丰富的传统，文化如今增设了的，传统节日假期内容可以更加
形式多样、丰富多彩。6．请
指出下列句子运用的修辞手)。(1法一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能
烙饼。(　　 )(2)灶王爷
走了，门神爷也换岗。了(　　　　)(3)上天言
好事，下(。界保平安　　　　)7．某校
七年级(1)班的同学们正在举行以“走进春节”为主题的语文实践活动。本次活动
内容丰富，形式多样。如果你也参加了他们的活动，你能够完成下面的任务吗？(1)有不
少古诗词写到了春节，请你写出连续的两句来。
十二　本命年的回想01　　积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。簸箕(　　)(　　)　　　　烙饼(　　)hé(　　)家 疙瘩(　　)(　　)晾脆(　　) 大吃大嚼(　　)栗子(　　) 秫秸(　　)(　　)糖黏(　　) 鬼suì(　　)打更(　　) 亲支近脉(　　)2．解释下列句子中加点的词语。(1)谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。(2)今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．从空中俯瞰这座岛屿，秀美如画，宛如仙境，令人赏心悦目。B．班会课上，大家七嘴八舌，对自己心中的中国梦发表着各自的看法。C．他认为做生意的人可以自卖自夸，为自己打广告，以吸引顾客的注意。D．小亮本来是沉默寡言的，转入我们班后居然返老还童了，整天都充满活力。4．下列句子中标点符号使用不当的一项是( )A．清明节、端午节、春节等……都是中华民族的传统节日。B．村南村北，村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。C．天地杆上贴一张红纸“姜太公在此”。D．不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。5．下列句子均存在语病，请将修改后的句子写在下面。(1)在传统节日的活动中，让人们可以愉悦身心、陶冶情操。(2)我国的传统节日都蕴涵着


下面的材料，概括电子鞭炮的优点。鞭炮
是吉祥的每象，征逢佳节、喜庆之日花仗声炮耳欲聋，彩色火震天满以飞舞给人，
欣与鼓舞欢。然而，鞭炮不仅会污染环境，会还造成各种伤残及火灾故事，给国家和人民
带来经济损失。电子鞭炮没有传统鞭炮的缺点，又能为佳节助兴。电子鞭炮不仅能发现普通鞭炮
的，模拟声而且能随着响声发出闪光，以真乱假。电子发炮无污染生鞭不会，及火灾伤残
事故，又能重复使用，还能大大减少经济支出。(3)王芳同学
从互联网上集搜的到了下面漫画，你觉得这幅漫画主要反映了怎样的社t现象？ INCLUDEPICTURE"../../../../../../../Users/Administra会or/AppData/Local/Temp/HZ$D.190.3258/HZ$D.190.3259/团.TIF" \* MERGEFORMAT 团“惧”02　　课
内精读阅读“想当年，我小的
时候，家乡的大年从腊月初一这开始就热……预时我才觉得得到了公认，我
又长了一岁”，回答问题。8．从
选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”？9．“家
乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。”这
段话运用了什么修辞手法？有何表达作用？10．“我
奶手拿奶着锅铲，口中念念有词：‘腊初月一蹦一不，孩子蹦人大得’病。
”下面对这一句的理解不恰当的一项是()A．这是
奶奶在新年到来前表达的美好的愿望。B．这是当地人民
、善良个性淳朴的是对美体现，好生活的憧憬。
(2)阅读


的心情是愉快轻松的，因为能为亲人祝福是幸福的。D．奶奶
这是无知的表现，迷信思想过重。11．试
从选文中任意找出一个习俗点加以来评，说说这习俗表达了人们怎样心情或的期盼。12．作者
为什么在本命年回想几十年前过年的情景？呢西年来，近方日节的开始在东方古
老的土地上“闪亮登场”，且受到一些年轻人青睐。对此你有什么看法？03　　
拓展阅读(原创)消失
的年声肖复兴①如今，年的
声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都雾霾市天气的日益加，重人们呼吁过
年减少燃放甚至禁止炮炮鞭鞭，之声，越发岌岌可危，以致最后失，消也不是不可其的事情。②能
实，年的声音丰富得不，多止于鞭炮。只岁是月的流逝，时代的变迁，让年的声音
无可奈何地消失了很以多，至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所然当或势在必
然。③有这
样两种年声的消失，最让我遗憾。④一是大年
夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼
街坊四邻喊跑孩子，的到干秫秸秆或芝麻秆尽上，面地情踩。秆子踩得越越碎好越，越碎
吉利；声音踩得越响越越好，响越吉利。这项活动曰“踩名要岁”，把过去一意的不如年
和晦气都踩，不掉它把们带进就要到来的新一年的里满。院子吱吱响作的欢快踩的“
岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。⑤这
真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个，不用高钱和科技，大地亲近，又带
有浓郁的民俗风味可。这惜，样别致的“踩的”岁声音，如今已经成为了绝响。随着
合院四和被城边农田逐渐周高楼大厦所替代，秸秫秆或芝麻秆已经难，找即便找没了，到
有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩却”简单，岁成为了一种奢侈。⑥另
一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲接究神拜年，以，前这一天，卖大小
金鱼儿的，会巷担推车挑街串沿到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天 里气 ， 这种吆喝
的声音显清得冽而清充 爽， 满唱歌一般的北律 韵， 在老京的胡是里 ， 同 和各家开门拜揖户
年的声音此起彼伏乎 的 似，合成了一支新年交响乐。一听般到这样的声走，大音小孩都会人
出院买，子有钱的人家，一些珍贵的进睛鱼龙，放院子的大鱼缸里；没钱的人家会，也
买一条两条小养鱼儿，金在粗瓷大碗里。统统称庆为之“吉有余”，图的是踩“和一岁”
样的吉利。⑦在话
剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声
C．奶奶


荡，。如今在农贸小市里，场金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹
的声音，只能在舞台上听到了。⑧年的
声音，一花独放，只剩下多鞭炮，少变得有些单调。⑨过
，怎年可以么没的有年味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的无道，味论是团圆
年子，还是饺夜饭所散的发味道，都更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现
在过年的玩的方面。磨仔再琢细一下，会体味其到，实，通过过年这样一个形式现前者体，
在农业时代人们对于物质的追求，后者体现对们人于精神的向。往年如，儿味果是实主现
义的，年就声，是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？(选
自《初中生世界·快乐语文年201》6第1期)13．阅读
全文，文章写了失两种消哪的年声？这失消种年的各，有声样怎的内涵？【把握
文章内容】[来
源:Z*xx*k.Com]14．联
系上下文，品析文中画横线【品析的句子。重点语句】15．请
结合内容分析本文表达了作者怎样的感情。【体会情感】16．读完
这篇文，章请结合文章第一段内容和生活实际谈谈你对禁止燃放鞭炮这事的【看法。
拓展延伸】04　　写
作创新17．把
民间俗，语运用到写作中，可以让语言变得更有趣，增添文章的生活气而息，从
更好地表达文章的主题。试着仿照文中的例子，运用俗语写一段话。【
课文片段在线】玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中
念念有词：“腊月初一蹦一孩子大人不，蹦得病。”【
写法分析】奶奶的炒年货歌曲的运用，使浓厚的乡土气息扑面而表来，达了人们美好的
祝愿。在运用民间俗语时一定要注意，整体情感色彩 基调， 的一致性。部分民间俗语地色彩方
太浓，或者过于粗俗，不宜入文，否则会适得其反。
音回


阖 gē　da　　liàng　jiáo　lì　shú jie　nián祟好gēng　mài　2.　(1)运由衰。　(2)气
老恢复青解。　3.春D　4.A(析：A 项中省略号与“不”等能同时。)使用　5.(1)将“在……中”或“让”去掉。　(2)将“形式
多”样、去掉将“内容”改为“或活动”。6.(1)夸张　(2)拟
人　(3)对偶示7.　(1)例一：爆竹声岁一中除，春风送暖入苏屠。安王(《元石
日》)示例二：病眼少眠非守岁，老心多感又临春。(白居《除夜》易)示例三：半盏屠苏犹半
举，灯前小草写桃符。(陆游《除夜雪以)　》2)(，，无污染无伤假乱真害，可以重复使用，能减少经济
支　出。(3)主要反映低头“了族”不与亲人，只交流顾玩手机的社会腊月初。现象8．
一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一进捅捆捆柴禾灶膛里，土炕烫得能
烙饼。　9.比象。形喻地描绘出过的年气氛越来越浓的特。点10.D(解
析：奶奶的言辞是表达美好的愿望，与迷信无示例。)　关11.一：腊月初一的“炒花炒”“生
瓜现”“子玉米”，展炒了人们为新年而忙碌的“忙年图”，表现了人们在享受一年的
劳动成果时的喜使之情悦，读者感受到新年渐近时的“过年”气例氛。示二十腊月二：
三的“祭灶”“贴神”，门是正式�