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2021北京高一(上)期末历史汇编:西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固.pdf
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作者很懒没有写任何内容
进。”以上言论出自于
晚期墓葬中也有类似的铜镜出土。对上述现象解释合理的出现的原因指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并
西汉与东汉2021北京高一(上)期末历史汇编—统一多民族封建国家的巩固
一、单选题51AA4C3CCAA6CA2.......手工业品遍销世界各地..秦朝实行郡县制...安西都护府.西周实行分封制.青铜铸造进入繁荣时期.((((((《汉书《史记““2021·2021·2021·2021·2021·2021·惩戒亡秦孤立之败众建诸侯而少其力··北京平谷北京西城北京怀柔北京平谷北京海淀北京朝阳董仲舒传》李斯列传》 ······高一期末)汉武帝实行高一期末)下面文物高一期末)为了稳固边疆,开拓疆域,西汉时期设置了高一期末)示意图能够直观地反映历史现象。对下图所示历史事件的作用解释准确的是高一期末)高一期末) B””.西域都护府 ““藩国大者,夸(跨)州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师。《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方, “直行铭文夔凤镜“推恩令DBBBBCDDD.丝绸之路沟通中外交流..北庭都护府..春秋战国时期的礼崩乐坏.汉初实行郡国并行.中国冶金技术领先世界..《荀子《汉书““法度可明,民知所从矣民不加赋而国用饶”的目的是··强国篇》景帝纪》”出土于中亚地区的吉尔吉斯斯坦,洛阳西郊等地的东汉 D”.伊犁将军 ” ”材料中描述的现象
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人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒 ”这一提议旨在

汉西汉和东汉前期:郡 ——县东汉末期:州——郡——县
二级制朝代三、级制县制层级二级制秦地方行政管理体制郡郡县制7DD8A10CAC9BCAAB....增强了诸侯势力.郡县制是秦朝开创的一项重要制度.两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制.加强了中央集权.背离了原始儒学的仁爱思想.加速了国家分裂.扩大了王国疆域.继承了原始儒学的全部宗旨.汉承秦制保持了政治制度的稳定性.减轻徭役和刑罚.东汉的地方管理体制发生了本质变化(—( .((— 2021·2021·2021·2021· 县 北京东城北京怀柔北京怀柔北京东城 ···高一期末)下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表,对其理解正确的是高一期末)公元前高一期末)在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例主张民贵君轻 ·高一期末)某同学根据东汉中后期政局变化画了一幅示意图(如下)B.恩泽贵族 127 年,主父偃向汉武帝提出:CBD.削弱诸侯王势力.背离了原始儒学的民本思想.摒弃了原始儒学的德治主张 D.增加税收“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼 。图中 AB,董仲舒主张两处应为 “屈
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司马迁整理了这些材料,譬如在《世家》中时常出现的第一人称必能行。” “我”的情况,就是司马迁运用诸侯史记的明证。
的《大风歌》赞》:己的感受。他的调查,包括战国故事、汉初故事、古战场形势、人物遗事等。籍,如《国语》“吾闻之周生曰:;儿童歌谣如《淮南民歌》、《司马兵法》“舜目盖重瞳子'(即一个眼睛里有两个瞳孔)、《孙子》等。其三,秦汉图书律令。秦朝焚毁了官藏图书,而民间藏书却不能尽毁。;俚语俗谚如《孙子吴起列传》中:,又闻项羽亦重瞳子。“能行之者,未必能言,能言之者,未 ”
(《史记》中共收录乐府诗赋二、材料分析题司马迁(司马迁与许多重要的历史人物或其后代有直接接触,并从与他们的交往中获得了很多信息。如《项羽本纪司马迁运用的皇家图书主要有:其一,六经(即《诗》AC11.光武中兴、党锢之祸.与民休息、独尊儒术.21)司马迁编写《史记》参考了哪些类型的史料?根据上述材料举例说明。()从上述材料中可以看出司马迁具有史学家的哪些优秀精神品质?2021·20岁南游江淮,后又奉命出使巴蜀等地,足迹遍布大江南北,对许多地方风土人情的描写都来源于自北京丰台 ·高一期末)司马迁修史 15条,儿童歌谣— —8BD吕昕娱《试析司马迁(史记》与希罗多德(历史>的史料来源》条,俚语俗谚.王莽改制、农民起义.外戚专权、宦官得宠、《书》、38《礼》条,共计、《易》 61、《乐》条。乐府诗赋如《高祖本纪》中 、《春秋》)。其二,上古典
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误。知,汉景帝时期实行休养生息政策,与材料无关,排除误。 D项;故选C项。
错误;到极大的破坏,排除之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进恩令使王国越分越小,加强了中央对地方的控制,C项错在“遍销世界各地B项;郡县制有利于加强中央集权,不会出现材料现象,排除”,说法绝对,故错误;没有比较信息,不能得出中国冶金技术领先世界,故”不符,排除CA选项错误。推恩令实施后,王国实际控制面积变小,项;荀子主张礼法并举,与材料不符,排除C项。故选D项。B项;据所学可 D选项错D错
系。依据所学知识可知,这得益于西汉开辟的丝绸之路,故来根据这项政令,诸侯国被越分越小,汉武帝再趁机削弱其势力。推恩令有利于中央集权的加强,是董仲舒的从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任,排除项;清朝设立伊犁将军,排除“罢黜百家独尊儒术D”CB项。故选项正确;据所学可知,李斯是法家学派的代表人物,与材料选项符合题意。容易导致国家分裂的是郡国并行制而非推恩令,B项。 B正确;青铜铸造进入繁荣时期是在商周时期,故 A项;礼崩乐坏是指封建礼教的规章制度遭“臣愚以为诸不在六艺A选项错误。推A
参考答案
【详解】【详解】根据材料可知,大的王国兼有郡县,官制和朝廷一样,这体现了西汉初年郡国并行制的特点,【详解】【详解】在中亚地区的吉尔吉斯斯坦和中国洛阳西郊等地都出土了类似的铜镜,这说明中亚地区和中国有密切的经济文化联结合所学知识可知,西汉在西域地区设置西域都护府,【详解】【详解】【详解】根据材料的信息【点睛】推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后根据所学,据材料2341576.......BCDACBB “《春秋》大一统者, “推恩令“汉武帝规定诸侯王死后嫡长子继承王位,其余子弟分封为列候,归所在的郡管辖”是为了解决汉代的王国问题,加强中央集权,……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。B项正确;安西都护、北庭都护是唐朝设立,排除A正确;BCD项与“推恩令”无关,排除。D”可知,材料反映的项正确;分封制服”可知是推恩令,A、 C
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初故事、历史人物后代提供的信息。
后期多重要的历史人物或其后代有直接接触,并从与他们的交往中获得了很多信息。的变化,而是郡县制基础上的发展,故”,排除C项。 D项错误。 ”得出口述史料,如战国故事、汉
制,公元的调查,包括战国故事、汉初故事、古战场形势、人物遗事等。增加税收的信息,排除的是郡国并行制,在实行郡县制的同时在局部又实行了分封制,故25年东汉建立,D。B 项时间不符合题意,排除;东汉开国皇帝刘秀统治时期出现光武中兴,不符合”得出实物史料,如古战场形势;根据C项错误;东汉时期地方行政体制并非发生的质“司马迁与许“东汉中
上政治体制保持了稳定性,故主,违背了原始儒家的民本思想,故本题选择夺回军权,结果导致宦官得宠,把持朝政,故选法》形势;口述史料,如战国故事、汉初故事、历史人物后代提供的信息。建议,实行推恩令,削弱诸侯王势力,故选、《孙子》等”可得出司马迁参考的史料有文献史料,包括档案(皇家图书)A项正确;郡县制在战国时期各国变法时期已经产生,故C;BA项;D与材料信息无关,排除;项;A错在“与民休息“全部””;不会导致君权旁落,排除C、 D中信息在材料中均没有体现。B不是根本目的,排除;材料没有涉及、文学作品(诗赋、歌谣)B项错误,西汉初期实行A项;公元;根据8 年王莽改“他
【详解】表格显示汉代地方制度实行郡县制或者州郡县制度都是延袭秦朝的郡县制,虽然在汉朝的时候有所改变,但是基本东汉时期,幼主继位,母后临朝,导致外戚专权,君权旁落,((中国传统文化主流思想的演变【详解】(本题考查学生解读史料获取信息的能力。民贵君轻体现了以人为本的思想,而董仲舒的根据【考点】【详解】【详解】111089....221)重视证据,勤奋认真,不辞辛劳。()根据)根据材料和所学可得出重视证据,勤奋认真,不辞辛劳。AB“D 愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之1 )司马迁参考的史料有文献史料,包括档案(皇家图书) “其一,六经(即《诗》·汉代儒学成为正统思想、《书》、 《礼》……、《易》实分其国,不削而稍弱矣·、董仲舒思想《乐》、《春秋》A、文学作品(诗赋��
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