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学时代是人生发展的一个新阶段是，人生的① 新起年 新机会、新挑战中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的② 目标和挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物新目标、新要求进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现③ 自我超越 新自我在新的环境中，我们有机会重新④ 塑造 一个理想中的“我”影响、意义（１）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础（２）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ２．梦想与努力少点有梦追梦圆梦（１）梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望（２）梦想的作用（少年为什么要有梦想）：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展（３）少年梦与中国梦：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的⑤ 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分（１）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动（２）⑥ 努力 ，是梦想与现实之间的桥梁（３）努力，是一种⑦ 生活态度 ，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求（４）努力，需要⑧ 立志 。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起（５）努力，需要⑨ 坚持 。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想（６）“努力”也要有方法生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会重点难点 梦想与现实之间的关系是怎样的（１）梦想源于现实又高于现实，梦想不等于现实。从梦想到现实有各种可能，有些梦想通过不懈努力，最终能够成为现实，有的梦想与现实就如同两条平行线永远无法相交。（２）人生中总会有梦想在现实中开花，有梦就有希望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（３）少年的梦想需要尊重、认可、鼓励，在追梦过程中圆梦。（４）梦想与现实之间的桥梁是努力。唯有努力，才能勇于追梦、不懈圆梦，攀上一座又一座的人生高峰。知识二 学习新天地基础知识 １．体会学习体会学习正确认识学习（１）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、① 能力 的培养以及如何做人（２）场所：学习不仅仅局限在学校。生活即学习，生活中的点点滴滴都是学习（３）态度：学习需要② 自觉、主动 的态度（４）时间：学习伴随着我们的成长。成长的过程就是一个不断③ 学习和发展 的过程（５）空间：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习学习点亮生命（１）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活（２）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的④ 动力 （３）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基体味学习的苦与乐（１）学习中有⑤ 快乐 。学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐（２）学习中也有⑥ 辛苦 。学习不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力（３）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受启发学习是⑦ 苦乐交织 的过程，学习中有苦更有乐。我们要学会享受学习。我们享有学习的权利和机会是多么令人快乐和幸运，我们要珍惜学习的权利和机会，自觉履行受教育的义务 ２．学会学习方法具体要求培养⑧ 学习兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅掌握⑨ 学习方法 学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力运用不同的学习方式学会学习，要善于运用不同的学习方式。可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力重点难点 为什么说学习有苦也有乐（１）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体味到学习带来的快乐。（２）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
专题一 成长的节拍１ 对应学生用书起始页码４页知识一 中学时代基础知识 １．中学新生活新阶段、新起点中
２ ５年中考３年模拟 中考道德与法治知识三 发现自己基础知识 认识自己认识自己正确认识自己的原因（人贵自知）（１）正确认识自己，可以促进① 自我发展 （２）正确认识自己，可以促进与他人的② 交往 认识自己的角度（１）生理：从身体特征和生理状况来认识自己（２）心理：从个性心理特征来认识自己（３）社会：从在群体中的关系来认识自己认识自己的途径（１）③ 自我评价 ：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为（２）④ 他人评价 。他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识做更好的自己（１）做更好的自己，就要⑤ 扬长避短 。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华（２）做更好的自己，需要主动⑥ 改正缺点 。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程（３）做更好的自己，需要不断激发自己的⑦ 潜能 （４）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的重点难点 自我评价的方法与对待他人评价的方法（１）自我评价的方法①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。②与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。（２）正确对待他人评价的方法①用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。用理性的心态面对他人的评价，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损。我们可以经过理性思考后平静地拒绝这样的评价。知识四 探问生命 珍视生命 绽放生命之花基础知识 探问生命 珍视生命 绽放生命之花探问生命生命有时尽敬畏生命（１）生命来之不易。生命是① 独特的 、不可逆的、短暂的（２）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得（３）我们要从容面对生命的不可预知，更加② 热爱生命 ，更加热爱生活（１）认识：ａ．生命至上就是③ 生命价值 高于一切。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要ｂ．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命④ 同样重要 （２）原因：生命是脆弱、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的珍视生命爱护身体养护精神面对挫折成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富（１）认识：对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的⑤ 认识和态度 不同。我们需要及时调整自己
学时代是人生发展的一个新阶段是，人生的① 新起年 新机会、新挑战中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的② 目标和挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物新目标、新要求进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现③ 自我超越 新自我在新的环境中，我们有机会重新④ 塑造 一个理想中的“我”影响、意义（１）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础（２）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ２．梦想与努力少点有梦追梦圆梦（１）梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望（２）梦想的作用（少年为什么要有梦想）：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展（３）少年梦与中国梦：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的⑤ 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分（１）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动（２）⑥ 努力 ，是梦想与现实之间的桥梁（３）努力，是一种⑦ 生活态度 ，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求（４）努力，需要⑧ 立志 。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起（５）努力，需要⑨ 坚持 。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想（６）“努力”也要有方法生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会重点难点 梦想与现实之间的关系是怎样的（１）梦想源于现实又高于现实，梦想不等于现实。从梦想到现实有各种可能，有些梦想通过不懈努力，最终能够成为现实，有的梦想与现实就如同两条平行线永远无法相交。（２）人生中总会有梦想在现实中开花，有梦就有希望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（３）少年的梦想需要尊重、认可、鼓励，在追梦过程中圆梦。（４）梦想与现实之间的桥梁是努力。唯有努力，才能勇于追梦、不懈圆梦，攀上一座又一座的人生高峰。知识二 学习新天地基础知识 １．体会学习体会学习正确认识学习（１）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、① 能力 的培养以及如何做人（２）场所：学习不仅仅局限在学校。生活即学习，生活中的点点滴滴都是学习（３）态度：学习需要② 自觉、主动 的态度（４）时间：学习伴随着我们的成长。成长的过程就是一个不断③ 学习和发展 的过程（５）空间：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习学习点亮生命（１）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活（２）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的④ 动力 （３）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基体味学习的苦与乐（１）学习中有⑤ 快乐 。学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐（２）学习中也有⑥ 辛苦 。学习不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力（３）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受启发学习是⑦ 苦乐交织 的过程，学习中有苦更有乐。我们要学会享受学习。我们享有学习的权利和机会是多么令人快乐和幸运，我们要珍惜学习的权利和机会，自觉履行受教育的义务 ２．学会学习方法具体要求培养⑧ 学习兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅掌握⑨ 学习方法 学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力运用不同的学习方式学会学习，要善于运用不同的学习方式。可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力重点难点 为什么说学习有苦也有乐（１）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体味到学习带来的快乐。（２）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
专题一 成长的节拍１ 对应学生用书起始页码４页知识一 中学时代基础知识 １．中学新生活新阶段、新起点中
２ ５年中考３年模拟 中考道德与法治知识三 发现自己基础知识 认识自己认识自己正确认识自己的原因（人贵自知）（１）正确认识自己，可以促进① 自我发展 （２）正确认识自己，可以促进与他人的② 交往 认识自己的角度（１）生理：从身体特征和生理状况来认识自己（２）心理：从个性心理特征来认识自己（３）社会：从在群体中的关系来认识自己认识自己的途径（１）③ 自我评价 ：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为（２）④ 他人评价 。他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识做更好的自己（１）做更好的自己，就要⑤ 扬长避短 。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华（２）做更好的自己，需要主动⑥ 改正缺点 。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程（３）做更好的自己，需要不断激发自己的⑦ 潜能 （４）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的重点难点 自我评价的方法与对待他人评价的方法（１）自我评价的方法①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。②与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。（２）正确对待他人评价的方法①用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。用理性的心态面对他人的评价，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损。我们可以经过理性思考后平静地拒绝这样的评价。知识四 探问生命 珍视生命 绽放生命之花基础知识 探问生命 珍视生命 绽放生命之花探问生命生命有时尽敬畏生命（１）生命来之不易。生命是① 独特的 、不可逆的、短暂的（２）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得（３）我们要从容面对生命的不可预知，更加② 热爱生命 ，更加热爱生活（１）认识：ａ．生命至上就是③ 生命价值 高于一切。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要ｂ．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命④ 同样重要 （２）原因：生命是脆弱、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的珍视生命爱护身体养护精神面对挫折成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富（１）认识：对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的⑤ 认识和态度 不同。我们需要及时调整自己
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