桃花啊桃花，你是春天的使者，美的化身。有了你，春天更加美丽。你为人间增添了美丽的色彩，你为生活添加了淡淡的芳香。今天我们来一起学习——


语文 四年级 下册 4 三月桃花水


学习活动一： 有感情地自由朗读课文，边读边思考:三月的桃花水给你留下了什么印象？同桌之间说一说。


学习活动二： 听老师范读，闭上眼睛感受。说一说读的时候要注意什么？ 自己再来读一读课文，说一说自己最喜欢什么地方？为什么？


是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。


三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！


三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……


这三月的桃花水
盛满我们心灵的酒杯！
比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让


运用了大量的辞修手法，小组
之间讨论讨论，并整理来出。 2.你从文
章中体会到了作者怎样的思想
感情？
学习活动三： 1. 文中


喻三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。那
碰着岸边石块的叮当声，像是大路
上车轮滚过的铃声……她
落捧起了水，像抖们一片片花瓣……
三月的桃花水，是春天的竖琴。比


人
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。拟


比
碰着岸边
块石的叮当，像是大声莲红，她们捧起了水，像
路上车轮滚…的铃声…过 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上朵长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一了朵落抖排一片片瓣……花
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那


是一篇优美的散文，结构清晰地描述
三月桃花水声如音了 乐、清如明镜的
特点，表达了组着对三月桃花水的喜
爱和赞美之情。
这


农历三月江河水
涨，此时正是桃花盛开的时节，
所以被人们称桃花水
或桃花汛。
三月桃花水：


人，当代著名诗
人，翻译家，评论家
。早在八十年代中期，他就被一
代大学生誉为抒“情诗之王
。 ”其诗集《无题抒
情诗》获过中
国新诗奖。
刘湛秋，安徽芜湖


后作业： 找
一找关于桃花的诗句并积累下来。
课


谢聆听，OS敬请指正ME LOREM TEXT HERE PUT YOUR CONTENT HERE
感