广州市铁一中学 江玮
《六国论》第一课时
一高—统编版—文语—第八单元


3.，理论证思路梳鉴赏说理艺术。
2.，累文言知识积丰富文学常识。
1.品解作者及其作了，熟悉写作背景。
学习目标


（朱德题于三苏祠）
一门三父子，都是大文豪。诗赋高千古，峨眉共比传。
。老泉，二十七，始发奋，读书籍苏（《三字经》）
一、导入



透，构言犀利，结语谨严，旁征博引。
。语言艺术上来说，苏洵的散文以从势取胜气观点明确，论据有力，析理深
之过”作文章往往针对北宋社会，实而现，提出诸多革新措施。
成洵的文学苏就在于议论文， 要他为作文认“言当事之要”，“言必中当世
轼其子苏与、苏辙合称“三苏”，三人并列成为唐宋八大家。
27奋时始发岁读书。并著有论衡《》、《权书》、《几策》数十篇。
眉洵，眉州苏山人，自号老泉，。北散文家宋他少不喜学，喜游历名山大川，

二、知人论世


国旧事针砭北宋，下当向统治者敲起警钟。
在六国论》选自《权书》，苏洵《写这篇文章时，尚未有功名。苏洵借六
财富，削弱了自己的力量，带来无穷的后患。
赂朝一再向敌人屈服妥协，以物宋敌，换取一时苟安。结果增加了敌人的
请和，宋朝每年赠给西夏白银10万两，绢10匹万，茶3万斤。
契丹订立澶渊之盟宋，朝每年给契丹白银02万两，绢30。匹万西夏向宋朝上书
备宋王朝重文轻武，轻视军事装北。在抵御契丹、西夏上负多胜少。宋与
三、写作背景


为哉者无使为国威之所劫积 （wéi）
洎牧以谗诛 （jì）
与嬴而不助五国也 （yíng）
暴霜露 （pù）
如弃草芥 （jiè）
思厥先祖父 （jué）
弊在赂秦 （lù）
（一）听读课文，整体感知
字、积累文言词四 梳理文章脉络


（图片来自网络）
赵、韩、魏六个国家。
六国：战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、

评经史之言，正其谬误。”
善恶。二曰政论，大学士则夫议论古今时世人物或
体，一曰史论，传忠臣于乃末作议论，以断其人之
南朝萧统编纂昭《的明文选》记载：“论有两
“论”：写作文体，“论者，议也”。

（二）解题《六国论》


不能独完。
·赂赂者：不赂者以不者丧，盖失强援，
故曰：弊在赂秦也。
盖（因）为独失强援，能不完（保全）。
·力秦者：赂秦而赂亏，破灭之道也。
秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧。
曰：六国互（相继）丧，率（全部）赂
灭而力亏，破之秦道）原因（也。或秦”。
战不善，弊在赂割（让土地）秦。赂出门见山，指开“六国破灭，弊在赂
六国破灭，非兵）（器兵不利 ，中心观点：
1.第一段
（三）疏通文本，概括观点


力亏，破灭之道也”。
。薪救火，薪不尽，火不灭抱”此言得之。
分论点一：论证“赂秦而
：于颠覆，理固宜然。古人云至“以地事秦，犹
奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
无矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲至厌（满足），
割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又
前273魏年割南阳予秦。
甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日
前275年魏割温予秦。
露）有露，斩荆棘，以霜尺寸之地。子孙视之不
秦。
（代词，他们的）先祖父）（辈祖，暴（通“曝”，暴
前280割楚年汉北及上庸予
之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥
前290韩年割武遂予秦。
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦
年表：
得，与战胜而得者，其实（它的实际数目）百倍；
韩、魏、楚以地赂秦大事
方面）则获邑，大）大的（面方则得城。较秦之所
文学常识：
秦以攻取之外，收还（到诸侯的割地，）小（小的
2.第二段



不灭。”此言得之。
人云：“抱地事秦，犹以薪救火，薪不尽，火
侵之愈急
强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。/古
暴秦之欲无厌；奉之弥繁——
秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而
事理对比侯诸：之地有限——
境，而秦兵又至矣。/然则诸侯之地有限，暴
又至
五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四
结果对比夕一：安寝——秦兵
视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。/今日割
难——后代割让土地的轻易
祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙
态度对比人先：开辟土地的艰
大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。/思厥先
诸侯战败而亡
所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所
战胜所得； 侯诸赂秦所亡——
秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之
数量对比受秦：赂所得——秦
小以攻取之外，秦则获邑，大则得城。较
思考第二段主要采用什么方法论证观点：


背叛赵国。赵王夺回李牧兵权并斩杀了他。王翦乘势急攻，大败赵军。
李牧被诛赵李牧连却秦国，秦重金收买：王近臣郭开，让郭开散布流言蜚语，说李牧准备
给秦军求和。秦灭魏、楚后再灭燕国。
嬴政。后荆轲计划失败被杀，嬴政命令大将王翦攻打燕国。燕王被迫缢死太子丹，将其人头献
荆轲刺秦秦燕太子丹派遣刺客荆轲胁迫：王嬴政，命退还侵略的土地，若遭拒绝，就刺杀
备。秦王在灭亡韩、赵、魏、楚、燕之后，攻打齐国。齐国灭亡后，秦统一天下。
齐袖手旁观： 秦国贿赂齐国后胜，王齐听信后胜主张，对其余五国袖手旁观，也不加强战
用武而不终也。
牧连李却退（使却）。之洎（等到）牧以）因为（谗诛（被诛杀），邯郸为郡，惜其
始（才）速（招致）赵焉。赵尝五战于秦祸二败而三胜。后秦击，者再（两次），
赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯（这）用兵（战争）。效也之至丹以荆卿为计，
丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（开始），远略，能守其土有义（坚持正义）不
，人未尝赂秦齐终继五国迁灭，何？哉与（亲附）助而不嬴五国也。五国既
3.第三段


量），或未易量。
不行(不行动）负良将犹在，则胜，之数，存亡之理，当与秦相较（较
。而亡，诚不得已败向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客
灭且燕赵处革秦殆（几乎）谓尽际，可之智力（智谋力量）孤危，战
3.第三段


失强援，不能独完。
当与秦相较，或未易量。
分论点者：不赂二以赂者丧。盖
客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，
得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺
灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不
且郸为郡，惜其用武而不终也。邯燕赵处秦革
胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，
共同原因：智力孤危，失去强援
卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三
故燕用小国而后亡，斯虽兵之效也。至丹以荆
而国：用武赵不终（军事）
赵守君，始有远略，能之其土，义不赂秦。是
卿国：以荆燕为计（政治）
嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕
不国：与嬴而齐助五国（外交）
齐人终尝赂秦，未继五国迁灭，何哉？与
思考三国不赂秦却灭亡的原因。


之所劫。
理）积者无使为国威之所劫哉！
得出结论：国为者无使为积威
劫（胁迫）割日削月，，以趋于亡。为（治
之势，而为秦人积威之所（为……所：被……）
吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此
事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则
，呼！以赂秦之地，呜天下之谋臣封以并力西向。
解决办法：谋封臣，礼奇才，
4.第四段


亡之故事（旧事），是又在六国下矣。
蹈覆辙。
天下之大，以下）（降身份低而从六国破
讽谏六国之后的国家不要重
。犹有可以不赂而胜之之势而苟（如果）
点明写作意图，借六国之事
诸六国与秦皆夫侯，其势弱于秦，
5.第五段


完。
赵：用武不终——邯郸为郡良将犹在
不能独
失强援，
刺客不行
燕：以荆卿为计——始速祸焉
丧。盖
迁灭
以赂者
劫
为鉴
赂秦。勿附于秦
齐：与嬴不助国五——继五国
不赂者
之所故事
弊在
论证：法
积威亡之
破灭，
办
使为国破
之欲无厌
六国
决
者无以六
观点： 事理侯诸：之地有限——暴秦
解
为国论今：
结果：一夕安寝——秦兵又至
中心
结论：借古
道也。
弃草芥
破灭之
棘——视孙，子之不甚惜，如
力亏，
态度，先祖父：暴霜露，斩荆
各爱其地
赂秦而
亡
论证：
数量：秦之所得——诸侯之所
小结：请用思维导图绘制本文论证思路。


类比论证：苟以天下之大……
假设论证：向使……
方法齐例论证：举国、燕国、国赵
方法多样
论证地喻论证：以比事秦，犹抱薪救火
对比论证：三组对比
火不灭。” ——（《史记·国世家》《战魏策·魏策》）
类型丰富
论据引用权威意见：“秦地事以，犹抱薪救火，薪不尽，
论据充分，
事例：齐国、燕国、赵国
结构解四、五段：第决问题，以古论今
结构清晰
论证第二、三段：分析问题
观点鲜明，
第一段：提出问题
角度文本分析艺术特点
五、鉴赏说理艺术


哀呼、悲夫、哉：呜惋批判，沉�