﹢﹢三段体的另一种形式：A+B+CB、《举杯祝福》1）欣赏歌曲，并讲解谱面上的音乐知识。音乐符号：
波音、倚音、反复记号2）说一下
你知道的民族有哪些？回
族 羌族 纳西族 赫哲族 藏族 怒族 景 门巴族 颇族苗族 佤族 仫佬族 珞巴族 彝族 京族 布朗族 基
诺族 壮族 汉族 撒拉 维吾尔族 傣族 族蒙古族 毛南族 哈萨克族 满族 朝鲜族 锡伯族 俄
Uterine within film hyperplasia syndrome, ovarian cyst, and tumor (common type), pelvic inflammatory sex mass uterine within film cancer the 5 cases prostate hyperplasia, prostate inflammatory, prostate cancer, testicular tumor (common type) cryptorchidism, testicular development not full, Deputy testosterone inflammatory, testicular inflammatory, fine SAC cyst, fine cable varicose veins, semen cyst, sheath film product liquid, fine SAC cyst, fine cable reverse the 5 cases cardiovascular system congenital heart (common type), rheumatic valve disease, expansion type, and hypertrophy type myocardial disease... (Four) about nuclear medical Qu Wan ying Editor. nuclear medical Pei Zhuguo Editor. image nuclear medical Chen haozhu Editor, practical within science Chinese medical will Editor. clinical technology operation specification nuclear medical fascicles Chinese medical will Editor. clinical clinic guide nuclear medical fascicles Pan Zhongyun Editor, clinical nuclear medical Wang Shizhen Editor, molecular nuclear medical participation revised implementation rules personnel Li Minghua, chenkemin, Geng Daoying, Liu Shiyuan, song Wang, Hu Bing, Xu Zhizhang, Zhao, Sun Xiaoguang amendment date: 2010-2-25 Medical test section physician training rules medical test section (and said test medical section) is to diagnosis, and prevention, and treatment human disease or assessment health provides information for purpose, on from human of material for biology, and microbiology, and Immunology, and biochemistry, and blood Immunology, and blood learn, and biological physics, and cytology, test of clinical two level subject, its laboratory work has to clinical provides test information Advisory (including test results explained and for further appropriate check provides recommends), and participation clinical
第一单元 举杯祝福教学目标：1、能认真的聆听本单元中的三首歌曲，能轻声跟唱《歌唱祖国》《举杯祝福》两首歌曲，体会歌曲所要表达的含义，并对学生进行爱国主义思想教育。2、通过学习，掌握一定的音乐知识：弱起小节、进行曲以及二三段题结构形式。教学重点 ：1、认真的欣赏歌曲《歌唱祖国》并能哼唱，为下一节背唱该歌曲做好准备。2、掌握二段体、三段体的结构形式。教学难点：认真聆听歌曲，体会歌曲所要表达的感情，以及演唱歌曲的情绪。课 型：新授课课 时：1课时教学准备：多媒体课件、音像材料等等。教学过程：1、导入新课欣赏歌曲《爱我中华》并播放中国风景建筑图片，吸引同学们的注意力，提起他们的兴趣。并引出今天的课题举杯祝福！2、讲授新课A、《歌唱祖国》1）初步欣赏歌曲《歌唱祖国》，讲解谱面上的音乐知识。a、歌曲的调号、拍号、作者（一带而过）。b、常见节奏型：大附点、小附点、大切分、小切分、前八后十六、前十六后八、二八等等（回忆）。c、新的音乐符号：D.S.反复记号d、弱起小节：从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。2）带问题欣赏歌曲（不同版本）问题：a、歌曲表达了何种感情？表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。b、歌曲演唱情绪？坚定、有力、豪迈、雄壮、赞美。3）音乐体裁a、进行曲：源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮有力而又有行进感。常用2拍子和4拍子。步伐节奏：强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。 b、举例：我们比较熟悉的进行曲类的作品。（并欣赏其中的几首） 《义勇军进行曲》《运动员进行曲》《拉德茨基进行曲》《土耳其进行曲》《军队进行曲》以《运动员进行曲》为例，说明其行进感，是一种步伐节奏。4）曲式结构：带再现的三段曲体形式：ABA


家族 阿昌族 达 瑶族 哈尼族 普米族 塔吉克族 斡尔族白族 布依族 仡佬族 塔塔尔族 黎族 傈僳族 德昂
拉 鄂温克族 畲族 高山族 保安族 鄂伦春族 水族 族祜族 裕固族 乌孜别克族 土
族 东乡族 独龙族 柯尔克孜族C、《国
家》欣赏歌曲《国
家》，并哼唱歌曲。3、小结1）欣赏《歌唱祖国》《举杯祝福》《国
家》三首歌曲。2）音乐知识：弱起小节、进行曲、三段体结构等。4、作
业搜集你喜欢
的歌颂祖国的歌曲！第二单元《八音和
鸣》教学目标:情感
态度与价值观:通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中国民族音乐, 懂得继承
和弘扬民族音乐文化的意义;过程
与方法:聆听一些民族器乐曲,让学生感受民族器乐曲的韵味和魅力:知识
与技能:(1)能够说出一些常见的民族乐器的名称及其分能组,够辨别它们的音色;(2)在听赏中,能说出
江南丝竹乐队是由那些乐器组成及音色特点;(3)在听赏《紫竹能,调》时指出演奏中的“加花”技法
段落或乐句,并参与“加花”创作,发展自身创作力。 教学重点:听赏《
紫竹“教学难点:调》加花”的
创作与表现教学
设想:本单元以“八音和
目的”为题,鸣在于让学生感知传统民族器乐的魅力,从而喜欢上中国民族音乐,但
现在的中 学生对中国民族乐器知之甚少,也谈不上喜欢。所以,让学生在四十五分钟内通过听赏一
些作品,让学生充分感受民族器乐的魅力是我本节课教学的重点。为力求达到这个
,在目的教学设计我首中,先利用课件的优势,丰富教学内容,加大为学生信息量,营造美的氛围
。在教学内容的选择上,我选择了一些经典的民族器乐曲,如《欢乐歌》、《赛马》、《百鸟朝凤
》、《高山流水》等,让学生感受二胡、唢呐、古筝及江南丝竹的韵味和魅力。此外,女
子十二乐坊的演出片段除了会让我们充分感受其清新、典雅的风在,格外演奏中出现的“加花”的
技法,也给我们提供了创作的素材,在学习方法我,上改变以往欣赏课一听到底的方法,采用了
游戏分组、听音乐选画“、唱音乐主题、加花”创作与表现等方法或活动,让学生充分体验,自主
探究“加花。”创作对于山区的孩子来说是一个难点,我首先让学生比较《紫竹调》中旋律
的让变化,的“加花学生了解”技法,即“你简我繁、我简你繁”,另外每个小组只创个作1 至2
小节,降低了创作的难度。 教学准备: 课件、
打击乐器、曲谱等教学过程:一.组织
教学1.课前播放音乐《
欢乐歌》2.上课
礼仪《
欢乐歌》为江南丝竹中的八大名曲之一,其情绪便欢快活泼,于营造典雅、愉悦的课堂教学氛围
。二.导入新课同学们
刚才都是踏着音乐声走进课堂的,在踏进教室时你听到老师播放的这首乐曲给了你怎样
的感受呢? 这首乐曲的名字就能反映大家此时的心叫《,情欢乐歌》,大家刚才听出了这支乐曲是
由什么乐器演奏的呢?（学生讨论回答）师
小结： 众所周知,中国是一个具有悠久历史及深厚文化底蕴的文明古国,中国的民族音乐也
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罗斯族 侗族 土


千年灿烂历史,有着许多像《欢乐歌》这样老师,好听的音乐今天,将带领大家进行一次民族
音乐之旅,三.民
族八音1.“乐器”(1)我们今天
探讨的课题是《八音和鸣“,》八音”指的是我国民族乐器以制作材料为依据,可以分为八大类
别,大家想知道“八音”是哪八音吗?(课件展示)(2)按照
这之“八音种”说,大家能不能对各个类别的民族乐器举几个例子出来。(3)对于学生
可能说