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现了生题响，Ａ不符合物对环境的影意；初到高原的人出现高原反应，体
现水物，Ｂ不符合题意；了环境影响生葫芦作为“生物入侵者”影
响本地物种包，体现了生物因素对生物的影响，Ｄ不符合题意。答案　Ｃ易混易错１．环境因素的分类影响生物生活的环境因素可以分为两类：非生物因素和生物因素。环境因素的生存含内容与生物的关系非生物因素光、温度、水、空气等生物因素影响某种生物生活的其他生物环境影响生物；生物依赖一定的环境，还能适应和影响环境　　例２　（２０１６云南曲靖，３，１．５分）在生物对环境的适应和影响中，属于生物影响环境的是（　　）Ａ．荒漠中的骆驼，尿液非常少，当体温升高到４０．７℃时才会出汗Ｂ．海豹的皮下脂肪很厚Ｃ．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松Ｄ．荒漠中的骆驼刺，有非常发达的根系解析　荒漠中的骆驼，通过减少尿液和汗液，保持体内水分，以适应干旱的沙漠环境；海豹通过很厚的皮下脂肪来保温，适应寒冷的极地环境；荒漠中的骆驼刺，有非常发达的根系，这三个例子都体现了生物对环境的适应，故Ａ、Ｂ、Ｄ都不符合题意；蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，故Ｃ符合题意。答案　Ｃ　某种环境中的生物具有某些特征，说明生物靠这些特征来适应它们所生活的环境，是生物适应环境的表现；反之，由于生物的某些生命活动导致环境发生改变，则说明生物影响环境。２．生物与生物之间的相互关系生物之间的关系常见的有同种生物之间的合作关系和种内斗争，不同种生物之间的捕食关系、竞争关系、寄生关系等。捕食关系，即吃与被吃的关系；寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从中取得养分，维持生活；合
作是指同种生物互相配合做某事；竞争是指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。生物的相互关系合作关系寄生关系竞争关系捕食关系共生关系
专题一　生物与环境１　　　　专题一生物与环境对应学生用书起始页码５页考点１　生物与环境的关系基础知识　　１．生物的共同特征２．科学探究的基本方法———观察法观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用⑦　肉眼　，也可以借助放大镜、⑧　显微镜　等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。３．生物圈４．生物与环境的相互关系重点难点识别非生物因素对生物的影响生态因素中的非生物因素包括光、空气、水、温度等，分析以下常见实例有利于深入理解这些因素对生物的影响。影响生物的主要非生物因素常见实例温度淮南为橘，淮北为枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；随海拔高度不同，植被类型不同水仙人掌的叶变成叶刺；沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲光不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；猫头鹰白天休息而晚上觅食　　例１　（２０１８山东德州，１２，２分）下列实例中，能体现出生物适应环境的是（　　）Ａ．植被丰富的山中空气清新Ｂ．初到高原的人出现高原反应Ｃ．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮Ｄ．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存解析　浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮，这是因为浮水植物叶的下表皮接触水面，不利于透气，体现了生物对环境的适应，Ｃ符合题意；植被丰富的山中空气清新，体􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋


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２　　　　５年中考３年模拟　中考生物续表生物的相互关系合作关系寄生关系竞争关系捕食关系共生关系实例蚂蚁群体噬菌体与细菌杂草与水稻猎豹与羚羊真菌与藻类的共生体———地衣　　例３　（２０１８湖南衡阳，２，２分）下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（　　）Ａ．千里之堤，溃于蚁穴Ｂ．雨露滋润禾苗壮Ｃ．草盛豆苗稀Ｄ．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开解析　千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境，Ａ不符合题意；雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，Ｂ不符合题意；草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，Ｃ符合题意；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，Ｄ不符合题意。答案　Ｃ　明确生物因素对生物的影响主要包括竞争、捕食、合作、寄生、共生关系等。考点２　生态系统和生物圈基础知识一、生态系统的组成１．在一定地域内，①　生物　与②　环境　所形成的统一整体，叫生态系统。２．一个完整的生态系统组成成分应包括③　生物　部分和④　非生物　部分。３．生态系统中的各成分之间是⑤　相互联系　的。二、食物链和食物网１．（１）生态系统的营养结构是指⑥　食物链　和食物网，生态系统中的⑦　物质循环　和⑧　能量流动　就是沿着这种渠道进行的。（２）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫⑨　食物链　，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成⑩　食物网　。（３）在食物链中，􀃊􀁉􀁓　生产者　是最基础的环节，􀃊􀁉􀁔　植食性动物　为初级消费者，肉食性动物为次级或三级、四级……消费者。２．有毒物质的积累分析以下实例：淡水生态系统中的一条食物链中各生物体内有毒物质的含量。食物链：　　　　水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼ＤＤＴ（毫克／毫升）：　０．００５　０．０４　　　０．５　　　２．０　　２５在生态系统中，一些难以分解和排出的有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫􀃊􀁉􀁕　生物富集　。三、能量流动和物质循环１．生态系统的能量流动结论：生态系统中能量的最终来源是􀃊􀁉􀁖　阳光　。能量流动的特点是单向流动，逐级􀃊􀁉􀁗　递减　。图中所示食物链中，􀃊􀁉􀁘　食虫鸟　获得的能量最少。２．生态系统的物质循环绿色植物的􀃊􀁉􀁛　光合　作用为动物的生活提供了􀃊􀁊􀁒　有机物和氧　，而动物的􀃊􀁊􀁓　呼吸　作用产生的二氧化碳能供植物进行􀃊􀁊􀁔　光合　作用合成有机物，同时营腐生生活的细菌和真菌能将动物粪便、动植物遗体中的有机物分解为􀃊􀁊􀁕　无机物　，供植物重新利用。自然界中的物质是􀃊􀁊􀁖　可循环利用的　，物质被重复利用的同时提高了􀃊􀁊􀁗　能量　利用率。四、生态系统的自动调节能力１．生态系统中，各种生物数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的􀃊􀁊􀁘　自动调节　能力。２．生态系统调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物种类越􀃊􀁊􀁙　多　，营养结构越􀃊􀁊􀁚　复杂　，自动调节能力就越强，生态平衡就越不易被打破；反之，自动调节能力就越弱，生态平衡就越容易被破坏。五、生态系统的类型１．（１）自然生态系统自然生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。前者又包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型，后者可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。（２）人工生态系统人工生态系统主要有农田、人工林、人工草场、鱼塘和城市等生态系统。共同特点：比较脆弱，人的作用非常关键，容易退化。２．在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是􀃊􀁊􀁛　温度　和降水量，决定了该地区的生态系统的类型。３．地球上最大的生态系统是􀃊􀁋􀁒　生物圈　。六、生物圈是一个统一的整体生物圈是最大的生态系统，生物圈中又包含了各种生态系统。多种多样的生态系统并不是孤立的，而是紧密联系、相互影响的统一整体。这种联系主要表现在以下方面：１．非生物因素：地球上所有的生态系统都受非生物因素（阳光、空气、水等）的影响。２．地域关系：黄河作为河流生态系统，流经森林生态系统，最终汇入海洋生态系统，由此可见各种生态系统都是相互联系的。３．生态系统中的生物：许多微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动，到达不同的生态系统。４．食物链和食物网：一条食物链或一个食物网中的所有生物，可能生活在不同的生态系统。这也说明各生态系统间有关联性。重点难点能量流动和物质循环生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，起始环节是生产者。能量的流动是单向的，逐级递减的，所以级别


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