 ……………………………(18)（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）………………………(20)（听赏）我的中国心 …………………………………………(22) 快乐的小乐手三、辉煌铜管（活动）声音的奥秘——阀键滑管与铜管乐器 ……………(24)（听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）…………………………(26)（听赏）马刀舞曲（管弦乐合奏）……………………………(27)（听赏）蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏）…………………(28)（演唱）游击队歌 ……………………………………………(30)（学乐器）小乐手（六）………………………………………(32)中外民歌多彩的声音四、四季的歌（演唱）春游 …………………………………………………(34)（听赏）夏夜（节选）（童声二重唱） ………………………(36)（听赏）哪里有秋天（童声合唱）……………………………(38)（演唱）踏雪寻梅 ……………………………………………(40)（活动）歌唱中的指挥 ………………………………………(42)五、雪域高原（演唱）弦子舞曲 ……………………………………………(44)（演唱）天上的布达拉 ………………………………………(46)（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）……………………………(48)（听赏）我们在此相会（男声独唱）…………………………(49)（活动）青藏高原（女声独唱）………………………………(50)六、假日畅游（演唱）让我们荡起双桨 ……………………………………(52)（听赏）快乐的小队（童声齐唱） …………………………(54)（听赏）夏令营的好伙伴（童声齐唱） ……………………(55)（演唱）我们相会在海滩上 …………………………………(56)（演唱）快乐的节日 …………………………………………(58)（活动）音乐夏令营 …………………………………………(60)我的家乡好音乐万花筒音乐大本营23
45让我们随着音乐唱起来，敲起来，跳起来。敲起棒棒跳起舞，祈盼幸福生活，祈盼五谷丰登。(甲)(乙)(合)［注］棒棒舞即边敲棒棒边跳舞，是壮族的一种传统舞蹈，一般用于庆贺丰收。(甲)(乙)(合)(乙)分组合作唱唱色块部分，注意不同色块之间的衔接,看哪一组同学配合得最默契。棒 棒 舞· ¨ ∴欢快地壮 族 民 歌行 舟填词1=E44
67摆 呀 摆摆呀摆，摆出欢乐的歌声，摆出欢乐的舞蹈，让我们跟着音乐摆呀摆。歌曲中出现了升、降号和还原记号，你听出来了吗？请模仿唱一唱，感受歌曲的音乐风格。（齐 唱）欢快地麦展穗词杜 鸣曲依1=F4442......
89歌曲中反复出现的装饰音，让音乐充满了动感，仿佛是银链甩呀甩，你体会到了吗？甩呀甩，甩出心中的喜悦，让我们创编动作，自制道具，跟着音乐演一演。 说说歌曲中哪些音出现最多，模拟唱一唱。甩 银 链(童声齐唱)中速稍慢佤族民歌1=B4243
1011跺 跺 脚麦展穗词黄朝瑞曲欢快地跺跺脚，跺跺脚，我们一起跺跺脚，跳起来。1=C42 歌曲中出现了上、下滑音“ ”“ ”记号，加上力度记号的运用，让音乐活泼又有趣，请你唱一唱、跳一跳。
1213跟着老师的琴声视唱歌谱，注意力度记号的变化。土 风 舞 歌曲中的切分音和附点音符，你唱准了吗？想一想，它们在歌曲中起到什么作用？伴随着快乐的歌声我们一起跳起来。这是歌曲的主要节奏型，边拍边唱并数一数，这种节奏型在歌曲中出现多少次。· ¨ ∴（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ （ （（欢快地 捷 克 民 歌［苏］M·克 拉 色 夫 改 编 马景舒 王润琴 毛宇宽译配1=F4242
1415˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�鲁 冰 花● 跟着老师唱准色块中的音，看谁唱得既连贯又圆润。● 用“嗯”哼唱旋律，抒发对妈妈的热爱之情。˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�中速稍慢姚 谦词陈 扬曲1=D44
1617少先队员友谊之歌歌曲休止符和附点的运用，让音乐充满活力，跟着老师击拍视唱歌谱。朝气蓬勃地金 波词杨春华曲与同学交流，为歌曲设计演唱形式。 w�¥2.1.421=E＞（ ）（ ）
1819每当我走过老师的窗前 随琴声按拍号挥拍视唱歌谱。 背唱这首歌曲。 为歌曲设计不同的演唱力度，用最美的歌声表达我们对老师的情意。稍慢 深情地金 哲词董希哲曲崔彬译配1=E42（ ）
2021让我们扮演小指挥，在欣赏中随音乐做挥拍练习，特别要注意拍子的变化。稍快少 白词乐 华曲1=F4243我向党来唱支歌(童声齐唱)
2223我的中国心歌曲深情地诉说了作者对祖国的思念之情。让我们唱一唱，用心体会。中速 深情地1=E44黄 霑词王福龄曲 认真聆听，感受歌曲的音乐情绪，并与同学交流自己的体会。
声音的奥秘——阀键滑管与铜管乐器早期的铜管乐器只是靠气息控制嘴唇的振动发出声音，利用活塞原理创造的阀键和滑管的出现，丰富了铜管乐器的表现力。小号 圆号 长号 大号这是现在常见的铜管乐器。古罗马时期的号角简单小号 简单圆号 这是未加阀键的简单小号、简单圆号，只能发出简单的几个音。 在老师的指导下学做竹哨吹一吹，体验活塞是怎样改变音高的。竹哨 竹哨剖面 直升式小号阀键回转式圆号阀键伸缩式长号滑管阀键、滑管可以改变管的长短，使铜管乐器吹出的声音发生变化。 HUIHUANG TONG GUAN 快乐的小乐手三、辉煌铜管2425
2627听 赏听 赏 凯旋进行曲（选自歌剧《阿依达》）马刀舞曲（管弦乐合奏）（管弦乐合奏）仔细聆听，小号演奏出宽广豪迈的主题旋律，将我们带入英雄凯旋、欢庆胜利的盛大场面。小号主题［意］威尔第曲 听一听，什么乐器在演奏？主题［苏］哈恰图良曲 小号 唇簧气鸣类乐器。管身铜制,号嘴为漏斗形,音色嘹亮长号 又名伸缩号，属铜管乐器。它利用一条可以伸缩变长短的弯管来控制音的高低。是所有铜管乐器中唯一以此方式演奏的乐器。1=A441=G44 仔细聆听色块中的旋律，试着用人声模仿长号独特的音效。…………˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$˚$ ³�’
�。
28292829乐曲中圆号的声音就像一道霞光穿透缭绕的薄雾映照在多瑙河上。蓝色多瑙河圆舞曲（管弦乐合奏） 再听一听童声合唱《蓝色多瑙河圆舞曲》。引子［奥］约翰·施特劳斯曲……听一听，唱一唱，填上你对乐曲三个主题的理解。 情 绪 色 彩�l�l�l�l�l�l主题二�l�l�l�l�l�l主题三圆号 又称法国号，既能吹出嘹亮的声音，也能吹出柔和、丰满的声音。861=A主题一………………主 题圆舞曲 起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈。
3031 让我们再聆听铜管五重奏《游击队歌》，注意分辨小号、长号、圆号、大号的音色。30游击队歌弱起小节 歌（乐）曲的第一个音起于弱拍或次强拍位置，这样的小节叫弱起小节。 ● 请按 拍的节拍规律给歌曲标上强弱记号，你发现A、B两部分的起句有什么区别？ ● 用“哒”念唱节奏卡并把握好 的节拍旋律。 歌曲运用弱起小节的节奏，表现游击队员的灵活机智。试为歌曲设计力度记号并进行演唱，塑造游击队员神出鬼没的音乐形象。1= F44中速 轻快地贺绿汀词曲444444……
3233请选择你喜欢的打击乐器及适合的节奏型为这首曲子伴奏。 《勇敢的鄂伦春》 鄂伦春族民歌让我们用竖笛或口琴演奏这段旋律。 小 乐 手（六） 竖笛 口琴两个声部要注意配合，这样才能将轮奏演奏好。（竖笛全按作 1）（竖笛全按作 1）活泼、轻轻地《找朋友》 佚 名曲1=C441=C42学乐器
3435春 游请尝试与同学用竖笛或口琴（1= C）合奏这首曲子，体验合奏给你带来的乐趣。李叔同 浙江平湖人，又名弘一法师。代表作有《春游》《送别》等，是中国早期的学校音乐教育奠基者之一。 演唱时准确把握 拍子的强弱规律和力度的变化，注意声部的统一和谐。分声部有表情地视唱歌谱，体会歌曲的情韵。1=D86李叔同词曲中速86(1880 1942)
3637（重唱）重唱 多声部的歌曲，每个声部由一人演唱。根据声部的多少可分为二�
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
