沁园春·长沙毛泽东理想照耀中国年级：高一年级学科：语文学校：深圳市坪山区坪山高级中学老师：朱思远


孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。自信人生二百年，会当水击三千里。


学习目标：1.能通过品读富有表现力的词语，体会《沁园春·长沙》壮美、开阔的意境。2.能通过感受抒情主人公形象， 体会年轻毛泽东以天下为己任的远大抱负，激发学生热爱祖国大好河山的热情。


课前准备：1.走近作者（知人） 毛泽东，字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1914 ～ 1918 年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义， 1920 年，在湖南创建共产主义组织。 1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。


达 17了岁的少年的宏大抱负。材料二：在湖南
省第一师范就读时，毛泽东与何和森、蔡叔衡等人常常在一
路纵论世界大事、社会和人生题目，常引家“ 国 兴亡，匹夫有责 ” 来激
励本为，立志要成人国家的“栋梁之才”，与同窗约定三不谈：不谈金钱
不、谈男女不之事、谈家务琐事，否则不能做挚友。材料三：
这首写于 诗1925 年，当时毛泽东直湖领导了接南农民运动。当年 10 月毛泽东离开韶山前
广州往，径途长沙，橘重游子洲，面对绚丽的
秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏 , 浮想联翩
课前准备：2.了解背景（论世）材料一：1910 年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答《言志》作文题时 , 他写下了《咏蛙》：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”充分表
，写下了气首这势磅礴的词。


寒秋秋寒湘湘，，江江北北去去，，橘橘子子洲头头洲万看。。看万
山山红遍遍红，，透漫江碧；江透碧染漫；染尽林尽层层林，百，百争流舸流争舸。鹰。鹰
长长击击空空，，底浅鱼底浅鱼翔翔，，类万霜类霜万天天竞竞自自由由廓。廓寥。怅寥怅
，，问茫茫苍问苍大，地，地大谁谁主主携？浮沉沉浮？携
来百百来曾游曾侣侣游，，岁嵘峥昔岁忆峥昔往忆往嵘月月稠稠。同恰。恰同
学学少少年，年，风风华华；茂正正茂；意书生意生书气气，，方斥挥遒方斥挥遒江指。点。指点江
山，激激，山扬扬字，字文文，土粪粪土年当年当户侯万户侯万。否记曾。曾记否
，，到到中中流流水击击水，，立独？舟飞遏浪浪遏飞舟？理想照耀中国
沁园春·长沙独立


寒秋秋寒湘湘，，江江北北去去，，橘橘子子洲头头洲万看。。看万
山山红遍遍红，，透漫江碧；江透碧染漫；染尽林尽层层林，百，百争流舸流争舸。鹰。鹰
长长击击空空，，底浅鱼底浅鱼翔翔，，类万霜类霜万天天竞竞自自由由廓。廓寥。怅寥怅
，，问茫茫苍问苍大，地，地大谁谁主主携？浮沉沉浮？携
来百百来曾游曾侣侣游，，岁嵘峥昔岁忆峥昔往忆往嵘月月稠稠。同恰。恰同
学学少少年，年，风风华华；茂正正茂；意书生意生书气气，，方斥挥遒方斥挥遒江指。点。指点江
山，激激，山扬扬字，字文文，土粪粪土年当年当户侯万户侯万。否记曾。曾记否
，，到到中中流流水击击水，，立独？舟飞遏浪浪遏飞舟？理想照耀中国
沁园春·长沙独立


寒秋秋寒湘湘，，江江北北去去，，橘橘子子洲头头洲万看。。看万
山山红遍遍红，，透漫江碧；江透碧染漫；染尽林尽层层林，百，百争流舸流争舸。鹰。鹰
长长击击空空，，底浅鱼底浅鱼翔翔，，类万霜类霜万天天竞竞自自由由廓。廓寥。怅寥怅
，，问茫茫苍问苍大，地，地大谁谁主主携？浮沉沉浮？携
来百百来曾游曾侣侣游，，岁嵘峥昔岁忆峥昔往忆往嵘月月稠稠。同恰。恰同
学学少少年，年，风风华华；茂正正茂；意书生意生书气气，，方斥挥遒方斥挥遒江指。点。指点江
山，激激，山扬扬字，字文文，土粪粪土年当年当户侯万户侯万。否记曾。曾记否
，，到到中中流流水击击水，，立独？舟飞遏浪浪遏飞舟？理想照耀中国
沁园春·长沙独立


读《沁园春·长沙》，，》长·春园沁《沙读片片灯幻合结结图合幻灯片图片，试试给幅加图幅加画几画图，给几朗。题标小小标题。理想照耀中国
图独图湘
立江
寒秋
秋景
图峥图浪
嵘遏
岁飞
月舟
沁园春·长沙朗


度研研度主本以“理想照耀中国”为题，深文习习文本理想照耀中国1.古
人悲秋东，毛泽秋颂。请同学们阅》《沁园春读长沙·片上下感受毛泽东，笔秋生的壮美景
机，在这如画的秋，前景毛泽东会不会忆起年少离家时“学不成名誓不还”的理想，会不会激发
起他“谁敢横刀马立”的壮志，会不会让他有了“待到山花烂漫时”的
希望。请同学们再次阅读诗词上片，思考词人用了哪些字将寒秋严霜下的万物写得如此
富有生《呢？2.机沁园春·长沙》
是一首秋天的劲歌，面对眼前如此动人的秋景， 面对一绣派锦河山的中国，
面对满目疮痍，中国的任何一个“同学少”年都无法抵挡内心对国家的热爱，对
改变世界的渴望。请同学们阅下《沁园春·读长沙》片，考“思同学少”年是一样群什么
的人？他们有着什么样的理想？他们是怎样为想理而努力的？
沁园春·长沙以“理想照耀中国”为主题，深


人秋悲东，毛泽秋颂。请同学阅们读《沁园春·长沙》
江秋景（图万）山红
上片，思考词人用了哪些字霜寒秋严将下的万物写得
如此富有生机呢？湘
（遍）（层）
之广，描绘出红的彻底树
多，群山叠嶂之态红
林尽）染（ (漫)江碧(透) 百舸(争)流 鹰(击)长
木重重叠叠树
林在秋天特的有壮美景色江
水满溢之状水
澄澈洁净千
竞帆、发争先恐热后的烈场面，给碧
无绿尘的增江面加了进奋的气氛雄鹰展翅
空 鱼(翔)浅底山之
的迅猛有力，拍打翅膀
的矫健以及勇猛的雄姿游鱼
水中轻在快如自、鸟像一样盘旋理想照耀中国
古


国生眼
百红遍层林尽染漫江碧透山机勃勃绚烂多姿华美壮
前
的
丽风光迤逦江
舸争流鹰击长
河山万
中
空鱼翔浅底万类霜
山如画理想照耀中国
天竞自由
锦绣


浮怅
？现寥
廓
实的中国理想照耀中国
，
问
苍
茫
大
地
，
谁
主
沉


是一首秋天的歌劲，面对眼
前如此动人的秋景 ，面对一派锦绣河山的中国，
面对满目疮痍国中的，任何一个“
同学少年”都无法对抵挡心内国家的热爱，
对改变世界的渴望。 请同
学们阅下《沁园春·读长沙》片，思考“
同学少年”是一群什么样人的？他们有着什么样
的理想？他们是怎样为理想而努力的
？
理想照耀中国 《沁园春·长沙》


文本内容，思考“同学少年”这一群体形象的特点。②结合
华正茂书生意
天下主
气挥斥方遒指点江
宰天家命运以国下为己任蔑视
山激
月同学少年风
反动统治者敢于改造
扬文字粪土
旧世界①结合
当年万户侯心忧
创作背景和文本内容，思考“同学少”的理想年么是什。推翻旧
世界世，建新立界下，一天主沉浮。③结合
下片内容，去感受革命志士的精神力量。为
实现理想，他们敢于“到中流击水，浪遏舟飞”，不惧怕即将来临的困难，敢于
抛头颅，洒热血，以天下为，任己救苍生于水火。理想照耀中国
峥嵘岁


日长沙理想照耀中国
日湘江今
今


如你东和年轻的毛泽相遇了，你们会成为朋友吗？年轻的你最
东和年轻的毛泽想说什么？可参
考以下诗词：1.采
桑子·重阳2.忆
秦娥·娄关3.山七律·人民解放军
占领南京理想照耀中国
作业：假


谢谢观赏！