信息，得出对某产品或某品牌，甚至某企业的印象。解
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免费下载网址 http://jiaoxue5u.kuaizhan.com关注身边的广告设计教学目标： 知识目标：了解广告在我们生活中所发挥的巨大作用，认识不同种类、不同形态的广告。能力目标：选择一个主题，尝试完成一件包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计。情感目标：培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力树立正确的审美观念。重点：对广告的兴趣难点：关注身边的广告教学用具：电脑平面设计或手绘一、组织教学二、导入新课常规进行:你是否注意身边的广告？你知道哪些广告词、广告歌曲？请模仿表演某些广告的场景。 捷克教育家夸美纽斯说：“一切知识都从感官开始。”下面我们就共同来体验广告带给我们的全新视觉享受。展示课件，出示课题三、讲授新课关注身边的广告设计提出问题：在古代，人们就已经注意到了广告的重要性，你能举出哪些例子吗？提示：如“酒旗”便是广告，还有成语“自相矛盾”的故事，其中的卖主所说尽管是吹牛，但其形式也算是推销商品的一种现场广告。1、广告在媒体上的分类： a.电视广告b.电台广告、 c.印刷广告、d.户外广告、e.网络广告。2、平面广告：邮寄、报纸、招贴、杂志、卡片、宣传册等。3、立体广告：橱窗、路牌、灯箱等。4、CI设计及视觉识别系统设计 广告设计通过文字、图片、声音、影像，把一些特定的内容展示给观众，使人们从中获得某种


整体活动的内容：a.市
场调查统计分、b.析、c.策划制d.设计、、e.作、f.发布、g效果测.四定。
、学生练习结合
我们学校开展的“禁烟——吸烟有害活康”健动，“爱心助学”活动设计一
则公益广告。以小
组为单位策划、设计五
、学习评价及小结如
今，广告已成为们我生活的一部分，作为一种艺术形式，好的广告作品会
给人以美好的教育和熏陶，使我们得到精神上的享受。我们要用诗意的眼光欣赏我们身边的广告，关注生活、感
悟生活。解
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