登录/注册
2013年春七年级下册语文第一二单元测试题.doc
2021-10-31,文件大小: 150.50K, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
本学期相信你看过不少名著,请选择其中一部仿照示例,完成读书卡片。(3分)读
书卡片所选作品
书卡片例
:所选
中:____________________主
的作品:《西游记》主
要人物: 孙悟空相要人物__________:_________________相
关情节:三打白骨精人
关情节_____________:______________人
物评价:机智勇敢,富有斗争精神。二、
物评价_____________:_______________
阅读理解 49分(一)
阅读《伤仲永》,回答问1题。(4分) 金溪民方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就
,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永
环谒于邑人,不使学。 余
闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王
子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于
人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,
又不受之入,得为众人而已耶? 1、《伤
仲永》选《自 》作者是“唐宋八大家”之 一的。(2分)2、
解释①4分) 下列加点的词:(世隶耕
(      )   ②稍稍宾客其父(     ) ③(父利其然
  )   ④日扳仲永(   ) 3、
翻译下面的句子:(4分)自是
指物作诗立就 : 卒之
烈悲壮 的句子是: , 。(
为众人,则其受于人者不至也 。 4、用文
章原句回答。(2分) 造成方仲永“泯然众
五)校园里经常有同学会乱扔垃圾,学作准校制备一块示牌告,该告示上牌写些什么呢?请
人”的个原人 是: 因 5、
你代为写一句容易使人接受的话语。(不要用类似“禁止” 2分) 的词语)( (
最后一段的议论意在说明什么道理?分)2( (二)
六)仿照示例,造两个句子。(2分)如
阅读《最后一课》(节选),回答问题(23分)我一
果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水如;果是你小草,那乐快就是一束暖暖香香
纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上
的阳光;如果 你是,那快乐就 是 ;如 果 , 你是那快乐是就 。 (七)、
了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,读
2013年春季学期七年级语文第一二单元测试座号 : 姓名: 得分: 一、 积累与运用。(21分)(一)下面加点字注音全正确的一项是( )2分A、确凿(záo ) 菜畦( wā ) 讪笑(shàn) 人迹罕至(hǎn)B、 澎湃(bài) 哺育( bǔ ) 祈祷(shòu) 鲜为人知(xiān)C、 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 锲而不舍(qì)D、 田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒(yè) 秕谷(bǐ)(二)下列词语书写全对一项是( ) 2分 A、桑甚 轻捷 人声顶沸阻抑B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D、亘古 绵延 仰幕 屏嶂(三)在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是( )2分映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ,让我们学做藕的事业吧, 。①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③①(四)用课文原句填空。(8分,每题1分)(1)独坐幽篁里, 。(2)峨眉山月半轮秋, 。(3)此夜曲中闻折柳, 。(4) ,凭君传语报平安。(5)我寄愁心与明月, 。(6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。 (7)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激


只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使
常见的破折号的用法有以下几种:A.表示解释说.表 明 B 示声音的中断 C.表示意
我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其
思的递进 D.表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法2。(分)(1)
中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”( )(2)
来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上
“散学了,——你们走吧。” ( )(三)《
横放着他那副大眼镜·。······他
穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后现一课!在我明白了,镇上那些老年人为
改变一生的闪念21》(分)①这
什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方
是我的老师的故事,至今珍藏人我心里,在我明白在让世间,其实不应该放过每一
来式感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意·····。·· 忽然教
个能够帮助别人的机会。②多
年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一
堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收
操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大我的。 “个陌生粗暴:的音声“你家的小孩偷书,现在被我们抓住来,快了啊!”从话筒一里传来
朋友们啊,”他说,“我——我——” 但
个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她
是他哽住了,他说不下去了。 他
回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为
转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后
偷书抓被货员住售而了,又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这
他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——,你们
走吧。”6、
里。 ④她
老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子答)(4分)(1)___________________________________________________________ 回(2)_____________________________________________________________ 7、本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过
电话.她隐约设想出,那是一个一念之差的小弦女,现在一定非常怕慌害惊,正面临
着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了
过去。⑤正如
她所料的那样,在书店里站着一个满脸痕泪的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地
大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员
选文的第二段加点的“这种方?”指什么式 (2分)_________________________________________________________________________ 8、为
说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕
声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂
什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨(4”? 白分)________________________________________________________ _____________ 9、
的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特
意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼
,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。 ⑥一
晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻
韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感
漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你她疑惑地找谁?”问。但女孩却
情? 答__________________:______________ ______________________ _______________ (3分)10_、激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就
是当年
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘